400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 11 материал табылды

102 сағаттық ктп 9 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
күнтізбелік жоспар 102сағаттық
Материалдың қысқаша нұсқасы


ТҮСІНІК ХАТ

Дене шынықтыру пәні

«Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы"

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы
Оқу - ағарту министрлігінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығына
67-қосымша «Негізгі орта білім беру деңгейінің» 5-9 сыныптарына арналған «Дене шынықтыру» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы негізінде жасалды. «Дене шынықтыру» оқу пәні мемлекеттік міндетті білім беру стандартының маңызды компоненті есебінде «Дене шынықтыру» білім беру саласына кіреді. Оқу пәнінің нысаны – пән арқылы дамитын және әлеуметтік ортамен өзара әрекет ететін дамып келе жатқан бала организмі. «Дене шынықтыру» оқу пәні – бұл дене және психикалық саулықты нығайту үшін арнайы ұйымдастырылған қозғалыс белсенділігі туралы білімдер жүйесі. Осы пәннің іс жүзіндегі мақсаты – бұл қазіргі қоғамның жалпы мәдениетінің бөлігі есебінде дене шынықтырудың құндылығы жөнінде білім алу. Ол қозғалыс қабілеттерін дамытып, жетілдіруге, сондайақ салауатты өмір салтының ережелеріне үйретуге бағытталған.

Оқу пәнінің жалпы мақсаттары. Пәннің мақсаты оқушыларда оңтайлы қозғалыс белсенділігіне қажеттілікті тәрбиелеу және өзінің дене және психикалық саулығын нығайтуға деген себептерді қалыптастыру болып табылады.

Оқу пәнінің міндеттері: • дененің және психиканың саулығына оңтайлы ұйымдастырылған қозғалыс белсенділігінің әсері туралы білім негіздеріне үйрету; • түрлі мақсат – бағыттағы дене жаттығуларын орындауда қозғалыс тәжірибесін жинақтау; • негізгі биологиялық және психикалық процестердің дамуына педагогикалық әсер ету мен бағытталған қозғалыс қызметі арқылы оқушылар организмінің функционалды жағдайының деңгейін арттыру; • қозғалыс және спорт ойындарына қатысу барысында коммуникативтік өзара әрекет ету дағдыларын қалыптастыру; • дене тәрбиесінің, жарақаттанудан сақтандырудың, тұлға мен дененің құрылымын түзетудің педагогикалық, психологиялық, физиологиялық және гигиеналық ережелері жөніндегі білім негіздеріне үйрету; • түрліше бағыттағы дене жаттығуларымен шұғылданудың дербес түрлерін өткізу әдістеріне үйрету. Оқытудың деңгейлері бойынша «Дене шынықтыру» пәні мазмұнының сабақтастық қағидасын сақтау қарастырылады. Табиғи көркемдік қағидасы өсіп келе жатқан организм үшін дамытатын оңтайлы қозғалыс ортасын қалыптастыруды және балалардың қозғалыс белсенділігіне сұранысты қанағаттандыруды қамтамасыз етуді қарастырады Практикаға бағыт ұстану қағидасы қимыл-қозғалыс дамуының кезеңдік және соңғы мақсатын сипаттайтын оңтайлы ұқсас қимылды меңгеруді көздейді. 6 Баланың жүйке жүйесі мен психикасын қалыптастыруға тән дамудың негізгі факторларын іске асыру қарастырылады. Бірінші кезекте ілесетін, үйлестіретін бір жағынан көздің, мойын еттерінің сенсорлық ақпараттарды қабылдаудағы құлақтың және екінші жағынан қолдардың, дене бөліктерінің, беттің, еріннің, қимылмен жауап қайтарғандағы тілдің қозғалыстарын дамыту жатады.

Оқу пәнінің мазмұнын іріктеу педагогикалық тәсілдерге негізделген: • жеке адамға бағытталған тәсіл бала организмінің функционалдық мүмкіндіктеріне сәйкес келетін дене жүктемелерін мөлшерлеуді көздейді; • әрекет ету тәсілі бала қозғалыс арқылы дамитындығын қарастырады; • денсаулықты сақтау тәсілі үйрету процесінде баланың денсаулығын міндетті түрде сақтауды қарастыра .

Оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда – 33 оқу аптасын, 2-11 (12)- сыныптарда – 34 оқу аптасын құрайды.Жалпы білім беретін мектептердің 5-9-сыныптарына арналған «Дене шынықтыру» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасы аясында «Тіршілік қауіпсіздігі негіздері» оқу курсының мазмұны жүзеге асырылады.«Дене шынықтыру» пәні бойынша сабақ кестесін жасау кезінде бір спорт залында бірнеше сыныптарда сабақ қатар жүргізілетін болса, білім алушылардың жас ерекшеліктерін сақтауды ескеру қажет. Мысалы, бір уақытта 5-6; 7-8 және 9, 10-11-сыныптарда сабақ өткізуге болады

Пән бойынша оқу жүктемесі

Сынып

Апталық жүктеме


Жылдық сағат саны

5-сынып

3 сағат

102 сағат

6-сынып

3 сағат

102 сағат

7-сынып

3 сағат

102 сағат

8-сынып

3 сағат

102 сағат

9-сынып

3 сағат

102 сағат

Мектептің педагогикалық ұжымының кеңесі шешімімен шаңғы және жүзу бөлімдерінің сағаттарын жергілікті аймақтық ерекшеліктерге және материалдық базаның жетіспеушілігіне байланысты спорттық ойындар және дала жарыс бөлімдеріне бөлінді



ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ПӘНІНЕН 9 СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН

КҮНТІЗБЕЛІК ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

«Дене шынықтыру» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 3 сағат, оқу жылына 102 сағатты құрайды



р/с


Ауыспалы

тақырыптар


Сабақ №

Сабақтардың тақырыптары

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі


Ескер-тулер



















1-тоқсан

24 сағат









3-бөлім. "Жүгіру, секіру және лақтыру техникасын жетілдіру" (12 сағат)







1


1

Қауіпсіздік ережесі.
Спринттік жүгіруді жетілдіру.

60 м жүгіру

Ө.Қ.Н.Радиоактивтік заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар

9.3.1.1 денсаулыққа қатысты күрделі мәселелерді, техника қауіпсіздігін, денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерді төмендетуді түсіну және мұқият сипаттай білу

1

02.09









2


2

Спринттік жүгіруді жетілдіру

100 м жүгіру

Ө.Қ.Н.Радиоактивтік заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар

9.3.1.2 денсаулыққа қатысты күрделі мәселелерді, техника қауіпсіздігін, денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерді төмендетуді түсіну және мұқият сипаттай білу

1

05.09









3


3

Жүгіру төзімділік дағдысын жақсарту
 4х 60 м жүгіру

Ө.Қ.Н. Радиоактивтік заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар

9.3.3.1 түрлі дене жаттығуларын іс жүзінде орындау, олардың ағзаға тигізетін әсері мен энергетикалық жүйемен байланысын түсіндіру және сипаттау;

1

08.09









4


4

Жүгіру төзімділік дағдысын жақсарту

200 м жүгіру

Ө.Қ.Н.Радиоактивтік заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар

9.3.2.1 нақты дене шынықтыру сабақтарына арналған дене қыздыру жаттығуларын құру, түсіндіру және өткізу, олардың ағзаны қалпына келтіру тиімділігін бағалау

1

09.09









5


5

Жүгіру төзімділік дағдысын жақсарту. 400м жүгіру

9.3.3.1 түрлі дене жаттығуларын іс жүзінде орындау, олардың ағзаға тигізетін әсері мен энергетикалық жүйемен байланысын түсіндіру және сипаттау;

1

12.09









6


6

Жүгіру төзімділік дағдысын жақсарту Кедергілермен жүгіру

9.3.2.1 нақты дене шынықтыру сабақтарына арналған дене қыздыру жаттығуларын құру, түсіндіру және өткізу, олардың ағзаны қалпына келтіру тиімділігін бағалау

1

15.09











7

Секірудің түрлендірілген түрлері. Ұзындыққа бір орыннан секіру




9.1.2.1 қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде негіздеу және қолдана білу



1

16.09









7


8

Секірудің түрлендірілген түрлері. Бір орнынан ұзындыққа секіру




9.1.2.1 қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде негіздеу және қолдана білу



1

19.09









8


9

Лақтыруды жетілдіруге арналған жаттығулар құрастыру (150 г кіші допты нысанаға лақтыру)

9.1.2.1 қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде негіздеу және қолдана білу

1

22.09











10

Жүгіру эстафетасын өткізу жолдарын құрастыру . 4х60 м Эстафеталық таяқшамен жүгіру техникасы жүгіру

9.1.1.1 үлкен ауқымдағы арнайы спорттық қимыл әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және үйлесімділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалысты салыстыру


1

23.09









9


11

Жүгіру эстафетасын өткізу жолдарын құрастыру . 4х100 м Эстафеталық таяқшамен жүгіру техникасы жүгіру

9.1.1.1 үлкен ауқымдағы арнайы спорттық қимыл әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және үйлесімділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалысты салыстыру


1

26.09









10


12

Жүгіру эстафетасын өткізу жолдарын құрастыру .

9.1.1.1 үлкен ауқымдағы арнайы спорттық қимыл әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және үйлесімділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалысты салыстыру


1

30.09










"Спорт ойындары арқылы бірлескен жұмыс"12 сағат







11


13

Ойын техникасы
 
Доппен қозғалу. Тура бағыт бойынша, бағытты және жылдамдықты өзгертіп доппен қозғалу.)

9.1.1.1 үлкен ауқымдағы арнайы спорттық қимыл әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және үйлесімділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалысты салыстыру;

1

03.10









12


14

Ойын техникасы . Футбол. Орташа қарқында тура бағытпен және доға бойынша доппен қозғалу. Алдау әрекеттері

9.1.3.1 арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті түрлендіре білу;

1

06.10









13


15

Ойын техникасы. Футбол. Допты тоқтату. Допты аяқтың ішік жағымен және өкшемен тоқтату.

9.2.4.1 дене жаттығулары аясындағы іс-әрекеттерді оңтайландыру және балама түрлерін құруға қажет ережелер мен құрылымдық тәсілдерді бағалау және салыстыра білу

1

07.10









14


16

Ойын техникасы . Футбол. Ұшып келе жатқан допты жерге түсіру әдістері

9.1.1.1 үлкен ауқымдағы арнайы спорттық қимыл әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және үйлесімділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалысты салыстыру;

1

10.10









15

16


17

Ойын техникасы .Футбол. Допты беру. Бір орыннан пас беру (көлденеңінен, тігінен, диагоналмен, төмен, биік). Қозғалыс кезінде пас беру

9.1.3.1 арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті түрлендіре білу;

2

13.10

14.10









17-18


18

Ойын тактикасы және тактикалық әрекеттер.

Футбол. Тактикалық әрекеттер. Шабуыл мен қорғаныстағы тактикалық әрекеттерді үйрету.

9.1.2.1 қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде негіздеу және қолдана білу;

2

17.10

20.10









19


19

Ойын тактикасы және тактикалық әрекеттер. Допты бұрыштамадан ойынға қосқан кезде шабуыл мен қорғаныста орындалатын тактикалық әрекеттер.

9.1.5.1 кең ауқымдағы дене жаттығуларының түрлі тактикаларын, стратегияларын және композициялық идеяларын құру, талдау және салыстыра білу

1

21.10









20


20

Ойын тактикасы және тактикалық әрекеттер. Қарсы команда қарымта шабуыл ұйымдастырған кезде қорғаныс шебінде орындалатын техникалық-тактикалық әрекеттер

9.1.2.1 қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде негіздеу және қолдана білу;

1

24.10









21


21

Командалық жұмыс және көшбасшылық дағдысы Футбол. Қарсыластан допты тартып алу әдістері

9.2.2.1 көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді бағалау;


1

03.11









22-23


22-23

Командалық жұмыс және көшбасшылық дағдысы Футбол. Командалық қозғалыстар. Тактикалық ойын комбинацияларын шыңдау.

9.2.1.1 өзгермелі жағдайға жауап қайтару, қимыл-әрекеттерімен байланысты білімді бағалай білу

2

04.11

07.11









24


24

Командалық жұмыс және көшбасшылық дағдысы. Футбол және шағын -футбол оқу-үйрену ойыны

9.2.2.1 көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді бағалау;


1

10.11









"Гимнастика арқылы денені басқару дағдылары"12 сағат














25


1

Қауіпсіздік ережесі.
Топтық саптық жаттығулар. Сапта орындалатын жаттығулар

Ө.Қ.Н. Гидродинамикалық апаттар

9.3.4.1 денсаулыққа қатысты күрделі мәселелерді, техника қауіпсіздігін, денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерді төмендетуді түсіну және мұқият сипаттай білу

1

11.11









26


2

Топтық саптық жаттығулар. Арнайы жаттығуларды сапалы жасау.

Ө.Қ.Н. Гидродинамикалық апаттар

9.3.4.1 денсаулыққа қатысты күрделі мәселелерді, техника қауіпсіздігін, денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерді төмендетуді түсіну және мұқият сипаттай білу

1

14.11









27


3

Акробатикалық элементтердің жиынтығын құру. Топтастыру жаттығуларын жас.ау.

Ө.Қ.Н. Мектеп жасындағы балалардың жара-қат алуының және жарақат алған кездегі естен тануының алдын алу шаралары.

9.3.2.1 нақты дене шынықтыру сабақтарына арналған қыздыру жаттығуларын құру, түсіндіру және өткізу, олардың ағзаны қалпына келтіру тиімділігін бағалау;

1

17.11









28


4

Акробатикалық элементтердің жиынтығын құру .

Жинақтаушы жаттығуларды орындау.

9.1.2.1 қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде негіздеу және қолдана білу

1

18.11









29


5

Акробатикалық элементтердің жиынтығын құру. Гимнастикалық төсеніштен алға және артқа аунап өту

9.3.2.1 нақты дене шынықтыру сабақтарына арналған қыздыру жаттығуларын құру, түсіндіру және өткізу, олардың ағзаны қалпына келтіру тиімділігін бағалау;

1

21.11









30


6

Акробатикалық элемент-тердің жиынтығын құру. Гимнастикалық сырықта жаттығулар жасау.

9.1.2.1 қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде негіздеу және қолдана білу

1

24.11









31


7

Гимнастикалық снарядта жүйелі жаттығулар құру . Гимнастикалық атта нұсқама көрсету.

9.1.5.1 кең ауқымдағы дене жаттығуларының түрлі тактикаларын, стратегияларын және композициялық идеяларын құру, талдау және салыстыра білу;

1

25.11









32


8

Гимнастикалық снарядта жүйелі жаттығулар құру . Гимнастикалық қабырғада орындалатын жаттығулар

9.1.4.1 қимыл-қозғалысты сапалы орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктіліктерін бағалай білу;

1

28.11









33


9

Гимнастикалық снарядта жүйелі жаттығулар құру .Гимнастикалық жаттығулардың орындалу реті

9.1.5.1 кең ауқымдағы дене жаттығуларының түрлі тактикаларын, стратегияларын және композициялық идеяларын құру, талдау және салыстыра білу;

1

01.12









34


10

Гимнастикалық снарядта жүйелі жаттығулар құру Гимнастикалық төсеніште орындалатын жаттығулар жасау)

9.1.4.1 қимыл-қозғалысты сапалы орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктіліктерін бағалай білу;

1

02.12









35


11

Топта гимнастика жаттығулар тізбегін құру және бағалау Жұпта орындалатын еркін жаттығулар жасау

9.2.2.1 көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді бағалау;


1

05.12









37


12

Топта гимнастика жаттығулар тізбегін құру және бағалау Топта домалау, секіру жаттығуларын жасау

9.2.2.1 көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді бағалау;


1

08.12









4-бөлім Қазақтың ұлттық және халық ойындары ( 12 сағат)







41


13-14

Халықаралық ойындар

Шахмат ойыны. Шахмат фигуралары. Фигуралардың бастапқы позициясы

9.3.5.1 басқаадамдардыңденежаттығуларыныңтәжірибелерінбайытуғаарналғандағдылардыбағалайбілу

2

09.12

12.12









42


15

Халықаралық ойын Жүрістер мен фигураларды алу.

Ө.Қ.Н. Мектеп жасындағы балалардың жара-қат алуының және жарақат алған кездегі естен тануының алдын алу шаралары

9.2.7.1 жарыс кезінде әділ ойнау, патриотизм және ынтымақтастыққа жататын мінез-құлық көрсетуді талдай білу;

1

15.12








43


16-17

Халықаралық ойындар

Шахмат ойыны. Бастапқы позициядағы барлық фигуралармен ойнау.

Ө.Қ.Н. Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету

9.2.5.1 өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін бағалау және талдай білу, оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсыну

2

19.12

19.12

16 күнгі тақырып








44


18

Халықаралық ойындар

Шахмат ойыны. Жалғыз корольге мат қою.

9.3.5.1 басқаадамдардыңденежаттығуларыныңтәжірибелерінбайытуғаарналғандағдылардыбағалайбілу

1

22.12









45


19

Зияткерлік ойындар Тоғызқұмалақ ойыны . Тұздық алу дегеніміз не? Атсырау дегеніміз не?

9.2.7.1 жарыс кезінде әділ ойнау, патриотизм және ынтымақтастыққа жататын мінез-құлық көрсетуді талдай білу;

1

23.12









46


20-21

Зияткерлікойындар Тоғызқұмалақ ойыны . Ойынды жазу жүйесі . Ө.Қ.Н. Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету

9.2.5.1 өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін бағалау және талдай білу, оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсыну

2

26.12

09.01









47


22-23

Зияткерлік ойындар. Жүріс жасау ерекшеліктері Ө.Қ.Н. Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету.

9.2.5.1 өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін бағалау және талдай білу, оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсыну

2

12.01

13.01









48


24

Зияткерлікойындар. Тоғызқұмалақ ойыны. Отаулардың атаулары .

9.2.5.1 өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін бағалау және талдай білу, оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсыну

1

16.01












3-ТОҚСАН

30 САҒАТ







5-бөлім Кросс дайындығы (10сағат)







49


1

Қауіпсіздік ережесі. 
Денені қыздыру және қалпына келтіру әдістерінің кешенін құрастыру.

Ө.Қ.Н. Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету

9.3.4.1 денсаулыққа қатысты күрделі мәселелерді, техника қауіпсіздігін, денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерді төмендетуді түсіну және мұқият сипаттай білу;

1

19.01









50


2

Денені қыздыру және қалпына келтіру әдістерінің кешенін құрастыру 800- м қашықтыққа жүгіру .

9.3.2.1 нақты дене шынықтыру сабақтарына арналған қыздыру жаттығуларын құру, түсіндіру және өткізу, олардың ағзаны қалпына келтіру тиімділігін бағалау

1

20.01









51


3

Денені қыздыру және қалпына келтіру әдістерінің кешенін құрастыру 1000 м жүгіру

9.3.2.1 нақты дене шынықтыру сабақтарына арналған қыздыру жаттығуларын құру, түсіндіру және өткізу, олардың ағзаны қалпына келтіру тиімділігін бағалау

1

23.01









52


4

Күшті, төзімділікті жақсарту жатығулар жиынтығы Кедергілер арқылы жүгіру


9.3.1.1 салауатты өмір салтының денсаулыққа тигізетін әсерін жекебастың үлгісімен көрсету;


1

26.01









53


5

Күшті, төзімділікті жақсарту жатығулар жиынтығы. Қыздырыну, қалыпқа келу техникасы.

Ө.Қ.Н. Жастардың денсаулығы және өмір сүру тұрпаты

9.1.4.1 қимыл-қозғалысты сапалы орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктіліктерін бағалай білу

1

27.01









54


6

Күшті, төзімділікті жақсарту жатығулар жиынтығы. Ұзаққа қашықтыққа жүгіру .

9.3.1.1 салауатты өмір салтының денсаулыққа тигізетін әсерін жекебастың үлгісімен көрсету;


1

30.01









55


7

Күшті, төзімділікті жақсарту жатығулар жиынтығы. Дене қасиеттерінің компоненттері

9.1.4.1 қимыл-қозғалысты сапалы орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктіліктерін бағалай білу

1

02.02









56


8

Күшті, төзімділікті жақсарту жатығулар жиынтығы Жүгіріп келіп қалыпқа келу техникасы жаттығулар кешені.

9.3.1.1 салауатты өмір салтының денсаулыққа тигізетін әсерін жекебастың үлгісімен көрсету;


1

03.01









57


9

Күшті, төзімділікті жақсарту жатығулар жиынтығы 6 минут жүгіру және жүру қалыпқа келу техникасы жаттығулар кешені.

9.1.4.1 қимыл-қозғалысты сапалы орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктіліктерін бағалай білу

1

06.01









58


10

Кедергілерден өтудегі арнайы спецификалық жаттығуларды жетілдіру

9.1.3.1 арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті түрлендіре білу;


1

09.02









6-бөлім. Команда құру ойындары 20 сағат






30.01

59


11

Ойын кезіндегі көшбасшылық және командалық іс-шаралар (Баскетбол. Ойын ережелері)

9.3.4.1 денсаулыққа қатысты күрделі мәселелерді, техника қауіпсіздігін, денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерді төмендетуді түсіну және мұқият сипаттай білу;

1

10.02









60


12

Ойын кезіндегі көшбасшылық және командалық іс-шаралар (Баскетбол. Допсыз алаңда қозғалыстар)

9.2.2.1 көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді бағалау

1

13.02









61


13

Ойын кезіндегі көшбасшылық және командалық іс-шаралар (Баскетбол.Допты ойыншыға беру әдісі)

9.3.4.1 денсаулыққа қатысты күрделі мәселелерді, техника қауіпсіздігін, денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерді төмендетуді түсіну және мұқият сипаттай білу;

1

16.02









62


14

Ойын кезіндегі мәселені шешу дағдысын жетілдіру (Баскетбол өзара әрекеттестік)

9.2.8.1 түрлі қимыл-қозғалыс негіздерінен туындаған рөлдерді бағалау және бейімдей білу;

2

17.02

20.02









63


15

Ойын кезіндегі мәселені шешу дағдысын жетілдіру (Баскетбол. Командалық жұмыс)

9.1.4.1 қимыл-қозғалысты сапалы орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктіліктерін бағалай білу

2

23.02

24.02









64


16

Ойын кезіндегі мәселені шешу дағдысын жетілдіру (Баскетбол тактикасы, стратегиялар)

9.1.4.1 қимыл-қозғалысты сапалы орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктіліктерін бағалай білу

2

27.02

02.03









65


17

Ойын комбинацияларынқұру (Баскетбол. Доп беру, допты ойыншыға беру)

9.2.3.1 қолайлы оқып-үйрену ортасын қалыптастыру бойынша бірқатар біріккен әрі тиімді жұмыс дағдыларын бағалай білу;

1

03.03









66


18

Ойын комбинацияларын құру.(Баскетбол. Дриблинг, финттар)

9.2.5.1 өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін бағалау және талдай білу, оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсыну

1

06.03









67


19

Ойын комбинацияларын құру (Баскетбол. Допты алып жүру)


9.2.5.1 өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін бағалау және талдай білу, оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсыну

1

09.03









68-69


20-21

Баламалы ойындар құрастыру (Баскетбол. Шабуылға тосқауыл қою). Бір орында тұрып, алға бір қадам аттап, допты екі қолмен кеуде тұстан беру және тез орын ауыстыру жаттығулары

9.2.1.1 өзгермелі жағдайға жауап қайтара білу, қимыл-әрекеттерімен байланысты білімді бағалай білу;

2

10.03

13.03









70


22

Баламалы ойындар құрастыру Баскетбол. Допты кеуде денгейінде ұстау,Допты екі қолмен қағып алу Допты торға тастау)

9.2.6.1 жарыс іс-әрекеттерін және төрелік ету ережелерін бағалау және талдай білу

1

16.03









71-72


23-24

Баламалы ойындар құрастыру. Баскетбол. Командалық қозғалыстар. Ойын кезінде бұрылу , кідіру тактикалары.

9.2.1.1 өзгермеліжағдайғажауапқайтарабілу, қимыл-әрекеттеріменбайланыстыбілімдібағалайбілу;

2

17.03

03.04









73-74


25-26

Баламалы ойындар құрастыру Баскетбол. Қарсылас алаңында допты күту.Тартып алу, қағып жіберу,жұлып алу Қоғаныста ойнау әдістері)

9.2.6.1 жарыс іс-әрекеттерін және төрелік ету ережелерін бағалау және талдай білу

2

06.04

07.04









75-76


27-28

Баламалы ойындар құрастыру Баскетбол ойыны . Шабуылда ойнау әдістері. Шабуылшының алдына тосқауыл болу

9.2.1.1 өзгермелі жағдайға жауап қайтара білу, қимыл-әрекеттерімен байланысты білімді бағалай білу;

2

10.04

13.04









77-78


29-30

Баламалы ойындар құрастыру Баскетбол. Жоғарыдан ұшқан допты қағып алу . Оң және сол қапталдан екі қадам жасай отырып себетке лақтыру .

9.2.6.1 жарыс іс-әрекеттерін және төрелік ету ережелерін бағалау және талдай білу

2

14.04

17.04


































4-тоқсан 24 сағат







7-бөлім Әлеуметтік дағдылар және мәселелерді командалық іс-әрекеттерде шешу (12 сағат)








79


1

Қауіпсіздік ережесі. 
Ойын жағдайында допты игеру техникасы
.Волейбол. Ойын ережелері . Алаңда ойыншылардың орны, орналасу,ауысу тәртібі

9.3.4.1 денсаулыққа қатысты күрделі мәселелерді, техника қауіпсіздігін, денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерді төмендетуді түсіну және мұқият сипаттай білу;

1

20.04









80


2

Ойын жағдайында допты игеру техникасы . Волейбол, алаңдағы қозғалыстар.

Ө.Қ.Н. Жастардың денсаулығы және өмір сүру тұрпаты

9.1.1.1 үлкен ауқымдағы арнайы спорттық қимыл әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және үйлесімділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалысты салыстыру

1

21.04









81


3

Ойын кеңістігінде бағыт-бағдар дағдысын жетілдіру Допты жоғарыдан екі қолмен қабылдау әдістері .

Ө.Қ.Н. Жастардың денсаулығы және өмір сүру тұрпаты

9.1.2.1 қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде негіздеу және қолдана білу;

1

24.04









82


4

Ойын кеңістігінде бағыт-бағдар дағдысын жетілдіру Волейбол, допты қабылдау түрлері

9.1.2.1 қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде негіздеу және қолдана білу;

1

27.04









83


5

Ойын кеңістігінде бағыт-бағдар дағдысын жетілдіру. Волейбол, допты қабылдау түрлері. Допты төменнен қабылдау әдістері

9.2.4.1 дене жаттығулары аясындағы іс-әрекеттерді оңтайландыру және балама түрлерін құруға қажет ережелер мен құрылымдық тәсілдерді бағалау және салыстыра білу

1

28.04









84


6

Ойын кеңістігінде бағыт-бағдар дағдысын жетілдіру Волейбол, допты ойынға қосу түрлері. Допты командалас серігіне жоғарыдан, төменнен беру әдістері

9.2.4.1 дене жаттығулары аясындағы іс-әрекеттерді оңтайландыру және балама түрлерін құруға қажет ережелер мен құрылымдық тәсілдерді бағалау және салыстыра білу

1

04.05

1 күнгі тақырып








85


7

Жеке, топтық, командалық тактикалық әрекеттер . Команда ойыншысы тосқауыл қою кезінде, ойыншылардың қорғаныста ойнау тәсілдері

9.1.5.1 кең ауқымдағы дене жаттығуларының түрлі тактикаларын, стратегияларын және композициялық идеяларын құру, талдау және салыстыра білу

1

04.05









86


8

Жеке, топтық, командалық тактикалық әрекеттер Шабуылдау кезінде ойыншылардың орналасу тәртібі

9.1.5.1 кең ауқымдағы дене жаттығуларының түрлі тактикаларын, стратегияларын және композициялық идеяларын құру, талдау және салыстыра білу

1

05.05









87


9

Топта ойын- сауық ойындарын құру . Волейбол, Игерілген әдістермен қорғаныс әрекетін құру, допты қабылдау, командалас серігне беру, соғу тактикасының элементтері

9.2.8.1 түрлі қимыл-қозғалыс негіздерінен туындаған рөлдерді бағалау және бейімдей білу;

1

08.05









88


10

Топта ойын- сауық ойындарын құру . Волейбол, шабуылда ойнау. Екінші деммен шабуылдау әдістері

9.1.6.1 қимыл-қозғалыс белсенділігімен байланысты қиындықтарды жеңу және жауап қайтара білу дағдыларын бағалау

1

11.05









89


11

Топта ойын- сауық ойындарын құру . Волейбол тосқауыл қою Екі адамдық тосқауыл қою әдістерін жетілдіру

9.2.8.1 түрлі қимыл-қозғалыс негіздерінен туындаған рөлдерді бағалау және бейімдей білу;

1

12.05









90


12

Топта ойын- сауық ойындарын құру . Шабуылдау әдістерін жетілдіру Волейбол екі жақты ойын

9.1.6.1 қимыл-қозғалыс белсенділігімен байланысты қиындықтарды жеңу және жауап қайтара білу дағдыларын бағалау

1

15.05









8-бөлім Қозғалыс белсенділігі арқылы денсаулық және фитнес (3 сағат)







91


13

Әртүрлі бұлшық еттерді қалпына келтіру жаттығулар жиынтығын құрастыру. (60 м жүгіру)

9.3.3.1 түрлі дене жаттығуларын іс жүзінде орындау, олардың ағзаға тигізетін әсері мен энергетикалық жүйемен байланысын түсіндіру және сипаттау

1

18.05









92


14

Әртүрлі бұлшық еттерді қалпына келтіру жаттығулар жиынтығын құрастыру (эстафетаға жүгіру)

9.3.3.1 түрлі дене жаттығуларын іс жүзінде орындау, олардың ағзаға тигізетін әсері мен энергетикалық жүйемен байланысын түсіндіру және сипаттау

1

19.05









93


15

Стайерлік жүгіру дағдысын дамыту (100 м жүгіру)

9.1.3.1 арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті түрлендіре білу

1

22.05

































Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
5 ұстаз жүктеп алған
03.09.2026
24
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі