10 сынып 4 тоқсан БЖБ 2 нұсқа

Тақырып бойынша 31 материал табылды

10 сынып 4 тоқсан БЖБ 2 нұсқа

Материал туралы қысқаша түсінік
10 сынып 4 тоқсан БЖБ 2 нұсқа
Материалдың қысқаша нұсқасы

ІІ нұсқа 10"А" сынып. ІV тоқсан.

«Координация және реттеу көптүрлілігі» және «Қозғалыс» тарауларына жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары:

10.1.1.2 Кладограммалар мен филогенетикалық ағаштардың айырмашылығы

10.1.7.1 Милиенденген нейрон аксонда әрекет потенциалының инициациясы мен трансмиссияcын сипаттау

және түсіндіру

10.1.7.2. Рефратерлік кезең мен миелин кабығының маңызын түсіндіру

10.1.7.3 Жұлын мен мидың құрылысы мен қызметтерін оқып білу

10.1.6.1 Көлденең жолақты бұлшықеттердің ультрақұрылымын білу


Бағалау критерийлері:

Филогенеткалық ағаш түрлеріне және кладограммаға анықтама береді .

Милиенденген нейрон аксонда әрекет потенциалының инициациясы мен трансмиссияын сипаттайды

Рефратерлік кезең мен миелин кабығының маңызын сипаттайды

Жұлын мен мидың құрылысы мен қызметтерін салыстырады

Көлденең жолақты бұлшықеттердің ультрақұрылымын анықтайды


Ойлау дағдыларының Қолдану

деңгейі: Жоғары деңгей дағдылары

Орындау уақыты: 20 минут

Тапсырма-1

Филогенетикалық ағаш түрлеріне анықтама беріңіз

Тамырланған

Тамырланбаған



Тапсырма 2

Кладограмма :

А) эволюциялық уақытты көрсетеді Ә) белгілердің өзгерісін көрсетеді

Б) биологиялық жүйелеуді көрсетеді Б) эволюцияның дамуын сипаттайды



Тапсырма 3. Cуретте нейронның құрылысы берілген.

а) Суреттен 1,2,3,4 сандары арқылы берілген бөлімдерін ата (2)

1DrawObject4 DrawObject3 DrawObject2 DrawObject1 DrawObject5

2 3 4

ә) Суретте берілген 1 және 2 бөлімдердің қызметін жаз

________________________________________________________________ (2)


б)Аксоннан нейронға импульстің берілуін түсіндір

_____________________________________________________________________________________ (2)



Тапсырма 4. Суретте мидың құрылысы берілген




а) Бұлшықет тонусының біркелкі таралуын қамтамасыз ететін мидың бөлігі

__________________________________________________________________ (1)

ә) Егер жануарларда мишықты алып тастаса, қандай өзгеріс болады?
______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________ (1)


Тапсырма 5.Механорецепторлардың түрлері және олардың қызметін сәйкестендіріп жаз


Механорецепторлардың түрлері

қызметі

1

Барорецептор

а) бұлшықет буын аппараттарында орналасқан, қаңқа бұлшықеттерінің жиырылуы немесе босаңсуы кезіндегі созылуларға жауап қайтарады

2

Пропирорецептор

в)қантамырларда, жүректе, бірыңғай салалы бұлшықетті қуыс мүшелерді орналасып, қан қысымының өзгеруі кезінде қарын немесе ішекті газ жиналғандағы созылуларға жауап қайтарады

3

Жанасу механорецептор

с)денені немесе басты июі кезіндегі жылдамдық пен тербелістерге жауап қайтарады

4

вестибулорецепторлар

д)Жануарлар мен адамдарың сыртқы жабынында орналасқан, олар жанасуды, қысымды, созылуды, тербелістерді сезінеді

Жауабы:

1

2

3

4





(4)

Тапсырма 6. Шындық немесе жалған екендігін анықтаңыз

Тұжырымдама

Ш

Ж

1

Көлденең – жолақты бұлшықет ұлпасының талшықтары сарколемма деп аталатын қабықпен қапталған



2

Басы бар жуан жіпше актин деп аталады



3

Актин молекулаларынан құралған барлық кешенді F-актин (фибриллярлы актин) деп атайды



4

Күңгірт жолақтардың арасындағы бөлімдерді I дискілер деп атайды.



5

Н диск тек миозиннен құралады



(5)









Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Милиенденген нейрон аксонда әрекет

потенциалының инициациясы мен трансмиссияын сипаттайды


1

Суреттен 1,2,3,4 сандары арқылы берілген бөлімдерін атайды;

2

Суретте берілген бөлімдердің қызметін жазады;

2

Аксоннан нейронға импульстің берілуін түсіндіріп жазады;

2

Рефратерлік кезең мен миелин кабығының маңызын түсіндір


2

Бұлшықет тонусының біркелкі таралуын қамтамасыз ететін мидың бөлігі

1

Егер жануарларда мишықты алып тастаса:

1

Жұлын мен мидың құрылысы мен қызметтерін оқып білу

3

Механорецепторлардың түрлері және олардың қызметін сәйкестендіріп жаз

4

Көлденең жолақты бұлшықеттердің ультрақұрылымын білу


Кесте бойынша тұжырымдардың «Шындық» не «ЖАЛҒАН» екенін анықтау

5

Барлығы:

17


Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
01.04.2024
1334
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі