Материалдар / Кредиттік оқыту жүйесі

Кредиттік оқыту жүйесі

Материал туралы қысқаша түсінік

С 2002 года Казахстан перешел к кредитнойсистеме обучения. Кредитная система обучения – способ организации учебного процесса, при котором обучающиеся в определенных границах имеют возможность индивидуально планировать последовательность образовательной траектории. Кредит (Credit, Credit-hour) – унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося/преподавателя. При организации учебного процесса по кредитной технологии обучения следует иметь в виду, что 1 кредит равняется 3 часам работы в неделю. При этом 1 академический час сопровождается 2 часами самостоятельной работы студента (работа с учебными пособиями, выполнение домашних заданий, проведение исследовательской работы и работа с преподавателем).

Картбаева Алтынай Калниязовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

02 Қаңтар 2019

549

0 рет жүктелген

Жаңартылған бағдарлама Барлық материалдар Басқа

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Кредитная система обучения

С 2002 года Казахстан перешел к кредитнойсистеме обучения. Кредитная система обучения – способ организации учебного процесса, при котором обучающиеся в определенных границах имеют возможность индивидуально планировать последовательность образовательной траектории.Кредит (Credit, Credit-hour) – унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося/преподавателя. При организации учебного процесса по кредитной технологии обучения следует иметь в виду, что 1 кредит равняется 3 часам работы в неделю. При этом 1 академический час сопровождается 2 часами самостоятельной работы студента (работа с учебными пособиями, выполнение домашних заданий, проведение исследовательской работы и работа с преподавателем). Основными задачами кредитной технологии обучения являются:• унификация объема знаний студентов; максимальная индивидуализация обучения;• повышение роли самостоятельной работы. Качество знаний по каждому предмету оценивается по балльно-рейтинговой системе на трех стадиях обучения:• текущий контроль (выполнение заданий, посещаемость и проч.);• рубежный контроль (в виде теста, контрольной работы и т.д. на 8 и 15 неделе);• экзамен (если количество баллов на текущем и рубежном контроле недостаточно, то студент не допускается до экзамена).

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!