бастауыш сынып мұғалімдеріне

бастауыш сынып мұғалімдеріне

бастауыш сынып мұғалімдеріне

- Жануарлардың қо¬ректенетінін, өсімдіктерден энергия алатынын біледі; - Өсімдіктер мен жануарлардың ортақ ұқсастықтарын ажыратады; - Өсімдік¬тер мен жануарлардың байланысын көрсететін үдерістерді жазады.

Мұғалім үшін: суретті кезең-кезеңімен жетілдіруге бағытталған ойын өткізу. Сәулет кешендерін салу жолдарын үйрету. Оқушылардың шығармашылық міндеті: «Бізге үй тұрғызу түк емес!» ойынына қатысу, №1 жұмыс дәптерінің 26– 31-беттеріндегі (таңдаулары бойынша) тапсырманы орындау.

Барлық оқушылар: өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтай алады. Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтайды. Кейбір оқушылар: жанрлық ерекшеліктерді құрастыра алады.

Дағдыларын дамыту: 1000 көлеміндегі сандарды оқи алады. Пәндік лексика және терминология: Разряд. ондықтар, жүздіктер, бірліктер, мыңдықтар. Үш таңбалы сандардың ондық құрамы. Үш таңбалы сандардың қосу және азайту амалдарын орындау тәсілдері.

- Дереккөздердің түрлерін анықтай алады; - Табиғат аясында тыйым салынған әрекеттерді көрсетеді; - Адамның жануарлар санының азаюына әсер ететін іс-әрекет түрлерін анықтайды.Пәндік терминология мен тірек сөздер: Өрт, құрғату, саны. Табиғат аясында тыйым салынған әрекеттерді айта алады. Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуін тәрбиелеу

Барлық оқушылар: мәтінді түсініп оқиды; Көпшілік оқушылар: мәтін мазмұны бойыншақарапайым және нақтылау сұрақтарын қояды және жауабын мәтіннен таба алады Кейбір оқушылар: мәтіндегі оқиғаны өмірмен байланыстырады және өз ойын еркін білдіреді.

Барлық оқушылар: шығарманың тақырыбына байланысты сұрақтар қояды. Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтап, жоспар құра алады. Кейбір оқушылар: шығарма мазмұнын қолданып, бағалауға арналған сұрақтар қоя алады.

Ас қорыту жүйесінің қызметі жайлы мағлұмат алады адам ішкі ағза мүшелерінің орналасуын біледі. Адамның ас қорытуға қатысатын дене мүшелерін атайды, қайда орналасқанын, қандай қызмет атқаратынын біледі; ас қорыту жүйесінің маңызын түсінеді.

Барлық оқушылар білуге тиіс: «Ы» дыбысы дауысты дыбыс екендігін ажыратады, сөз ойластырады. Сөздерді буынға бөліп , буын санын анықтай алады. Оқушылар өздерін қалыптастырушы бағалау түрлетімен бағалай алады.Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.Кейбір оқушылар білуге тиіс: Алған білімді өмірде қолдана алады. Буындардан сөз құрай біледі. Дыбыстық талдау жасайды.

Мұғалім үшін: дене тәрбиесі мен спортқа құштарлықтарын ояту. Қозғалыстағы адам бейнесінің ерекшеліктерімен таныстыру. Қозғалыстағы адамның бейнесін салуды үйрету. Оқушылардың міндеттері:дене тәрбиесімен тазалыққа мән бере отырып, өз күн тәртібін сипаттап беру. Оқушыларға арналған шығармашылық міндеттер: қозғалыстағы адамды бейнелеп үйрену