1. Оқыған мәтіннің мазмұнын түсіну 2. Тақырып бойынша сөздерді қолдану 3. Тірек сөздерді қолданып мәтін құрастыру Оқушылардың барлығы: оқыған мәтіннің мазмұнын түсінеді, тақырып бойынша сөздердің мағынасын түсінеді, тақырып бойынша сөйлемдер құрайды Оқушылардың көпшілігі: оқыған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, тірек сөздердің көмегімен мәтін құрастырады,тақырып бойынша сөздерді қолданады Оқушылардың кейбірі: оқыған мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға толық жауап береді, құрылымын сақтай отырып, мәтін құрастырады, тақырып бойынша сөздерді еркін қолданады

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: сүйікті жазушылардың шығармаларынан кейіпкерлері туралы білімдерін толықтыру, жүйелеу. Оқығанын, білгенін, білімін, өмірде қолдана алады Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Сүйікті жазушы тақырыбына байланысты жаңа сөздермен танысады. •Қазақша тілдік қатынасты еркін игерту, ауызекі тілдесімде жүйелі сөйлеуге үйренеді, у дыбысы бар сөздерді дұрыс тасымалдай біледі.

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: сүйікті жазушылардың шығармаларынан кейіпкерлері туралы білімдерін толықтыру, жүйелеу. Оқығанын, білгенін, білімін, өмірде қолдана алады Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Сүйікті жазушы тақырыбына байланысты жаңа сөздермен танысады. •Қазақша тілдік қатынасты еркін игерту, ауызекі тілдесімде жүйелі сөйлеуге үйренеді, у дыбысы бар сөздерді дұрыс тасымалдай біледі.

Оқушылардың барлығы Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану негізінде оқушыларға өзінің күн тәртібі жайлы ақпарат беруге үйренеді. Мәтін мазмұнын аша алды. Оқушылардың көпшілігі Мәтіннен барлық одағайларды түрлеріне ажырата алады; Сахналық көріністе одағайлардың көп түрін қолдана алады. Мәтін тақырыбын аша алды. Оқушылардың кейбірі Мәтіннен барлық одағайларды түрлеріне ажырата алады; Сахналық көріністе одағайлардың барлық түрін қолдана алады. Мәтін идеясын аша алды.

А) Білімділік: оқушыларға апта күндері туралы мағлұмат бере отырып, сөйлеу тілдерін, сөздік қорларын байыту. Ә) Дамытушылық: оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін, сабаққа деген қызығушылығын арттыру. Б) Тәрбиелік: оқушыларды уақытты дұрыс пайдалануға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, ойлау әдісі, әңгімелеу, аударма, жазба жұмыстары, ойын элементтері. Көрнекі құралдар: слайдтар, интерактивті тақта, суреттер, үлестірме материал. Пәнаралық байланыс: орыс тілі, орыс әдебиеті, өзін-өзі тану, ағылшын тілі, математика.

7 сыныпқа арналған сабақ жоспары.Тақырыбы Қадыр Мырзалиев «Арайлым» өлеңі

2 сыныпқа арналған сабақ жоспары. Тақырыбы:Менің үйім.

4 cыныпқа арналған сабақ жоспары.Тақырыбы: Менің сүйікті спортшым

Наурыз мерекесі сабақ жоспары

2 сыныпқа арналған сабақ жоспары Тақырыбы: Дене мүшелері.

1 сыныпқа арналған сабақ жоспары.Тақырыбы : Мен мектепке барамын

Өзім туралы тақырыпты 1 сыныпқа арналған.

1 сыныпқа арналған сабақ жоспары. Тақырыбы Бұл кім?

4 сыныпқа арналған қазақ тілінен сабақ жоспары. Тақырыбы Біздің отбасымыз.

Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе.

1 сыныпқа арналған нәтиже сабағын өткізу. Екі топқа бөлу.Қызықты тапсырмаларын беру.

Мақсаты: Оқушыларды деңгейлеп саралап оқыту, әрбір оқушы өзінің даму деңгейінде оқу материалын меңгеруін қамтамасыз етуі. Оқушылардың сөздік қорларын толықтыру, тілін ,ойлауын мазмұндай білу қабілеттерін дамыту. Міндеті: 1.Оқушының тұлғалық дамуына бағытталған деңгейлеп – саралап оқыту технологияларын оқу-тәрбие процесіне енгізу. 2.Оқушының пәнге деген тұрақты қызығушылығын тудыру.