Тақырыбы «Бірлігі жоқ, ел тозады» Мақсаты: - Оқушыларды бірлік, ынтымақ, татулық құндылықтарымен таныстыру; - Топтық жұмыс арқылы оқушылардың қарым-қатынастық және көшбасшылық қабілеттерін дамыту; - Қоғамдағы бірліктің маңыздылығын түсіндіру және оны сақтаудың жолдарын талқылау. Көрнекіліктер: Қазақстан Республикасының рәміздері: Туы, Елтаңбасы, Әнұраны, , нақыл сөздер, Қазақстан туралы әндер слайд, шарлар, гүлдер. Сабақтың барысы 1. Ұйымдастыру кезеңі - Сәлемдесу. - Психологиялық дайындық: «Барлығымыз қасымызда тұрған досымыздың жақсы қасиеттерін жылы сөздермен жеткізейік». Оқушылар шеңбер жасап, бір-біріне жылы лебіздер айтады. 2. Кіріспе Мұғалім сөзі: - Қазақта “Бірлігі жоқ, ел тозады, бірлігі күшті ел озады” деген мақал бар. Бұл сөздің мағынасын қалай түсінесіздер? - Ел бірлігі үшін маңызды қадамдарды атаңыз - Бірліксіз елдің қандай қауіптері бар ? мысалдар келтіріңіз. 3. Негізгі бөлім 1. ХV- ХХ ғасырдағы тарихи оқиғалар

Сынып сағатының тақырыбы: "Біз жемқорлыққа қарсымыз!" Мақсаты: - Оқушыларға жемқорлықтың қоғамға тигізетін зияны туралы түсінік беру. - Жемқорлыққа қарсы тұруға жауапкершілік пен азаматтық ұстанымды қалыптастыру. - Әділдік, адалдық, заңдылық құндылықтарын насихаттау. Сынып сағатының барысы 1. Ұйымдастыру бөлімі - Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін анықтау. - Сабақтың мақсатын түсіндіру. - "Адалдық – асыл қасиет" деген тақырыпта оқушылардан қысқаша пікір алу. ІІ. Кіріспе бөлім 1. «Миға шабуыл» стратегиясы Шарты: Тақырыпты ашу мақсатында топ мүшелеріне сөздер қиындысы беріліп, сөздерді құрау мақсатында тақырыптың және сөздердің мағынасын ашу 2. Қызығушылықты ояту  Ой қозғау. «сыбайлас жемқорлық - қоғамның өзекті мәселесі» тақырыбында видеокөрсетілім ІІІ. Негізгі бөлім 1. Сыбайлас жемқорлық тақырыбында викториналық сұрақтар: 1. Сыбайлас жемқорлық дегеніміз не? - Жауап: Бұл — жеке пайда табу мақсатында мемлекеттік немесе қоғамдық қызметтерді теріс пайдалану. 2.

Сабақ тақырыбы: «Мен өз елімді мақтан тұтамын» Сабақ мақсаты: Қазақстанның тарихы, мәдениеті және тәуелсіздік жетістіктері туралы білімдерін бекіту. Білім алушылардың бойындағы патриоттық сезімдерін қалыптастыру. Көрнекілігі: суреттер, қосымша әдебиеттер, слайд, плакат, ҚР-ның картасы Мұғалімнің кіріспе сөзі: Құрметті студенттер ! «Мен өз елімді мақтан тұтамын» » атты ашық тәрбие сағатымызға қош келдіңіздер. 1 – жүргүзуші : Аяулым Әнұраным жан ұраным Айтар әнім, сөйлер сөзім. Туған жерім – сағынарым Мәңгі бақи шырқалады, Республика Әнұраны, - дей отырып Әнұранды шырқаумен сабақ басталады. Қазақстан Республикасының Әнұраны орындалады 1 – жүргүзуші : Аяулым Кең байтақ көз жетпейтін жерім менің, Таулы орман, жасыл жайлау, көлім менің! Бүгінде бар әлемге даңқың жетті, Тәуелсіз Қазақстан елім менің!

Мақсаты: 1. Білім алушыларға тіл мен халықтың өзара байланысын түсіндіру, қазақ тілінің ұлттық құндылық ретіндегі рөлін айқындау. 2. Мемлекеттік тілге құрмет сезімін тәрбиелеу және ана тілінің мәртебесін түсіндіру. 3. Ұлттық салт-дәстүрлер мен мәдениетті дәріптеуге ынталандыру. Күтілетін нәтижелер: - Білім алушылар тіл мен халықтың байланысы туралы ой қорыта алады. - Мемлекеттік тілге деген құрмет сезімі қалыптасады. - Ана тіліне байланысты өз көзқарастарын еркін жеткізеді. Сабақтың барысы 1. Ұйымдастыру кезеңі (5 минут)** - Амандасу, білім алушыларды сабақ мақсатымен таныстыру - Сыныпты 3 топқа бөлу (әр топқа атау беру): 1. «Ана тілі» 2. «Дәстүр» 3. «Мәдениет» Сұрақ: - «Тіл мен халықты неліктен тамыры терең еменге теңеуге болады?» (білім алушылардың ойын тыңдау). 2. Кіріспе сөз (10 минут) Мұғалімнің сөзі: - «Тіл – халықтың жүрегі, оның тыныс-тіршілігінің айнасы. Қазақ халқының болмысы, тарихы, салт-дәстүрі – бәрі тіл арқылы көрініс табады

Lesson Study әдісі мұғaлімдeргe бір-бірінe әдістeмeлік көмeк aлуғa мүмкіндік бeрeді, осылaйшa өздeрінің кәсіби пeдaгогикaлық білімдeрін кeңeйтe aлaды. Сaбaқты зeрттeу тəсілінің көмeгімeн сaбaқты жоспaрлaу үдeрісіндe жұмыс тобының мүшeлeрі кəсіби тəжірибeмeн aлмaсa aлaды. Lesson Study әдісі бойыншa зeрттeудің нaқты мaқсaтын бaсшылыққa aлып, жұмыс тобы білім aлушылaрды бaқылaуғa мүмкіндік бeрeтін оқытудың жaңa əдістeрін, тəсілдeрін жəнe формaлaрын қолдaнaды. Бұл өтe мaңызды, сeбeбі білім aлушылaрдың оқуды үйрeніп жaтқaны турaлы сeнім қaжeт. Lesson Study әдісі кeм дeгeндe үш айналымнан құрaлaды, сaбaқтaрды мұғaлімдeр тобы бірлeсіп жоспaрлaп,

Сабақ түрі: Баспасөз – конференция іскерлік – ойын сабағы Сабақ көрнекіліктер: компьютер, бейнефильм, электрондық оқулық, Д.И. Менделеев жүйесі Пән аралық байланыс: тарих, химия, информатика, экономика Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. Пресс – конференцияны ашу 3. Пресс – конференцияға қатысушылар (тарихшылар, ғалымдар, журналистер) . Күн тәртібінде қаралатын мәселелер: 1. Атом құрылысы 2. Атом электр станциясын пайдаланудың алғашқы кезеңдері 3. Атомдық энергиясың қолдануы А) медицинада Б) ауыл шаруашылығында В) өндірісте 4. Тілшілерден қойылған сұрақтарға жауап беру 5. Баспасөз – конференцияның шешімі Химия ғалымы: Атом бүтіндей алғанда зарядсыз, бейтарап бөлшек. Ол ортасында өзінен радиусы 104 -105 есе кіші көлемді алып жатқан оң зарядты ядродан және оны айнала қозғадып жүрген теріс зарядты электрондардан тұрады. Атом өзінің сыртқы бір немесе бірнеше электрондарын жоғалтқанда

1. СПИД дегеніміз не? СПИД (құрамды иммун тапшылығы синдромы) — бұл адамның иммундық жүйесінің толық әлсіреуімен сипатталатын аса қауіпті инфекциялық ауру. СПИД-тің негізгі себебі — ВИЧ (Вирус иммун тапшылығын тудыратын) вирусы. ВИЧ вирусы адамның иммундық жүйесін зақымдайды, әсіресе, Т- хелпер жасушаларын, бұл жасушалар ағзаның инфекцияларға қарсы қорғанысын қамтамасыз етеді. 2. ВИЧ және СПИД: Айырмашылықтары • ВИЧ (Human Immunodeficiency Virus) — адамның иммун тапшылығы вирусы, ағзаға енгенде иммундық жүйені зақымдайды. • СПИД (Acquired Immunodeficiency Syndrome) — адам иммун тапшылығы синдромы, ВИЧ вирусының ағзада ұзақ уақыт бойы белсенді болуының нәтижесінде пайда болатын ең соңғы сатысы. ВИЧ вирусы ағзаға енгеннен кейін бірнеше жыл бойы ешқандай белгілер байқалмауы мүмкін, бірақ бұл уақытта вирус ағзада көбейіп, иммун жүйесін зақымдай береді. Егер ВИЧ инфекциясы емделмесе, ол СПИД-ке айналуы мүмкін. 3. ВИЧ инфекциясының таралу жолдары