Currently, there is a shortage of highly qualified specialists in the field of plumbing and heating, able to perform installation of systems at the world level. Another important problem is the incompetence of graduates of technical and vocational education: they cannot quickly adapt to the conditions of production, do not use the latest equipment and methods, and cannot fully analyze their own professional activities. One of the ways to solve this problem is to increase the level of training of middle-level specialists in the schools of technical and vocational education. Preparing future specialists for effective work is a key feature that includes the ability to quickly adapt to the workplace, possession of general and professional competencies, as well as sustainable motivation for successful professional activities.

оқытушыларға Preparing future specialists for effective work is a key feature that includes the ability to quickly adapt to the workplace, possession of general and professional competencies, as well as sustainable motivation for successful professional activities. Teachers of professional modules and masters of industrial training of educational institutions of technical and vocational education are wondering how to raise the prestige of the working profession and motivate students to independent creative activity. The main motivation is the high score, participation and victory in competitions, as well as the application of the experience gained in everyday life. To achieve its goals, the working group for this project has compiled a pilot program for the Plumbing and Heating competence. In this program, we have tried to take into account international standards, professional standards, WorldSkills standards, and suggestions and recommendations of social partners.

A module is a logically completed part of educational material, necessarily accompanied by the control of students' knowledge and skills. Modular training - is a method in which the content of educational material and the organization of its study are in modules. A modular curriculum is a system of means, methods with the help and by means of which an integrating didactic goal is achieved in the aggregate of all modules of a specific academic discipline.

Техникалық және кәсіптік білім беру саласы қызметкерлерінің алдына қойылып отырған ең өзекті міндеттерінің бірі - еңбек нарығында сұранысқа ие бола алатын бәсекелестікке қабілетті кәсіби мамандар дайындау. Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаев «Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамына қарай 20 қадам» атты тұжырымдамалық мақаласында адамның өміріндегі Білім мен Еңбектің маңызы туралы терең талдау жасап, Қазақстанның болашағын оның

Білім алушының шығармашылық қабілеттерін дамыту және оны тәрбиелеу – бүгінгі таңдағы көкейтесті мәселелердің бірі. Шығармашылық – бүкіл тіршілік көзі. Адам баласының сөйлей бастаған кезінен бастап, бүгінгі күнге дейін жеткен жетістіктері шығармашылықтың нәтижесі. Бұған бүкіл халықтық, жалпы және жеке адамның шығармашылығы арқылы келдік. Әр жаңа ұрпақ өзіне дейінгі ұрпақтың қол жеткен жетістіктерін меңгеріп қана қоймай, өз іс-әрекетінде сол жетістіктерді жаңа жағдайға бейімдей, жетілдіре отырып, барлық салада таңғажайып табыстарға қол жеткізеді.

Ғылыми әдіс — жалпы ғылыми аясындағы қолданылатын әдістердің жиынтығы. Осыған қоса әрбір ғылым саласы тек қана арнаулы объектіге ғана емес, сол объектіге сәйкес арнаулы әдіске де ие болады. Әдіс - зерттеу барысында белгілі бір қорытынды алуға бағытталған, бір немесе бірнеше метематикалық, немесе логикалық операциялардың теорияға немесе практикаға негізделген түрі. Процедура – белгілі бір операциялар жиынтығының орындалуын қамтамасыз ететін іс-әрекеттердің жиынтығы. Тәсіл – күрделі әдіс болып табылады, ол зерттеу барысындағы бірнеше нысаналы әдістердің жиынтығы

Механическими свойствами электротехнических материалов называют свойства, которые являются испытаниями при воздействии внешних сил. К механическим свойствам относят твердость, упругость, вязкость, пластичность, линейное расширение, хрупкость, прочность и усталость. Механические свойства обуславливают прочность изделий. Большинство электротехнических материалов выполняет несколько функций, в том числе и функции конструкционных материалов. Поэтому часто для электротехнических материалов необходимо знать числовые значения прочности на разрыв, сжатие, изгиб. Многие материалы обладают повышенной хрупкостью, т.е. легко разрушаются динамическими нагрузками [11]. Для жидких диэлектриков – масел, лаков важной механической характеристикой является вязкость[12].

Табличный способ записи экспериментальных данных является наиболее простым и широко распространенным, полностью воспроизводит полученные результаты. Однако табличный способ менее наглядный по сравнению с графическим. Графический метод позволяет наглядно оценить изменения переменных величин, установить характер этого изменения, а также с помощью этого метода можно без особых вычислений найти промежуточные значения переменных величин. Кроме этого, графические методы обработки экспериментальных данных помогают вывести эмпирическую формулу в тех случаях, когда исследуемые процессы не подчиняются уже известным теоретическим законам. Тогда по экспериментальным данным устанавливается вид формулы и постоянные коэффициенты.

Инклюзивное образование – процесс, обеспечивающий равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.Государство, реализуя цели инклюзивного образования, обеспечивает гражданам с особыми образовательными потребностями в развитии специальные условия для получения ими образования, коррекции нарушения развития и социальной адаптации на всех уровнях образования.

Кредитно-модульная система — это модель организации учебного процесса, основывающаяся на единстве модульных технологий обучения и зачетных кредитов ESTS, как единиц измерения учебной нагрузки студента, необходимых для усвоения содержательных модулей. Кредитно-модульная система организации учебного процесса предусматривает: модульную структуру образовательной программы; использование зачетных единиц (кредитов) для оценки трудоемкости; использование балльно-рейтинговых систем оценки знаний; участие студента в формировании индивидуального учебного плана; увеличение доли самообучения в образовательном процессе; увеличение гибкости образовательных программ.

Дистанционное образование реализуется с помощью трех технологий (или вариантов их сочетания). В первом случае речь идет о создании неких кейсов, которые виртуально или реально должны быть переданы студентам для изучения и проработки. Это могут быть диски с аудиозаписями или раздаточные материалы на электронных (реже бумажных) носителях, которые дают возможность слушателям вникнуть в основную суть изучаемого вопроса, чтобы впоследствии продолжить работу с помощью виртуальных библиотек.

Модульное обучение — это организация образовательного процесса, при котором учебная информация разделяется на модули (законченные и самостоятельные единицы, части информации). Модуль – блок информации, включающий в себя логически завершенную единицу учебного материала, целевую программу действий и методическое руководство, обеспечивающее достижение поставленных целей. Понятие модуль содержит в себе, «такой объем учебного материала, благодаря которому обеспечивается первичное приобретение некоторых теоретических и практических навыков для выполнения какой-либо конкретной работы».

С 2002 года Казахстан перешел к кредитнойсистеме обучения. Кредитная система обучения – способ организации учебного процесса, при котором обучающиеся в определенных границах имеют возможность индивидуально планировать последовательность образовательной траектории. Кредит (Credit, Credit-hour) – унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося/преподавателя. При организации учебного процесса по кредитной технологии обучения следует иметь в виду, что 1 кредит равняется 3 часам работы в неделю. При этом 1 академический час сопровождается 2 часами самостоятельной работы студента (работа с учебными пособиями, выполнение домашних заданий, проведение исследовательской работы и работа с преподавателем).

Мангистауская область уникальный производственный комплекс единственный в Казахстане автономно обеспечивающий всеми видами энергии и воды производимых на ТОО «МАЭК-Казатомпром».Регион по общему объему производимой промышленной продукции занимает 3 место по республике .Промышленность Мангистауской области имеет следующую структуру по видам собственности : госсобственность 4,7% от общего кол-ва зарегистрированных на территории области промышленных предприятий, остальные предприятия частной и смешанной форм собственности , в том числе иностранных 5,4%,с иностранным участием 6,9%.

Для плодотворных результатов в работе для начала всегда нужно планировать, разрабатывать стратегическое планирование. Понятие «стратегия»англ. сл. Strategy – обобщающая модель действий, необходимых для достижения поставленных целей управления на основе выбранных критериев и эффективного распределения ресурсов. Стратегическое планирование-это процесс разработки стратегического плана путем формулирования целей организации, анализа проблем развития, выбора базовых стратегий и прогнозирования социально-экономического развития с целью обеспечения эффективной работы организации в будущем.