Бекітемін:
|
Бөлім: |
10.3В Функцияның шегі және үзіліссіздігі |
||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
||||||||||||
|
Күні: |
|
||||||||||||
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Функцияның нүктедегі және шексіздіктегі шегі |
||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
10.4.1.9 - функцияның шексіздіктегі шегінің анықтамасын білу және оны есептеу; |
||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Оқушылар: - функцияның нүктедегі шегінің қасиеттерін қолданады; - функцияның нүктедегі шектерін есептейді; |
||||||||||||
|
Құндылықтар: |
Заң және тәртіп -Құқықтық жүйе мен адам құқықтарының негіздерін білу -Тәртіп пен әділеттілік нормалар мен ережелерін сақтау қажеттілігін түсіну -Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алу |
||||||||||||
|
Уақыты |
Кезең дері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||
|
5 минут |
Ұйымдас тыру |
Сәлеметсіздерме! Бүгін, Функцияның нүктедегі және шексіздіктегі шегі тақырыбын қарастырамыз. Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - функцияның шексіздіктегі шегінің анықтамасын білу және оны есептеу Ұйымдастыру. Үй жұмысын тексеру. |
Амандасады. Үй тапсырмасын айтады. |
|
Оқулық |
||||||||
|
10 мин |
Негізгі бөлім |
Анықтама. f(x) функциясы сандық түзуінің
бойында анықталған болсын. Егер, Анықталмағандықтар (немесе белгісіздіктің негізгі түрлері).
Анықталмағандықтарды ашу үшін: Функция өрнегін қысқартады: көбейткіштерге жіктейді; функцияны қысқаша көбейту формулаларымен, тригонометриялық формулалалардың көмегімен түрлендіреді, түйіндесіне көбейтеді, бұл бұдан әрі қысқартуға мүмкіндік береді. |
Қосымша ақпарат көздерін пайдалана отырып түсінеді Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады. Сұрақтарға жауап береді. №1 Мысал:
|
«Екі жұлдыз бір ұсыныс» Дескриптор:
|
Оқулық |
||||||||
|
25 мин |
Бекіту тапсырма лары |
Тапсырмалар: №1.
№2.
Оқулықтан №36.1, №36.6. Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар. |
Есептер шығарады Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп есепті орындайды. Өз бетімен жұмыс. №4. №6.
|
Дескриптор:
ҚБ «Екi жұлдыз бiр тiлек» әдiсi .Бiрiн-бiрi бағалау Дескриптор:
|
Интернет ресурстары Жалпы білім беретін мектептің 10–сыныбына арналған оқулық. |
||||||||
|
|
Жеке жұмыс |
№1
|
Тапсырмаларды орындайды. |
Парақша лар |
|||||||||
|
5 минут |
|
Бүгінгі сабақта: - функцияның шексіздіктегі шегінің анықтамасын біледі және оны есептейді Кері байланыс:
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
Үйге тапсырма. №36.7. |
Кері байланыс |
|
||||||||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
10 сынып алгебра 3 тоқсан 16 сабақ Функцияның нүктедегі және шексіздіктегі шегі
10 сынып алгебра 3 тоқсан 16 сабақ Функцияның нүктедегі және шексіздіктегі шегі
Бекітемін:
|
Бөлім: |
10.3В Функцияның шегі және үзіліссіздігі |
||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
||||||||||||
|
Күні: |
|
||||||||||||
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Функцияның нүктедегі және шексіздіктегі шегі |
||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
10.4.1.9 - функцияның шексіздіктегі шегінің анықтамасын білу және оны есептеу; |
||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Оқушылар: - функцияның нүктедегі шегінің қасиеттерін қолданады; - функцияның нүктедегі шектерін есептейді; |
||||||||||||
|
Құндылықтар: |
Заң және тәртіп -Құқықтық жүйе мен адам құқықтарының негіздерін білу -Тәртіп пен әділеттілік нормалар мен ережелерін сақтау қажеттілігін түсіну -Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алу |
||||||||||||
|
Уақыты |
Кезең дері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||
|
5 минут |
Ұйымдас тыру |
Сәлеметсіздерме! Бүгін, Функцияның нүктедегі және шексіздіктегі шегі тақырыбын қарастырамыз. Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - функцияның шексіздіктегі шегінің анықтамасын білу және оны есептеу Ұйымдастыру. Үй жұмысын тексеру. |
Амандасады. Үй тапсырмасын айтады. |
|
Оқулық |
||||||||
|
10 мин |
Негізгі бөлім |
Анықтама. f(x) функциясы сандық түзуінің
бойында анықталған болсын. Егер, Анықталмағандықтар (немесе белгісіздіктің негізгі түрлері).
Анықталмағандықтарды ашу үшін: Функция өрнегін қысқартады: көбейткіштерге жіктейді; функцияны қысқаша көбейту формулаларымен, тригонометриялық формулалалардың көмегімен түрлендіреді, түйіндесіне көбейтеді, бұл бұдан әрі қысқартуға мүмкіндік береді. |
Қосымша ақпарат көздерін пайдалана отырып түсінеді Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады. Сұрақтарға жауап береді. №1 Мысал:
|
«Екі жұлдыз бір ұсыныс» Дескриптор:
|
Оқулық |
||||||||
|
25 мин |
Бекіту тапсырма лары |
Тапсырмалар: №1.
№2.
Оқулықтан №36.1, №36.6. Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар. |
Есептер шығарады Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп есепті орындайды. Өз бетімен жұмыс. №4. №6.
|
Дескриптор:
ҚБ «Екi жұлдыз бiр тiлек» әдiсi .Бiрiн-бiрi бағалау Дескриптор:
|
Интернет ресурстары Жалпы білім беретін мектептің 10–сыныбына арналған оқулық. |
||||||||
|
|
Жеке жұмыс |
№1
|
Тапсырмаларды орындайды. |
Парақша лар |
|||||||||
|
5 минут |
|
Бүгінгі сабақта: - функцияның шексіздіктегі шегінің анықтамасын біледі және оны есептейді Кері байланыс:
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
Үйге тапсырма. №36.7. |
Кері байланыс |
|
||||||||
шағым қалдыра аласыз

















