Сабақтың жоспарланған кезеңдері.Сыни тұрғыдан ойлау және әдіс тәсілдері.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Ресурстар

Оқушының іс-әрекеті

1.Сабақтың басы

Ертеңгілік шеңбер

«Жүректен-жүрекке"әдісі арқылы сабақты бастау.

Ертеңгілік шеңберді орындайды.

1-минут

Т.Б жақсы тілектер тілеу.

Шаттық шеңбері

«Жүректің суреті"

Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қою:

2минут

Үй тапсырмасын сұрау.

Өткен тақырыпты бір қайталау.

Кім жыллам?!

Үй тапсырмасын оқиды.

Миға шабуыл

10минут

Есептеулерді қара.

«Есіңде сақта»

Санды 10-ға (100-ге,1000-ға,10.000ға,1.0000000ға)бөлуді есіңе түсір.

«Ойлан,зертте,қолдан"әдісі

«Есіңде сақта»

Есептерді шығарады.

5-минут

1-есеп

Орында және тексер.

1410:10=

4658:1000=

60412:10000=

21520:10=

Қалай шығарылуын түсіндіреді.

Шығармашылық жұмыс

7минут

Сергіту сәті:

«Менің есімім"

2-тапсырма

Жұптық жұмыс

Мұғалім сергіту сәтін орындау ережелерін түсіндіреді.Оқушылар орындайды.

1-минут

Мәтіндіі есепті түсінеді.Шығарады

Әуе рейсіне 2 отбасы тіркелді.Бір отбасында 5 адам,Ал екінші де 4 адам бар.Олардың әрқайсысы жүк бөліміне 2 шабадан тапсырды.Егер бір шабадан 12 кг тартатын болса,барлық дүк канша кг болды?

Ә-сын шығару

Мәтіндік есепті шығарады.

5-6 тапсырма

Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте

8-тапсырма

Үш ағайынды жаңғақтарды қалай бөлуге болатынын ойластыруда.Арман былай дед:Егер әрқайсысымыз 8-жаңғақтан алатын болсақ еуі артық қалады.Ал 9 жаңғақтан алатын болсақ 1-еуі жетпей қалады. Үстелде неше жаңғақ бар?

6-тапсырманы өткен тақырыптар бойынша түсіндіреді.Жұмыстар жүргізеді.

Мәтіндік есептің шығару жолын көрсетеді

1 минут

РЕФЛЕКСИЯ

«Білдім Білмедім Білгім келеді»әдісі

Стикерлер

Стикерлер таратады.