Материалдар / 10 сынып. Барлық бөлім бойынша жиынтық бағалау. БЖБ

10 сынып. Барлық бөлім бойынша жиынтық бағалау. БЖБ

Материал туралы қысқаша түсінік

10 сынып. Барлық бөлім бойынша жиынтық бағалау. ЖМБ, КГБ

Токтаралиева Сымбат

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

25 Қараша 2024

636

0 рет жүктелген

Физика Басқа 10 сынып

900 ₸

Бүгін алсаңыз
+45 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +45 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІНІҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАБИНЕТІ

Физика пәніне арналған жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы

10 сынып

(жаратылыстану-математика бағыты және қоғамдық-гуманитарлық бағыт )

Т араз -2020

ӘОЖ 53 (07)

КБЖ 22.3р 30

А 52

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы оқу-әдістемелік кабинетінің

Әдістемелік кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылды (хаттама № 3 19.06.2020 ж.)

Пікір жазғандар:

Е. С Мусабеков –Тараз мемлекеттік педагогикалық университеті

«Физика-математика» кафедрасының доценті, ф-м.ғ.к.;

Авторлары: А.Б Байболатов , Н.Қ Амантай

Физика. «ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ ЖИНАҒЫ» жалпы білім беретін мектептің 10-сынып мұғалімдеріне арналған .

Тараз қ., 2020 ж. - 128 бет

Әдістемелік жинақ, мұғалімге 10-сынып білім алушының «Физика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік жинақ «Физика» пәні бойынша ұзақ мерзімді оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.

Бөлім/ ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Әдістемелік жинақта бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері сипатталған. Дескрипторлары мен баллдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берліген.

Әдістемелік жинақ негізгі орта білім беру мектебі мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелік жинақты дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қол жетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндерғ аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

ISBN

ӘОЖ 53 (07)

КБЖ 22.3р 30

А 52

басқармасының

оқу - әдістемелік кабинеті

Мазмұны

(жаратылыстану – математикалық бағыт)

Кіріспе ...............................................................................................................	4
«Кинематика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау........................................	5
«Динамика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау............................................	10
«Статика», «Сақталу заңдары» және «Сұйықтар мен газдардың механикасы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау....................................	14
«Молекулалық- кинетикалық теория негiздерi» бөлімі бойынша жиынтық бағалау................................................................	18
«Газ заңдары» және «Термодинамика» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау............................................................	22
«Сұйық және қатты денелер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау..............................................................................................	27
«Электростатика негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау..............................................................................................	31
«Тұрақты ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау........................................	35
«Әртүрлі ортадағы электр тогы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.............................................................................	39
«Магнит өрісі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.......................................	44
«Электромагниттік индукция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау..............................................................................................	49
1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................	54
2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................	59
3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................	64
4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................	68

Мазмұны

(қоғамдық-гуманитарлық бағыт)


«Кинематика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау........................................	73
«Динамика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау............................................	76
«Статика», «Сақталу заңдары» және «Сұйықтар мен газдардың механикасы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау....................................	79
«Молекулалық- кинетикалық теория негiздерi» бөлімі бойынша жиынтық бағалау................................................................	83
«Газ заңдары» және «Термодинамика» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау............................................................	86
«Сұйық және қатты денелер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау..............................................................................................	89
«Электростатика негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау..............................................................................................	92
«Тұрақты ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау........................................	95
«Әртүрлі ортадағы электр тогы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.............................................................................	98
«Магнит өрісі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.......................................	101
«Электромагниттік индукция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау..............................................................................................	104
1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................	108
2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................	113
3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................	118
4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................	122
Қорытынды....................................................................................................	127
Әдебиеттер тізімі...........................................................................................	128

Кіріспе

Жалпы орта білім беретін мектептердің физика пәні мұғалімдеріне арналған әдістемелік жинақ. Бұл оқу-әдістемелік жинақ Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес физика пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасын басшылыққа ала отырып, жиынтық бағалау тапсырамасы даярланды. Орта білім берудің тиімді әрі маңызды көрсеткіштерінің бірі мектептегі білім беру әрекетінің қызметін, дамуын, оқушыларға және олардың нәтижелеріне әсер ететіндігін көрсететін білім алушылардың оқу жетістіктері деңгейі болып табылады. Сондықтан білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесінің сапалы құрылуы білім беру сапасын арттырудың әлеуетті деңгейіне тікелей байланысты.

Әдістемелік жинақтың басты мақсаты- оқушының қоршаған ортаға бейімделуі мен әлеуметтенуі үшін қажетті ғылыми таным, құзыреттілік қабілеттері мен тәжірибе дағдыларын қалыптастыру. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында түрлі тапсырмалар: сапалық, эксперименттік, шығармашылық ойлау және графикалық есепетер жинақталған.

Бұл оқу әдістемелік жинақта 9-сынып білім алушының «Физика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Тапсырмалары әр бөлімнің оқу мақсаттарына сәйкестендіріліп, оқушылардың жасерекшеліктерін ескеріліп, 20-25 минутта өз беттерінше орындауға есептеліп жасалынған және көп жауапты, толық жауапты, қысқа жауапты тапсырмалардан құралған. Бөлімнің ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар енгізілген. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген. Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

«Кинематика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары

10.1.1.2 - Жүйелік және кездейсоқ қателіктерді

ажырата білу

10.1.1.6 - Сандық және графиктік есептерді шығаруда

кинематика теңдеулерін қолдану

10.1.1.8 - Жылдамдықтарды қосу мен орын

ауыстыруды қосудың классикалық заңын

есеп шығаруда қолдану

10.1.1.9 - Қисықсызықты қозғалыс кезіндегі

траекторияның қисықтық радиусын,

дененің тангенциалды, центрге тартқыш

және толық үдеуін анықтау

10.1.1.10 - Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған

дененің қозғалысы кезіндегі

кинематикалық шамаларын анықтау

Бағалау критерийі

Білім алушы

Жүйелік және кездейсоқ қателіктер анықтайды
Кинематика теңдеулерін есептер шығаруда қолданады
Салыстырмалық принципін есептер шығаруда пайдаланады
Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысын сипаттайды
Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысын сипаттайтын шамаларды анықтайды
Қисықсызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Қолдану

Орындау уақыты 25 минут

Тапсырма :

Еркін түсу үдеуін зерттеу барысында оқушы уақыттың төмендегі нәтижелерін алды.

№	уақыты
1	t=1c
2	t=1.2c
3	t=0.9c
4	t=1.1c
5	t=1.15c
6	t=1.05c

Жуық мәнін анықтаңыз......................................................................... ........................................................................................................................... [1]

Кездейсоқ қателікті көрсетіңіз ..........................................................................

.....................................................................................................................................[1]

с) Абсолют қателікті есептеңіз ...................................................................... ........[1]

d) Салыстырмалық қателікті есептеңіз .......................................................................

.................................................................................................................................... [1]

А втомобиль бастапқы нүктесінен 2 метр аралықтан қозғалды. Суретте жылдамдық графигіне сәйкес

а) ОА, АВ және ВС аралықтағы автомобильдің үдеуін анықтаңыз. [2]

в) ОА аралығының қозғалыс теңдеуін жазыңыз. х(t) [1]

с) Автомобильдің орташа жылдамдығын есептеңіз. [2]

3. Қайық қарсы жағаға перпендикуляр бағытта жүзе отырып ағыс бағытында 25 метр төменгі нүктеден 1 минут 40 секундтан кейін шықты. Өзен ені 100 метр болса, қайықтың және өзеннің жылдамдығын анықтаңыз.

[2]

4. Суретте шеңбердің қозғалыс бағыты көрсетілген.

Shape5

а) Сызықтық жылдамдықты, тангенциалды , центрге тартқыш және толық үдеуді суретке сызып көрсетіңіз. [2]

б) Айналу периоды 4 секунд болса, қозғалыстың 2 секунд кезіндегі бұрыштық үдеуін анықтаңыз. [2]

5. Доп көкжиекке жасай лақтырып, 2 секундта жерге қайта соғылды.

а) доптың бастапқы жылдамдығын анықтаңыз .......................................................................................... ..............................................

.................................................................................................................................... [1]

в) көтерілу биіктігін есептеңіз.....................................................................................

.....................................................................................................................................[1]

с) лақтырылған жерден қандай қашықтыққа түскенін есептеңіз .............................................................................................................................................................................................................................................................................[1]

Жалпы: 18 б

«Кинематика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалалау критерийі	Тапсырма	Дескриптор	Балл
Бағалалау критерийі	Тапсырма	Білім алушы	Балл
Жүйелік және кездейсоқ қателіктер көзін анықтайды	1 (а)	Жуық мәнді анықтайды	1
	1 (b)	Кездейсоқ қателікті көрсетеді	1
	1(с)	Абсолют қателікті есептейді	1
	1 (d)	Салыстырмалық қателікті есептейді	1
Кинематика теңдеулерін есептер шығаруда қолданады	2 (а)	ОА, АВ және ВС аралықтарындағы дене үдеулерін анықтайды	2
	2 (b)	ОА аралығының қозғалыс теңдеуін жазады	1
	2 (с)	Автомобильдің орташа жылдамдығын есептейді	2
Салыстырмалық принципін есептер шығаруда қолданады	3 (а)	Қайықтың қарсы бетке жүзіп өткен жылдамдығын есептейді; Өзен ағысының жылдамдығын есептейді;	2
Қисықсызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтайды	4 (а)	Сызықтық жылдамдықты, тангенциалды , центрге тартқыш және толық үдеуді суретке сызып көрсетеді;	2
Қисықсызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтайды	4 (b)	Бұрыштық үдеуді есептейді	2
Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысын сипаттайды	5 (а)	Доптың бастапқы жылдамдығын анықтайды	1
	5 (b)	Көтерілу биіктігін есептейді	1
	5 (с)	Ұшу қашықтығын анықтайды	1
жалпы			18

«Кинематика» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орташа	Жоғары
Жүйелік және кездейсоқ қателіктер көзін анықтайды	Жүйелік және кездейсоқ қателіктер көзін анықтауда қиналады	Жүйелік және кездейсоқ қателіктер көзін анықтауда қателіктер жібереді	Жүйелік және кездейсоқ қателіктер көзін анықтай алады
Кинематика теңдеулерін есептер шығаруда қолданады	Кинематика теңдеулерін есептер шығаруда қиналады	Кинематика теңдеулерін есептер шығаруда қателіктер жібереді	Кинематика теңдеулерін есептер шығаруда қолдана алады
Салыстырмалық принципін есептер шығаруда қолданады	Салыстырмалық принципін есептер шығаруда қиналады	Салыстырмалық принципін есептер шығаруда қателіктер жібереді	Салыстырмалық принципін есептер шығаруда қолдана алады
Қисықсызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтайды	Қисықсызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтауда қиналады	Қисықсызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтауда қателіктер жібереді	Қисықсызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтай алады
Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысын сипаттайды	Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысын сипаттауда қиналады	Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысын сипаттауда қателіктер жібереді	Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысын сипаттай алады

«Динамика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары

10.1.2.4 – бүкіл әлемдік тартылыс заңын

есептер шығаруда қолдану;

10.1.2.7 – айналмалы және ілгерілемелі

қозғалысты сипаттайтын

физикалық шамалардың

арасындағы сәйкестікті жүргізу

10.1.2.1 – бірнеше күштің әрекетінен болатын

дененің қозғалысына есеп

шығарудың алгоритмдерін құру

Бағалау критерийлері

Білім алушы

бүкіл әлемдік тартылыс заңын есептер шығаруда пайдаланады;
айналмалы және ілгерілемелі қозғалысты сипаттайтын физикалық шамалардың арасындағы сәйкестікті анықтайды;
бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құрастырады;

Ойлау дағдыларының

деңгейлері

Қолдану,

Орындау уақыты

25 минут

Тапсырма:

Марс бетінен қандайда бір қашықтықта массасы 1000 кг Маринер-9 паланетааралық станциясының өзара әсерлесу күшінің мәні 1,78 кН болады. Марстың массасы 6,4*10²³ кг, радиусы 3400 км.

Маринер-9 паланетааралық станция Марс бетінен қандай қашықтықта орналасқан?

А) 8300 км

В) 830*10⁴ м

С) 291 м

D) 1500 км

E) 29,1*10¹ м

F) 1500000 м

G) 83*10⁵ м

H) 15*10⁵ м

[3]

2. Бос орынға дұрыс жауапқа сәйкес әріптерді жазыңыз.

Ілгерілемелі озғалыс үшін Ньютонның екінші заңы:		A) p=mV B) M=Iε C) L=Iω D) F=ma E) F= F) M=


Айналмалы қозғалыс үшін Ньютонның екінші заңы:

[2]

3. Суретте дене көлбеу жазықтық бойымен төмен қарай қозғалып бара жатыр.

Cурет 1

а) Суретке денеге әсер ететін күштердің бағытын көрсетіңіз.

[1]

b) Суретке үдеудің бағытын көрсетіңіз.

[1]

с) Негізгі қозғалыс заңын векторлық түрде жазыңыз.

_______________________________________________________________

[1]

d) Негізгі заңды таңдап алынған осьтерге проекциялап жазыңыз.

______________________________________________________________________________________________________________________________

[2]

e) Векторлардың проекцияларын модульдер арқылы таңбаларды ескере отырып өрнектеңіз.

_______________________________________________________________

[2]

Жалпы балл: 12

Динамика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийлері	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийлері	Тапсырма №		Балл
Бүкіл әлемдік тартылыс заңын есептер шығаруда пайдаланады;	1	Арақашықтықты м-мен табады Арақашықтықты км-мен табады Арақашықтықты стандарт түрде жазады	3
Айналмалы және ілгерілемелі қозғалысты сипаттайтын физикалық шамалардың арасындағы сәйкестікті анықтайды;	2	Ілгерілемелі қозғалыс үшін Ньютонның екінші заңын табады Айналмалы қозғалыс үшін Ньютонның екінші заңын табады	2
Бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құрастырады;	3	a) Суретке денеге әсер ететін күштердің бағытын көрсетеді	1
		b) Суретке үдеудің бағытын көрсетеді	1
		с) Негізгі қозғалыс заңын векторлық түрде жазады	1
		d) Негізгі заңды таңдап алынған осьтерге проекциялап жазады	2
		e) Векторлардың проекцияларын модульдер арқылы таңбаларды ескере отырып өрнектейді	2
Жалпы балл			12

«Динамика» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейі

төмен

орташа

жоғары

Бүкіл әлемдік тартылыс заңын есептер шығаруда пайдаланады;

Бүкіл әлемдік тартылыс заңының формуласын есептер шығаруда қолдану қиындық тудырады.

Бүкіл әлемдік тартылыс заңының формуласын есептер шығаруда қолданады, есептеулерде қателіктерге жол береді.

Бүкіл әлемдік тартылыс заңының формуласын есептер шығаруға қолданады.

Айналмалы және ілгерілемелі қозғалысты сипаттайтын физикалық шамалардың арасындағы сәйкестікті анықтайды;

Айналмалы және ілгерілемелі қозғалысты сипаттайтын физикалық шамалардың арасындағы сәйкестікті анықтауда қиындық тудырады.

Айналмалы және ілгерілемелі қозғалысты сипаттайтын физикалық шамалардың арасындағы сәйкестікті анықтауда кішігірім қате жібереді.

Айналмалы және ілгерілемелі қозғалысты сипаттайтын физикалық шамалардың арасындағы сәйкестікті анықтайды;

Бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құрастырады;

Бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құрастыруда қиындық тудырады.

Бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құрастыруда кішігірім қателерге жол береді.

Бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құрастырады;

«Статика», «Сақталу заңдары» және «Сұйықтар мен газдардың механикасы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары	10.1.3.2 - Әртүрлі тепе-теңдікті түсіндіру кезінде себеп-салдар байланысын орнату 10.1.4.1 - Сақталу заңдарын сандық және эксперименттік есептерді шығаруда қолдану 10.1.5.1 - Сұйықтар мен газдардың ламинарлық және турбуленттік ағыстарын сипаттау 10.1.5.2 - Үзіліссіздік теңдеуі мен Бернулли теңдеуін эксперименттік, сандық және сапалық есептерді шығаруда қолдану
Бағалау критерийі	Білім алушы Дененің тепе-теңдік шарттарын түсіндіреді және моменттер ережесін қолданады Механикалық энергия мен импульстің сақталу заңдарын қолданады Ламинарлық және турбуленттік ағыстарды сипаттайды Бернулли теңдеуін сандық және сапалық есептер шығаруда қолданады
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	25 минут

Тапсырмалар:

1. Сурет бойынша әрекет етуші күштердің

а) Арасындағы бұрышты анықтаңыз. а=5см, l =10см, cosα-? [2]

b) Тепе-теңдік шартының формуласын жазыңыз және теңәсерлі күшті анықтаңыз.

[2]

2. Футболшы массасы 700г допты теуіп, оған 15 м/с жылдамдық берді.

а) Доптың кинетикалық энергиясын есептеңіз.

[1]

b) Соққының ұзақтығын 0,020 с деп есептеп, соққы күшінің орташа мәнін анықтаңыз.

[2]

3. Ламинарлық және турбуленттік ағыстардың екі айырмашылығын сызба түрінде көрсетіңіз.

[2]

4. Кең ыдыстың бүйір қабырғасына конус пішінді түтікше жапсырылған. Көлденен қимасының ауданы S₁= 5 см² және S₂= 1 см² болып өзгеретін осы түтіктен су ағады. Ыдыстағы судың деңгейі түтіктегіден 5 м жоғары.

( )

а) S₁ қимасындағы су жылдамдығының үздіксіздік теңдеуін жазыңыз.

[2]

b) Бернулли теңдеуін пайдаланып, S₂ қимасындағы Р₁ судың асқын қысымының теңдеуін қорытып шығарыңыз.

[2]

с) Суды түтіктен итеріп шығаратын күштің көкжиек бағытындағы құраушысын табыңыз. [3]

Жалпы : 16 балл

«Статика», «Сақталу заңдары» және «Сұйықтар мен газдардың механикасы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийлері	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийлері	Тапсырма №		Балл
Дененің тепе-теңдік шарттарын түсіндіреді және моменттер ережесін қолданады	1(a)	Әрекет ететін күштердің арасындағы бұрышты табады	2
	1(b)	Тепе-теңдік шартының формуласын жазып , теңәсерлі күшті көрсетеді	2
Механикалық энергия мен импульстің сақталу заңдарын қолданады	2(a)	Кинетикалық энергиясын есептейді	1
	2(b)	Соққы күшінің орташа мәнін анықтайды	2
Ламинарлық және турбуленттік ағыстарды сипаттайды	3	Ламинарлық және турбуленттік ағыстардың екі айырмашылығын көрсетеді	2
Бернулли теңдеуін сандық және сапалық есептер шығаруда қолданады	4(a)	S₁ қимасындағы су жылдамдығының үздіксіздік теңдеуін жазады	2
	4(b)	Бернулли теңдеуін пайдаланып, S₂ қимасындағы Р₁ судың асқын қысымының теңдеуін қорытып шығарады	2
	4(с)	Суды түтіктен итеріп шығаратын күштің көкжиек бағытындағы құраушысын табады.	3
Жалпы балл			16

«Статика», «Сақталу заңдары» және «Сұйықтар мен газдардың механикасы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийлері	Оқу жетістіктерінің деңгейі
Бағалау критерийлері	төмен	орташа	жоғары
Дененің тепе-теңдік шарттарын түсіндіреді және моменттер ережесін қолданады	Дененің тепе-теңдік шарттарын түсіндіреді және моменттер ережесін қолдануға қиналады	Дененің тепе-теңдік шарттарын түсіндіреді және моменттер ережесін қолдануда қателіктер жібереді	Дененің тепе-теңдік шарттарын түсіндіреді және моменттер ережесін қолдана алады
Механикалық энергия мен импульстің сақталу заңдарын қолданады	Механикалық энергия мен импульстің сақталу заңдарын есептеуде қиналады	Механикалық энергия мен импульстің сақталу заңдарын есептеуде қателіктер жібереді	Механикалық энергия мен импульстің сақталу заңдарын дұрыс есептейді
Ламинарлық және турбуленттік ағыстарды сипаттайды	Ламинарлық және турбуленттік ағыстарды сипаттауда қиналады	Ламинарлық және турбуленттік ағыстарды сипаттауда қателіктер жібереді	Ламинарлық және турбуленттік ағыстарды сипаттай алады
Бернулли теңдеуін сандық және сапалық есептер шығаруда қолданады	Бернулли теңдеуін сандық және сапалық есептер шығаруда қиналадыы	Бернулли теңдеуін сандық және сапалық есептер шығаруда қателіктер жібереді	Бернулли теңдеуін сандық және сапалық есептер шығаруда қолдана алады

«Молекулалық- кинетикалық теория негiздерi» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	10.2.1.1 Температура мен молекулалардың ілгерілемелі қозғалысының орташа кинетикалық энергиясының байланысын сипаттау 10.2.1.2 Идеал газ моделін сипаттау 10.2.1.3 Молекулалық кинетикалық теорияның негізгі теңдеуін есептер шығаруда қолдану
Бағалау критерийі	Білім алушы  МКТ негізгі қағидаларына анықтама береді  МКТ негізгі теңдеуін түрлендіреді  Газ молекулаларының жылдамдығының температурамен байланысын қолданады  Молекулалардың орташа кинетикалық энергиясының температураға тәуелділігін сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	25 минут

Тапсырма:

Молекулалық-кинетикалық теорияның негізгі үш қағидасын жазыңыз.

[1]

2. Идеал газдың қысымы негізгі теңдеуі берілген: p=

а) ( ) молекулалардың орташа жылдамдық формуласын жазыңыз. ___________________________________________________ [1]

б) Газ молекулаларының орташа кинетикалық энергиясының формуласын пайдаланып, идеал газ қысымының формуласын қорытып жазыңыз:

[3]

3 Shape6

TT=12 ⁰K

TT=15 ⁰K

TT=13 ⁰K

. Суретте көлемдері бірдей ыдыстарда суттек газының температуралары көрсетілген.

а) ыдыстардағы газдың орташа квадраттық жылдамдығын салыстырыңыз.

[2]

А)

В)

С)

Д)

б) Егер бірінші ыдыстағы сутек газының молекулалар шоғыры n= 3*10¹⁵м^-3 болса, онда ыдыстағы газ қысымы қандай? [2]

с) Барлық ыдыстағы орташа кинетикалық энергияны есептеп салыстырыңыз.

[4]

жалпы: 13 балл

«Молекулалық-кинетикалық теория негiздерi» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	балл
МКТ негізгі қағидаларына анықтама береді	1	Молекулалық-кинетикалық теорияның негізгі үш қағидасын жазады	1
МКТ негізгі теңдеуін түрлендіреді	2 (а)	( ) физикалық шаманың физикалық мағынасын түсіндіреді	1
	2(b)	МКТ негізгі теңдеуін қолданады	1
		Газ молекулаларының орташа кинетикалық энергиясының формуласын қысым формуласымен түрлендіреді	1
		Қолданылған физикалық шамаларды сипаттайды	1
Газ молекулаларының жылдамдығының температурамен байланысын қолданады	3 (а)	Газ температурасын қолданып, орташа квадраттық жылдамдықтарды салыстырады	2
	3 (b)	Ыдыстағы газ температурасы мен молекула шоғырын байланыстырып қысымды есептейді	2
Молекулалардың орташа кинетикалық энергиясының температураға тәуелділігін сипаттайды	3 (с)	Әр ыдыстың температурасына байланысты орташа кинетикалық энергияларын есептеп, салыстырады	4

«Молекулалық-кинетикалық теория негiздерi» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орташа	Жоғары
МКТ негізгі қағидаларына анықтама береді	Молекулалық-кинетикалық теорияның негізгі үш қағидасын жазуда қиналады	Молекулалық-кинетикалық теорияның негізгі үш қағидасын жазуда қателіктер жібереді	Молекулалық-кинетикалық теорияның негізгі үш қағидасын дұрыс жаза алады
МКТ негізгі теңдеуін түрлендіреді	Газ молекулаларының орташа кинетикалық энергиясының формуласын қысым формуласымен түрлендіруде қиналады	Газ молекулаларының орташа кинетикалық энергиясының формуласын қысым формуласымен түрлендіруде қателіктер жібереді	Газ молекулаларының орташа кинетикалық энергиясының формуласын қысым формуласымен дұрыс түрлендіреді
Газ молекулаларының жылдамдығының температурамен байланысын қолданады	Газ температурасын қолданып, орташа квадраттық жылдамдықтарды салыстыруда және газ температурасы мен молекула шоғырын байланыстырып қысымды есептеуде қиналады	Газ температурасын қолданып, орташа квадраттық жылдамдықтарды салыстыруда және газ температурасы мен молекула шоғырын байланыстырып қысымды есептеуде қателіктер жібереді	Газ температурасын қолданып, орташа квадраттық жылдамдықтарды салыстыруда және газ температурасы мен молекула шоғырын байланыстырып қысымды есептейді
Молекулалардың орташа кинетикалық энергиясының температураға тәуелділігін сипаттайды	Әр ыдыстың температурасына байланысты орташа кинетикалық энергияларын есептеп, салыстыруда қиналады	Әр ыдыстың температурасына байланысты орташа кинетикалық энергияларын есептеп, салыстыруда қателіктер жібереді	Әр ыдыстың температурасына байланысты орташа кинетикалық энергияларын есептеп, салыстырады

«Газ заңдары» және «Термодинамика» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	10.2.2.1 Идеал газ күйінің негізгі теңдеуін есептер шығаруда қолдану 1 0.2.2.4 Тұрақты көлем кезінде қысымның газ температурасына тәуелділігін зерттеу 10.2.2.5 Газ заңдарын сандық және графиктік есептер шығаруда қолдану 10.2.3.2 Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге және адиабаталық процеске қолдану 10.2.3.3 Идеал жылу қозғалтқышы үшін Карно циклін сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы  Газ күйінің теңдеуін қолданады  Шарль заңын есептер шығаруда қолданады  Газ заңдарын графиктік есептер шығаруда қолданады  Термодинамиканың бірінші заңын қолданады  Идеал жылу қозғалтқыштарының жұмыс циклін сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	25 минут

Тапсырма:

Температурасы 27⁰ С және қысымы 0,1*10⁶ Па азоттың тығыздығын анықтаңыз.

а) Есептің шартын ХБЖ-де жазыңыз. [1]

b) Есептің шарты бойынша идеал газ күйі теңдеуін жазыңыз. [1]

c) теңдеуді математикалық түрлендіру арқылы белгісіз шаманы есептеңіз.

[1]

И

V

Р
зопроцесстерді графигі және формуласын сәйкестендіріңіз. [2]

Изохоралық процесс

Изобаралық процесс

Shape20

Изотермалық процесс

Shape21

Температурасы 20⁰ газдың қысымын 1,5 есе арттыру үшін, оны қандай температураға дейін қыздыру керек? [2]

P(T) тәуелділік графигін сызып көрсетіңіз. [1]

4. Термодинамиканың 1-ші заңын изопроцестерге сәйкестендіріңіз: [2]

1. Адиабаталық процесс	А. Q=∆U
2. Изотермиядық процесс	В. Q=A+∆U
3. Изобаралық процесс	С. Q=A
4. Изохоралық процесс	D. A=-∆U

27⁰С температурада біратомды идеал газдың ішкі энергиясы 15 кДж. Газдың молдік мөлшерін табыңыз. (R=8,31 Дж/ моль· К) [2]

Массасы 0,31кг, 27 К-ге изобаралық қыздырылды. Газдың істеген жұмысын,газға берілген жылу мөлшерін және ішкі энергиясының өзгерісін табыңыз (с=1,01·10³Дж /кг·К, М=2.10^-2кг/ моль, R=8,31 Дж/ моль· К) [3]

7. Дене, қыздырғыштан алған әрбір килоджоуль энергиясының есебінен 300 Дж жұмыс істейді. Суытқыш температурасы 290 К.

а) Жылу машинасының пайдалы әсер коэффициентін есептеңіз. [2]

б) Қыздырғыштың температурасын анықтаңыз. [2]

жалпы: 19 балл

«Газ заңдары» және «Термодинамика» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының бал қою кестесі

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	балл
Газ күйінің теңдеуін қолданады	1 (а)	Есептің шартын ХБЖ-де жазады.	1
	1(b)	Есептің шарты бойынша идеал газ күйі теңдеуін жазады.	1
	1(с)	теңдеуді математикалық түрлендіру арқылы белгісіз шаманы есептейді.	1
Газ заңдарын графиктік есептер шығаруда қолданады	2	Изопроцесстерді графигі және формуласын сәйкестендіреді	2
Шарль заңын есептер шығаруда қолданады	3	Шарль заңын есептер шығаруда қолданып, P(T) тәуелділік графигін тұрғызады	3
Термодинамиканың бірінші заңын қолданады	4	Термодинамиканың 1-ші заңын изопроцестерге сәйкестендіреді	2
	5	Газдың молдік мөлшерін есептейді	2
	6	Изобаралық қыздыру кезіндегі жылу мөлшер, жұмыс, ішкі энергияны есептейді	3
Идеал жылу қозғалтқыштарының жұмыс циклін сипаттайды	7 (а)	Жылу машинасының пайдалы әсер коэффициентін есептейді	2
Идеал жылу қозғалтқыштарының жұмыс циклін сипаттайды	7(b)	Қыздырғыштың температурасын анықтайды	2
жалпы			19

«Газ заңдары» және «Термодинамика» бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орташа	Жоғары
Газ күйінің теңдеуін қолданады	Газ күйінің теңдеуін есептеуге қолданғанда қиналады	Газ күйінің теңдеуін есептеуге қолданғанда қателіктер жібереді	Газ күйінің теңдеуін есептеуге дұрыс қолданады
Газ заңдарын графиктік есептер шығаруда қолданады	Изопроцесстерді графигі және формуласын сәйкестендіргенде қиналады	Изопроцесстерді графигі және формуласын сәйкестендіргенде қателік жібереді	Изопроцесстерді графигі және формуласын дұрыс сәйкестендіреді
Шарль заңын есептер шығаруда қолданады	Шарль заңын есептер шығаруда қолданып, P(T) тәуелділік графигін тұрғызуда қиналады	Шарль заңын есептер шығаруда қолданып, P(T) тәуелділік графигін тұрғызуда қателіктер жібереді	Шарль заңын есептер шығаруда қолданып, P(T) тәуелділік графигін дұрыс тұрғызады
Термодинамиканың бірінші заңын қолданады	Термодинамиканың бірінші заңын изопроцесстерге қолдануда қиналады	Термодинамиканың бірінші заңын изопроцесстерге қолдануда қателіктер жібереді	Термодинамиканың бірінші заңын изопроцесстерге дұрыс қолданады
Идеал жылу қозғалтқыштарының жұмыс циклін сипаттайды	Идеал жылу қозғалтқыштарының жұмыс циклін есептеуде қиналады	Идеал жылу қозғалтқыштарының жұмыс циклін есептеуде қателіктер жібереді	Идеал жылу қозғалтқыштарының жұмыс циклін есептеу дұрыс жүргізеді

«Сұйық және қатты денелер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	10.2.4.1 Гигрометрдің және психрометрдің көмегімен ауаның салыстырмалы ылғалдылығын анықтау 10.2.4.2 Сұйықтың беттiк керiлу коэффициентiн әртүрлі тәсілдермен анықтау 10.2.4.3 Әртүрлі қатты денелер мысалында кристалдық және аморфты денелердің құрылымын ажырату 10.2.4.4 Серпімді деформация кезіндегі Юнг модулін анықтау
Бағалау критерийі	Білім алушы  Ауаның салыстырмалы ылғалдылығының физикалық мағынасын сипаттайды  Сұйықтың беттік керілу коэффициентін есептейді  Кристалл және аморф денелердің айырмашылығын түсіндіреді  Қатты заттың механикалық қасиетін сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері		Қолдану
Орындау уақыты		20 минут

Тапсырма :

Дем шығарған кезде қысты күні тұман жақсы байқалады, жазды күні неге мұндай тұман байқалмайды? [1]

Ауаның салыстырмалы ылғалдылығы 80% , ал температурасы 17 С⁰. Ауанының абсалют ылғалдылығы қандай? (оқулықтағы 7 кестені пайдаланыз)

[2]

Радиусы 0,5 мм капилляр түтік арқылы 11 мм көтеріледі . Егер осы сұйықтың беттік керілу коэффиценті 22 мН/м болса, оның тығыздығы қандай болатынын табыңыз. [3]

Ұзындығы 2 м алюминий сымды созғанда онда 35 МПа механикалық кернеу пайда болды. Салыстырмалы және абсолютті ұзаруды анықтаңдар? Е=70ГПа. [3]

Кристалдық және аморфтық денелердiң құрылысына қарай сәйкестендіріңіз: [3]

Кристаллдар	анизотропты болып келедi
Кристалдық торлар	атомдары немесе молекулалары реттелiп орналасқан және периодты түрде қайталанып тұратын iшкi структурасын түзетiн қатты денелер
Барлық кристалды денелер	бөлшектердiң орналасуының салыстырмалы түрде орныққан скелетi
Аморфтық денелер олар	изотропты болып келедi
Барлық аморфты денелер	қатты денелер қатарына жатады, бiрақ оларда кристалдарға тән, стуктураның сол фрагментiндегi барлық бағыттар бойынша қайталанушылық жоқ. Тек көршi атомдар ғана белгiлi бiр тәртiппен орналасқан.
Аморфтық денелердiң кристалдық денелерге қарағандағы бiр ерекшелiгi	белгiлi бiр балқу температурасы болмайды.

Сұйықтар мен қатты денелерді анықтамаларына сәйкестендіріңіз: [3]

Капиллярлар	заттың қатты күйден газ күйіне өтуі
Мениск	будың сұйыққа айналуы
Булану	Заттың сұйық күйден газ тәрізді күйге өтуі
Сублимация	Материалдың басқа материал бетін сызғанда із қалдыруы
Қаттылық	сұйықтың бос бетінің майысуы
Конденсация	ішкі диаметрлері өте кіші түтік
Деформация	Пішін мен өлшем өзгеруі

Жалпы : 15 балл

«Сұйық және қатты денелер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі.

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	балл
Ауаның салыстырмалы ылғалдылығының физикалық мағынасын сипаттайды	1 (а)	Ауаның салыстырмалы ылғалдылығының физикалық мағынасына түсініктеме береді	1
	2	Ауанының абсалют ылғалдылығын есептейді	2
Сұйықтың беттік керілу коэффициентін есептейді	3	Қыл түтiктегi сұйықтың көтерiлу деңгейіне байланысты сұйық тығыздығын есептейді	3
Қатты заттың механикалық қасиетін сипаттайды	4	Салыстырмалы және абсолютті ұзаруды есептейді	3
Қатты заттың механикалық қасиетін сипаттайды	5	Сұйықтар мен қатты денелерді анықтамаларына сәйкестендіреді	3
Кристалл және аморф денелердің айырмашылығын түсіндіреді	6	Кристалдық және аморфтық денелердiң құрылысына қарай сәйкестендіреді	3
жалпы			15

«Сұйық және қатты денелер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың

нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орташа	Жоғары
Ауаның салыстырмалы ылғалдылығының физикалық мағынасын сипаттайды	Ауаның салыстырмалы ылғалдылығының физикалық мағынасына түсініктеме беруде және ауаның абсолют ылғалдылығын есептеуде қиналады	Ауаның салыстырмалы ылғалдылығының физикалық мағынасына түсініктеме беруде және ауаның абсолют ылғалдылығын есептеуде қателіктер жібереді	Ауаның салыстырмалы ылғалдылығының физикалық мағынасына түсініктеме беріп және ауаның абсолют ылғалдылығын есептеулер жүргізе алады
Сұйықтың беттік керілу коэффициентін есептейді	Қыл түтiктегi сұйықтың көтерiлу деңгейіне байланысты сұйық тығыздығын есептеуде қиналады	Қыл түтiктегi сұйықтың көтерiлу деңгейіне байланысты сұйық тығыздығын есептеуде қателіктер жібереді	Қыл түтiктегi сұйықтың көтерiлу деңгейіне байланысты сұйық тығыздығын дұрыс есептейді
Қатты заттың механикалық қасиетін сипаттайды	Салыстырмалы және абсолютті ұзаруды есептеуде және сұйықтар мен қатты денелерді анықтамаларына сәйкестендіруде қиналады	Салыстырмалы және абсолютті ұзаруды есептеуде және сұйықтар мен қатты денелерді анықтамаларына сәйкестендіруде қателік жібереді	Салыстырмалы және абсолютті ұзаруды есептеп және сұйықтар мен қатты денелерді анықтамаларына сәйкестендіре алады
Кристалл және аморф денелердің айырмашылығын түсіндіреді	Кристалдық және аморфтық денелердiң құрылысына қарай сәйкестендіруде қиналады	Кристалдық және аморфтық денелердiң құрылысына қарай сәйкестендіруде қателіктер жібереді	Кристалдық және аморфтық денелердiң құрылысына қарай дұрыс сәйкестендіреді

«Электростатика негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары : 10.3.1.1 -электр зарядының сақталу заңы мен Кулон заңын есептер шығаруда қолдану;

10.3.1.2 -суперпозиция принципін электр өрісінің қорытқы кернеулігін анықтау үшін пайдалану;

10.3.1.4 -нүктелік зарядтың электр өрісінің потенциалы мен жұмысын есептеу;

10.3.1.9 -конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын есеп шығаруда;

Бағалау критерийі: Білім алушы

Электр зарядының сақталу заңы мен Кулон заңын қолданып есептер шығарады

Электр өрісінің қорытқы кернеулігін суперпозиция принципін қолданып анықтайды

Нүктелік зарядтың электр өрісінің потенциалы мен жұмысын есептейді

Конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын пайдаланып есептейді.

Ойлау дағдыларының деңгейлері: қолдану

Орындау уақыты: 25 минут

Тапсырма:

1. 1нКл және 10нКл екі заряд 9мН күшпен біріне – бірі қандай қашықтықта әсер етеді? (к=9*10⁹ Н*м²/Кл²)

1нКЛ 10нКл

[3]

Суретте күш сызықтары берілген

1 сурет 2 сурет 3 сурет

а) Неліктен электр өрісінің күш сызықтары қиылыспайды. [1]

b) 3 сурет қандай әдіске жатады, тұжырымдаңыз

[1]

3. Кернеулігі 1 кВ/м біртекті электр өрісінде күш сызықтарының бағытымен

-25 нКл зарядты 2 см-ге жылжытқан.

а) Өрістің жұмысын анықтаңыз.

[2]

b) зарядпен өрістің өзара әсерінің потенциалдық энергиясының өзгерісін табыңыз

[2]

4.Суретте конденсаторларды жалғау тәсілдері көрсетілген. Әр конденсатор сыйымдылығы 8 мкФ .

1 сурет бойынша жалпы сыйымдылықты анықтау формуласын жазыңыз және конденсатор батереясының сыйымдылығын табыңыз

............................................................................................................................

[2]

b) 2 сурет бойынша жалпы сыйымдылықты анықтау формуласын жазыңыз және конденсатор батереясының сыйымдылығын табыңыз

...........................................................................................................................[2]

Жалпы:13балл

«Электростатика негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	Тапсырма №	дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма №	білім алушы	Балл
Электр зарядының сақталу заңы мен Кулон заңын қолданып есептер шығарады	¹	электр зарядтарының мәнін анықтайды;	¹
		зарядтардың әрекеттесу күшінің өзгерісін сипаттайды;	¹
		Кулон заңының формуласын пайдаланып есеп шығарады	¹
Электр өрісінің қорытқы кернеулігін суперпозиция принципін қолданып анықтайды	²	суперпозиция принципін қолданып электр өрісінің қорытқы кернеулігін анықтайды	²
Нүктелік зарядтың электр өрісінің потенциалы мен жұмысын есептейді	³	Нүктелік зарядты біледі	¹
	³	Электр өрісінің потенциалыныі формуласын және жұмыстың формуласын жазады есептер шығарады	¹ ¹ ¹
Конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын пайдаланып есептейді	⁴	Конденсатордың тізбектей және параллель жалғау формулаларын жазады, суретті пайдаланып есеп шығарады сипаттайды;	² ²
Жалпы балл			¹³

«Электростатика» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

^{Бағалау критерийі}	Оқу жетістігінің деңгейі
^{Бағалау критерийі}	^төмен	^орташа	^жоғары
Электр зарядының сақталу заңы мен Кулон заңын қолданып есептер шығарады	Электр зарядының сақталу заңын біледі, Кулон заңын қолданып есептер шығаруда қиналады	Электр зарядының сақталу заңын біледі, Кулон заңының формуласын қолданады, есептеуде қателеседі.	Электр зарядының сақталу заңы мен Кулон заңын қолданып есептер шығарады
Электр өрісінің қорытқы кернеулігін суперпозиция принципін қолданып анықтайды	Электр өрісінің қорытқы кернеулігін біледі, суперпозиция принципін қолданып анықтауда қиналады.	Электр өрісінің қорытқы кернеулігін біледі, суперпозиция принципін қолданып анықтауда қателіктер жібереді.	Электр өрісінің қорытқы кернеулігін суперпозиция принципін қолданып анықтайды
Нүктелік зарядтың электр өрісінің потенциалы мен жұмысын есептейді	Нүктелік зарядты біледі, электр өрісінің потенциалы мен жұмысын формуласын қолданып есеп шығаруда қиналады	Нүктелік зарядты біледі, электр өрісінің потенциалы мен жұмысының формуласын қолданады, есептеуде қателіктер жібереді	Нүктелік зарядтың электр өрісінің потенциалы мен жұмысын есептейді
Конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын пайдаланып есептейді	Конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын біледі,есептер шығаруда қиналады.	Конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын біледі, есептеуде қателіктер жібереді.	Конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын пайдаланып есептейді

«Тұрақты ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	10.3.2.1 Аралас жалғанған өткізгіштерден тұратын тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолдану 10.3.2.3 Электр қозғаушы күші мен кернеу көзінің әртүрлі жұмыс режиминдегі (жұмыстық, бос жүріс, қысқа тұйықталу) байланысын зерттеу 10.3.2.6 Тармақталған электр тізбегіне Кирхгоф заңын қолдану
Бағалау критерийі	Білім алушы  Тізбек бөлігіне арналған Ом заңын қолданады  ЭҚК пен кернеудің түсуі арасындағы айырмашылықты сипаттайды  Өткізгіштердегі кернеудің түсуін, қуатын есептейді  Кирхгофф заңдарын теңдеулер жазуда қолданады
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	25 минут

Тапсырма:

Т

B

A

R₄

R₃

R₂

R₁
ізбектегі жалпы кернеу U_АВ18В, R₁3 Ом; R₂6 Ом; R₃8 Ом; R₄15 Ом

а) Өткізгіштің параллель жалғанған бөлігінің

кедергісін есептеңіз. [1]

b) АВ бөлігі үшін жалпы кедергіні анықтаңыз. [2]

с) АВ бөлігінің жалпы ток күшін есептеңіз. [1]

Аккумулятордың ЭҚК-і 2 В . Тізбектегі ток 2000 мА кезінде оның қысқыштарындағы кернеу 1,84 В.

а)аккумулятордың ішкі кедергін есептеңіз: [2]

b) сыртқы тізбектің кедергісін анықтаңыз. [1]

с) аккумуляторды қысқа тұйықтаған жағдайдағы ток күшін есептеңіз: [1]

Электр тізбегі кедергісі 12,5 Ом, тұтыну қуаты 0,98 Вт қабылдағыштан және қабылдағышға тізбектей жалғанған реостаттан тұрады. Тізбекке 6 В кернеу берілген.

а) тізбектегі ток күшін есептеңіз [1]

b) қабылтағыштағы U₁ кернеуді анықтаңыз [1]

с) Реостаттағы кернеуді U₂ керенуді есептеңіз [1]

d) реостаттағы кедергіні R₂ есептеңіз [1]

е) реостат тұтынатын Р₂ қуатты анықтаңыз. [1]

ЭҚК-і 1,1 В элементке қосылған кедергісі 2 Ом өткізгіште 0,5 А ток жүріп тұр. Элементті қысқа тұйықтаған кезде ток күші қандай болады?

[2]

Жалпы: [15]

«Тұрақты ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	тапсырма	Дескриптор	Балл
Тізбек бөлігіне арналған Ом заңын қолданады	1	Параллель жалғаған бөлігінің жалпы кедергісін есептейді	1
		Аралас жалғаған бөлігінің жалпы кедергісін есептейді	2
		Жалпы Ток күшін есептейді	1
ЭҚК пен кернеудің түсуі арасындағы айырмашылықты сипаттайды	2	аккумулятордың ішкі кедергін есептейді	2
		сыртқы тізбектің кедергісін табады	1
		аккумуляторды қысқа тұйықтаған жағдайдағы ток күшін есептейді	1
Өткізгіштердегі кернеудің түсуін, қуатын есептейді	3	тізбектегі ток күшін есептейді	1
		қабылтағыштағы U₁ кернеуді анықтайды	1
		Реостаттағы кернеуді U₂ керенуді есептейді	1
		реостаттағы кедергіні R₂ есептейді	1
		реостат тұтынатын Р₂ қуатты анықтаңыздар	1
Кирхгофф заңдарын теңдеулер жазуда қолданады	4	Кирхгоф теңдеуін қолданып ток күшін есептейді	2
Жалпы			15

«Тұрақты ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың

нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орташа	Жоғары
Тізбек бөлігіне арналған Ом заңын қолданады	Тізбек бөлігіне арналған Ом заңын есептеуде қиналады	Тізбек бөлігіне арналған Ом заңын есептеуде қателіктер жібереді	Тізбек бөлігіне арналған Ом заңын есептей алады
ЭҚК пен кернеудің түсуі арасындағы айырмашылықты сипаттайды	ЭҚК пен кернеудің түсуі арасындағы айырмашылықты есептеу барысында қиындықтарға кездеседі	ЭҚК пен кернеудің түсуі арасындағы айырмашылықты есептеу барысында қателіктер жібереді	ЭҚК пен кернеудің түсуі арасындағы айырмашылықты есептеуді дұрыс жүргізеді
Өткізгіштердегі кернеудің түсуін, қуатын есептейді	Өткізгіштердегі кернеудің түсуін, қуатын есептеуге қиналады	Өткізгіштердегі кернеудің түсуін, қуатын есептеуде қателіктер жібереді	Өткізгіштердегі кернеудің түсуін, қуатын есептей алады
Кирхгофф заңдарын теңдеулер жазуда қолданады	Кирхгофф заңдарын теңдеулерде қолданып, ток күшін есептеуге қиналады	Кирхгофф заңдарын теңдеулерде қолданып, ток күшін есептеуде қателіктер жібереді	Кирхгофф заңдарын теңдеулерде қолданып, ток күшін есептей алады

«Әртүрлі ортадағы электр тогы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	10.3.3.1 Металдардағы электр тогын сипаттау және кедергінің температураға тәуелділігін талдау; 10.3.3.3 Жартылай өткізгіштердегі электр тогын сипаттау және жартылай өткізгіш құралдарын қолдану принципін түсіндіру 10.3.3.5 Электролиттердегі электр тогын сипаттау және электролиз заңын есептер шығаруда қолдану 10.3.3.7 Газдардағы және вакуумдағы электр тогын сипаттау; 10.3.3.8 Электронды-сәулелік түтікшенің жұмыс істеу принципін және қолданылуын түсіндіру
Бағалау критерийі	Білім алушы  Металдар кедергісінің температураға тәуелділігін сипаттайды  Жартылай өткізгіштік құралдардағы электр тогын сипаттайды  Электролиз құбылысының қолданылуын түсіндіреді,  Фарадей заңын есептер шығаруда қолданады ,  Вакуумдағы электр тогын сипаттайды  Электронды-сәулелік түтікше жұмысын сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма:

Электр шамының вольфрам қылының 23 С⁰ кедергісі 4Ом, ал 0 С⁰ градустағы кедергісі 3,6 Ом. Вольфрам электр кедергісінің температуралық коэффициенттін анықтаңыз. [2]

Жартылай өткізгіш түрі мен оның өтімділігін сәйкестендіріңіз. [2]

Жартылай өткізгіш түрі	Өтімділік
п-типтегі жартылай өткізгіш	А) біржақты
р-типтегі жартылай өткізгіш	В) екіжақты
р-п типтегі жартылай өткізгіш	С) кемтіктік
	Д) иондық
	Е) электронық
	F) ионды-кемтіктік

3.Суреттегі белгісіздер мен атауын сәйкестендіріңіз. [2]

Shape28

Белгісіздер	Атауы
Х	А) База
Y	D) Электрод
Z	C) Катод
	D) Коллектор
	E) Эмиттер
	F) Анод

Ток күші 1,6 А болғанда 10 минут ішінде электролиттік ваннаның катодына 0,316 г мыс бөлініп шықты. Мыстың электрохимиялық эквивалентін анықтаңыз. [2]

Анықтама мен оның атауын сәйкестендіріңіз. [2]

Анықтама	Атау
1. Қызған металл катодтың бетінен электрондарды шығару	А) ионизация энергиясы
2.Метал бетінің электронды сәулелену мен әсерлесуі кезіндегі электрондардың шығуы	В) зондпен тексеру
3.Молекуладан (атомнан) бір электронды шығару үшін қажет энергия	С)Термоэлектрондыэмиссия
	Д) Электролиз
	Е) фотоэлектронды эмиссия
	F) Атомның кинетикалық энергиясы

Электрондық шам –диод төмендегі суреттегідей қосылған. Шамның анодтық тогы I_a= 0,1 А, қыздыру батареясының кернеуі U_қ =5В, ал қыздыру сымының кедергісі 5 Ом. А₁ және А₂ амперметрлерінің көрсетулері қандай? Жеткізуші сымдардың, қыздыру батереясының және вольтметрлердің кедергісін есепке алмаңдар. [3]

Жалпы : 13балл

«Әртүрлі ортадағы электр тогы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	тапсырма	Дескриптор	Балл
Металдар кедергісінің температураға тәуелділігін сипаттайды	1	Металдар кедергісінің температуралық коэффициенттін анықтайды	2
Жартылай өткізгіштік құралдардағы электр тогын сипаттайды	2	Жартылай өткізгіш түрі мен оның өтімділігін сәйкестендіріңіз	2
Жартылай өткізгіштік құралдардағы электр тогын сипаттайды	3	Транзистордың электр тiзбекке қосылатын үш ұштарын сәйкестендіреді	2
Электролиз құбылысының қолданылуын түсіндіреді, Фарадей заңын есептер шығаруда қолданады	4	Фарадей заңын қолданып электрохимиялық эквивалентін есептейді	2
Вакуумдағы электр тогын сипаттайды	5	Вакуумдағы электр тогының анықтамасын сәйкестендіреді	2
Электронды-сәулелік түтікше жұмысын сипаттайды	6	Электронды-сәулелік түтікшенің жұмыс істеу принципін қолдана отырып, ток күшін есептейді	3
Жалпы			13

«Әртүрлі ортадағы электр тогы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орташа	Жоғары
Металдар кедергісінің температураға тәуелділігін сипаттайды	Металдар кедергісінің температуралық коэффициенттін анықтауда қиналады	Металдар кедергісінің температуралық коэффициенттін анықтауда қателіктер жібереді	Металдар кедергісінің температуралық коэффициенттін есептей алады
Жартылай өткізгіштік құралдардағы электр тогын сипаттайды	Жартылай өткізгіш түрі мен оның өтімділігін сәйкестендіруге қиналады	Жартылай өткізгіш түрі мен оның өтімділігін сәйкестендіруде қателіктер жібереді	Жартылай өткізгіш түрі мен оның өтімділігін сәйкестендіре алады
Электролиз құбылысының қолданылуын түсіндіреді, Фарадей заңын есептер шығаруда қолданады	Фарадей заңын қолданып электрохимиялық эквивалентін есептеуге қиналады	Фарадей заңын қолданып электрохимиялық эквивалентін есептеуде қателіктер жібереді	Фарадей заңын қолданып электрохимиялық эквивалентін есептей алады
Вакуумдағы электр тогын сипаттайды	Вакуумдағы электр тогының анықтамасын сәйкестендіруге қиналады	Вакуумдағы электр тогының анықтамасын сәйкестендіруде қателіктер жібереді	Вакуумдағы электр тогының анықтамасын сәйкестендіре алады
Электронды-сәулелік түтікше жұмысын сипаттайды	Электронды-сәулелік түтікшенің жұмыс істеу принципін қолдана отырып, ток күшін есептеуге қиналады	Электронды-сәулелік түтікшенің жұмыс істеу принципін қолдана отырып, ток күшін есептеуде қателіктер жібереді	Электронды-сәулелік түтікшенің жұмыс істеу принципін қолдана отырып, ток күшін есептей алады

«Магнит өрісі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	10.3.4.1 Магнит индукция векторының физикалық мағынасын заманауи техниканың жетістіктері мен есептер шығару арқылы түсіндіру 10.3.4.3 Токомак, циклотрон, андронды коллайдер, магниттік тордың жұмыс істеу принципін талдау және поляр шұғыласының табиғатын түсіндіру 10.3.4.5 Заттың магниттік қасиеттері бойынша топтастыру және олардың қолдану аймағын анықтау 10.3.4.6 Магниттік материалдарды (неодим магниттер, датчиктер, сейсмометрлер, металл іздегіш) заманауи қолдану аймағын және олардың қолдану үрдісін талқылау
Бағалау критерийі		Білім алушы  Магнит индукция векторының бағытын анықтайды  Магнит өрісі қасиетінің қолданылуын түсіндіреді  Циклотронның жұмыс жасау принципін сипаттайды  заттың магниттік қасиетін сипаттайды  Магниттік материалдардың қолданылуына мысалдар келтіреді
Ойлау дағдыларының деңгейлері		Қолдану
Орындау уақыты		20 минут
Тапсырма:

Магниттік табанды поезд.

Алиниязға магниттік жастықты поезд моделін жасау тәжірибе барысында тапсырылды. Тәжірибені жасау үшін мыс сымы, батарея, екі түймеше магнит таңдалып алынды. Алинияз соленоид ішіндегі магнит өрісі біртекті өріс болатынын ескеріп мыс сымынан диаметрлері бірдей болатын ұзынша соленоид жасады. Ал батереяның екі ұшына екі түймеше магитті жапсырып, соленоидтың ішіне жібергенде батарея қозғалысқа магнит өріс есебінен келді. Осылайша магниттік поезд моделін жасап шықты.

Индукциясы 0,8 Тл біртекті магнит өрісінде орналасқан активті ұзындығы 0,5 м өткізгішке 4 Н күш әсер етеді. Ток күші магнит индукциясы сызықтарына перпендикуляр болса, шамасы неге тең болады?

[2]

Формула мен оның қоданылуын сәйкестендіріңіз.

[2]

формула	қолданылуы
B=	А) Соленоидтың магнит өрісі
B=	В ) сым орамның магнит өрісі
B=	C) конденсатор магнит өрісі
	D) түзу сымның магнит өрісі
	E) Жердің магнит өрісі
	F) катушканың магнит өрісі

Циклотронның жұмыс істеу принципін кестеде берілген ақпаратқа сай шын немесе жалған екенін белгіле.

[4]

Атауы	Сипаттамасы	Шын	жалған
Циклотрон	Иондардың резонанстық циклдік үдеткіші
Циклотронда протондар	10-20 МэВ-қа дейін үдетіледі
Мұндай үдеткіште бөлшек иондар көзі орналасқан орталықтан тұрақты ток электрмагниттінің шетіне қарай	шеңбер траектория бойымен айналады
Сонда бөлшек металл электродтардың	дуанттардың арасындағы саңылаудан ұшып өткенде, жоғары жиілікті электр өрісінен қосымша энергия алады да, үдей қозғалады

Зат түрі мен оның сипаттмасына және оның магнит өрісіне әсерін сәйкестендіріңіз

[3]

Сипаттамасы	Зат түрі	қолданылуы
	Диамагнетик	Қатты күшейтеді
	Диамагнетик	Әлсіретеді, кейін күшейтеді
	Парамагнетик	Сәл әлсіретеді
	Парамагнетик	өзгермейді
	Ферро магнетик	Қатты әлсіретеді
	Ферро магнетик	Сәл күшейтеді

Неодим магниттер және олардың қолданылуына мысал келтір:

[2]

1.____________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________

Жалпы:13 балл

«Магнит өрісі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	тапсырма	Дескриптор	Балл
Магнит индукция векторының бағытын анықтайды	1	Индукция векторының бағытын анықтайды	1
Магнит индукция векторының бағытын анықтайды	1	тогы бар өткізгіштердің өзара әрекеттесуі туралы қорытынды жасайды;	1
Магнит өрісі қасиетінің қолданылуын түсіндіреді	2	Түзу ток үшін магнит индукция векторының формуласын сәйкестендіреді	2
		Сым орамы үшін магнит индукция векторының формуласын сәйкестендіреді
		Соленоид үшін магнит индукция векторының формуласын сәйкестендіреді
Циклотронның жұмыс жасау принципін сипаттайды	3	Циклотрон - Иондардың резонанстық циклдік үдеткіші екенін біледі	1
		Циклотронда протондар-10-20 МэВ-қа дейін үдетілетінін анықтайды	1
		Мұндай үдеткіште бөлшек иондар көзі орналасқан орталықтан тұрақты ток электрмагниттінің шетіне қарай спирал траектория бойымен қозалатынын біледі	1
		бөлшек металл электродтардың- дуанттардың арасындағы саңылаудан ұшып өткенде, жоғары жиілікті электр өрісінен қосымша энергия алады да, үдей қозғалатының сипаттайды	1
Заттың магниттік қасиетін сипаттайды	4	Диамагнетик сипаттама беріп, магниттік әсерін сәйкестендіреді	1
		Парамагнетик сипаттама беріп, магниттік әсерін сәйкестендіреді	1
		Ферромагнетик сипаттама беріп, магниттік әсерін сәйкестендіреді	1
Магниттік материалдардың қолданылуына мысалдар келтіреді	5	Неодим магниттер және олардың қолданылуына екі мысал келтіреді	2
Жалпы			13

«Магнит өрісі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орташа	Жоғары
Магнит индукция векторының бағытын анықтайды	Магнит индукция векторының бағытын анықтауда қиналады	Магнит индукция векторының бағытын анықтауда қателіктер жібереді	Магнит индукция векторының бағытын анықтай алады
Магнит өрісі қасиетінің қолданылуын түсіндіреді	Магнит өрісі қасиетінің қолданылуын түсіндіруге қиналады	Магнит өрісі қасиетінің қолданылуын түсіндіруде қателіктер жібереді	Магнит өрісі қасиетінің қолданылуын түсіндіре алады
Циклотронның жұмыс жасау принципін сипаттайды	Циклотронның жұмыс жасау принципін сипатауға қиналады	Циклотронның жұмыс жасау принципін сипатауда қателіктер жібереді	Циклотронның жұмыс жасау принципін сипаттай алады
заттың магниттік қасиетін сипаттайды	заттың магниттік қасиетін сипаттауға қиналады	заттың магниттік қасиетін сипаттауда қателіктер жібереді	заттың магниттік қасиетін сипаттай алады
Магниттік материалдардың қолданылуына мысалдар келтіреді	Магниттік материалдардың қолданылуына мысалдар келтіруге қиналады	Магниттік материалдардың қолданылуына мысалдар келтіруде қателіктер жібереді	Магниттік материалдардың қолданылуына мысалдар келтіре алады

Электромагниттік индукция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	10.3.5.1 Электромагниттік құралдардың (электромагниттік реле, генератор, трансформатор) жұмыс істеу принципін зерттеу 10.3.5.2 Электромагниттік индукция заңын есептер шығаруда қолдану 10.3.5.3 Механикалық және магнит өрісінің энергиялары арасындағы сәйкестікті жүргізу 10.3.5.4 Қолданыстағы электрқозғалтқыштың моделін зерттеу және Фарадей заңы мен Ленц ережесін қолданып алынған нәтижелерді пайдалана отырып дәлелді түрде түсіндіру
Бағалау критерийі	Білім алушы  Электромагниттік реле, генератор, трансформатор жұмыс жасау принципін сипаттайды  Фарадей заңын қолданады  Механикалық және магнит өрістері энергияларының ұқсастығын анықтайды  Фарадей және Ленц заңдарын қозғалтқыш жұмысын түсіндіруде қолданады
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма:

а) Бұл құрылғылардың жұмыс істеу әрекеті неге негізделген ?

[1]

b) дұрыс жауаптарды сәйкестендір

[4]

Реле	әлсіз токтың көмегімен аса қуатты процесстер басқарылады.
Реле	магнит өрісін тудыратын магнит не электромагнит
Реле	магниттік ағын трансформатордың орамасын қиып өтіп онда ЭҚК индукциялайды.
Трансформатор	болат магнит өткізгішіне орнатылған екі оқшауланбаған орамадан тұрады.
Бірінші реттік орама	электр энергиясы көзінің желісіне қосылған
Екінші реттік орама	энергияны қабылдағыштарға беретін
Екінші реттік	шарғысы арқылы өтетін ток өзекшені магниттейді де, пластина өзекшеге тартылады да, кез келген жұмыс тізбегінің жалғасқан жерін тұйықтайды.
Трансформатор	әр түрлі энергияны (механикалық, химиялық, жылулық, жарық) электр энергиясына түрлендіруге арналған құрылғы
Генератор	кернеуді түрлендіретін құрылғы
Индуктор	электр тогымен әрекетке келтірілген ауыстырып қосқыш не көлік құралының электрожабдық жүйесіндегі электр тізбектің жағдайында секірмелі өзгерулерді іске асыруға арналған автоматты құрылғы

2. 200 орамнан тұратын диаметрі 10 см тұйық катушка 0,1 сішінде индукциясы 2 Тл – ден 6 Тл-ге дейін өзгеретін магнит өрісінде тұр. Орам жазықтығы өріс сызықтарына перпендикуляр.

а) Магнит ағынын есептеңіз [2]

b) Катушкадағы индукция ЭҚК-ін есептеп табыңыз. [1]

3. Механикалық және магнит өрісінің энергиясының арасындағы ұсқастықты сәйкестендіріңіз.

[1]

2. m

Желдің кинетикалық энергиясы 3,2 ^-2 Дж есебінен генератор айналып 0,4 А ток күшін өндіре бастады.

а) Генератор катушкасының индуктивтілігін есептеңіз

[2]

b) Магнит ағынын есептеңіз

[2]

Жалпы : 13 балл

«Электромагниттік индукция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	тапсырма	Дескриптор	Балл
Электромагниттік реле, генератор, трансформатор жұмыс жасау принципін сипаттайды	1	Электромагниттік реле, генератор, трансформатор жұмыс жасау принципі индукциялық құбылысқа негізделгенін біледі	1
	1	Электромагниттік реле, генератор, трансформатордың жұмыс істеу принципіне анықтама береді	4
Фарадей заңын қолданады	2	Магнит ағынын есептейді	2 1
Фарадей заңын қолданады	2	Катушканың өндіретін ЭҚК табады	2 1
Механикалық және магнит өрістері энергияларының ұқсастығын анықтайды	3	Механикалық және магнит өрісінің энергиясының арасындағы ұсқастықты сәйкестендіреді	1
Фарадей және Ленц заңдарын қозғалтқыш жұмысын түсіндіруде қолданады	4	Кинетикалық энергияны түрлендіру арқылы индуктивтілікті есептейді	2
	4	Магнит ағынын есептейді	2
Жалпы			13

«Электромагниттік индукция» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орташа	Жоғары
Электромагниттік реле, генератор, трансформатор жұмыс жасау принципін сипаттайды	Электромагниттік реле, генератор, трансформатор жұмыс жасау принципін сипаттауға қиналады	Электромагниттік реле, генератор, трансформатор жұмыс жасау принципін сипаттауда қателіктер жібереді	Электромагниттік реле, генератор, трансформатор жұмыс жасау принципін сипаттай алады
Фарадей заңын қолданады	Фарадей заңын есеп шығаруда қолдануға қиналады	Фарадей заңын есеп шығаруда қолданғанда қателік жібереді	Фарадей заңын есеп шығаруда қолдана алады
Механикалық және магнит өрістері энергияларының ұқсастығын анықтайды	Механикалық және магнит өрістері энергияларының ұқсастығын анықтауға қиналады	Механикалық және магнит өрістері энергияларының ұқсастығын анықтауда қателіктер жібереді	Механикалық және магнит өрістері энергияларының ұқсастығын анықтай алады
Фарадей және Ленц заңдарын қозғалтқыш жұмысын түсіндіруде қолданады	Фарадей және Ленц заңдарын қозғалтқыш жұмысын түсіндіруге қиналады	Фарадей және Ленц заңдарын қозғалтқыш жұмысын түсіндіруде қателіктер жібереді	Фарадей және Ленц заңдарын қозғалтқыш жұмысын түсіндіруде қолдана алады

Shape29

Тапсырмалары:

Б иіктігі 15 метр ыдысқа керосин толтырылған. Төменнен 5 метр биіктікте орналасқан кранды ашатын болса, керосин краннан қандай жылдамдықпен ағып шығады? ( )

А) 9,9 м/с

В) 14,1 м/с

С) 15 м/с

Д) 16,4 м/с

[2]

2. Екі дененің қозғалысы сәйкесінше х₁=10+4t x₂=200+10t-2t² теңдеулерімен берілген.

а) Әрбір дененің бастапқы орнын, бастапқы жылдамдығын және үдеуін анықтаңыздар.

[2]

b) Бірінші және екінші теңдеуге сәйкес қозғалыс түрлерін жазыңыз:

[1]

3 Shape30

тірек

2 м

5 м

25 Н

.Ұзындығы L=5 м біртекті иіннің бір ұшынан l₁=2 м қашықтықта тірек қойылған. Осы шетінен Р= 25 Н жүк ілінгенде иін тепе-теңдікте болады.

а) Иіннің тепе-теңдік шартын жазыңыз.

[1]

b) Иіннің массасын анықтаңыз.

[2]

4. Доп көкжиекке бұрыш жасай жылдамдықпен лақтырылған. Үйкелісті ескермей мына шамаларды анықтаңдар:

а Shape31

) Доптың максимал көтерілу биіктігін:

[2]

b) Лақтырылған жерден қандай қашықтыққа түскенін:

[1]

с) доптың қанша уақыт ұшқанын:

[1]

5. а үдеумен бірқалыпты қозғалған вагонның ішінде, массасы m ал ұзындығы l маятник тұр. Маятник тік бағыттан а бұрышына ауытқытқанда оның вагонға салыстырғандағы жылдамдығы болса, маятник жібінің керілу күшін табыңыз.

[3]

6. Массасы 3 кг дене А нүктесінен 10 м/с жылдамдықпен горизонталь жіберіліп, һ=4 м биіктікте орналасқан В нүктесіндегі серіппеге серпімсіз соғылады. Серіппенің қатаңдығы 1500 Н/м тең.

Shape32

а) А нүктесінен қозғалған кездегі кинетикалық энергиясын есептеңіз:

[1]

b) һ биіктікке көтерілген сәттегі потенциялдық энергиясын анықтаңыз:

[1]

с) В нүктесіндегі энергияның өзгерісін табыңыз:

[1]

d) Серіппенің сығылуын есептеңіз:

[1]

е) Дененің кинетикалық энергиясы толығымен серіппенің потенциалдық энергиясына айналмайтынын дәлелдеп, себебін түсіндіріңіз.

[1]

7. Су көлденең қимасы өзгеретін құбырдан өтеді. Құбырдың кең жеріндегі судың ағыс жылдамдығы 10 . Құбырдың тар бөлігінің диаметрі, құбырдың кең бөлігінің диаметрінен 4 есе аз болса, құбырдың жіңішке бөлігіндегі ағыс жылдамдығын анықтаңыз.

[4]

8. Суретте Жерді орбита бойымен айнала қозғалған жердің жасанды серігінің гравитациялық өріс кернеулігі мен потенциалының қашықтыққа тәуелділік графигі көрсетілген. (Жердің радиусы 6400 км, жердің массасы 6 10²⁴ кг,

G= 6.67 10^-11 Н м²/кг² , жердің еркін түсу үдеуі 9.8 м/с²)

а) Eгер Жердің центрінен Жeрдің жасанды серігінің центріне дейінгі қашықтығы 2R болса, онда гравитациялық өріс кернеулігі қалай өзгерер еді?

b) Жердің центрінен Жердің жасанды серігінің центріне дейінгі қашықтық 4R тең, орбитада өріс потенцалын есептеңіз ?

1 - тоқсанның жиынтық бағалау тапсырмасының жауаптары

№	Жауап	балл	Қосымша жауап
1	В	1
2	а) х₀₁= 10 м =4 м/с =0 м/с =200 м = 10 м/с =-4 м/с b) Бірінші қозғалыс- бірқалыпты қозғалыс Екінші қозғалыс - бірқалыпты теңкемімелі қозғалыс	2 1
3	а) Pl₁=mg ( - l₁ ) b) m= m=10 кг	1 1 1
4	h= =2.1 м S= = 10 м t= = 1.3 c	2 1 1
5	mg cos -T=ma sin - ma_ц ; a_ц= ; R= l T= m(g cos + )	1 1 1 1
6	E_k= = =150 Дж Е_п=mgh = 3 0 4=120 Дж Е= E_k- Е_п =150-120 =30 Дж х= = = 0,2 метр Кинетикалық энергияның біраз бөлігі жоғары көтерілгенде потенциалдық энергияға айналдығ ал қалған бөлігі серіппені қысуға жұмсалды.	1 1 1 1 1
7		1 1 1 1
8	б) 0.61 м/с²	1 1 1 1 1 1
жалпы		30

Shape34

Тапсырмалары:

Жабық цилиндрдегі газдың қысымы төмендетілді.

а) Осы кезде газдың температурасы мен газ молекулаларының орташа кинетикалық энергиясы қалай өзгереді? Дұрыс жауапты белгілеңіз.

[1]

	Газ температурасы	Газ молекулаларының орташа кинетикалық энергиясы
А	артады	өзгермейді
В	артады	артады
С	кемиді	артады
D	кемиді	кемиді
E	өзгермейді	артады

2. Сыйымдылығы 1 л ыдысқа толтырылған азоттың молекулаларының жылдамдығы 300 м/с, ал тығыздығы 2кг/м³. (M (N₂)=28*10^-3 кг/моль)

a) Азоттың қысымын есептеңіз.

[1]

b) Азоттың массасы мен зат мөлшерін анықтаңыз.

[1]

c) Азоттың молекула санын табыңыз.

[1]

3.Оттегі молекуласының орташа квадраттық жылдамдығы 500 м/с-ке тең. (М(О₂) = 32∙10^-3 кг/моль)

Осы жылдамдықтағы оттегінің температурасын есептеңіз.

[2]

Осы температурадығы оттегі молекуласының орташа кинетикалық энергиясын анықтаңыз.

[1]

4. Көлемі 20 л баллондағы температурасы 17°С қысымы 830 кПа сутегінің массасын есептеңіз. (М(Н₂) = 2∙10^-3 кг/моль; R = 8,31 дж/моль∙К)

[3]

5. Массасы 2г, қысымы 0,2 МПа, көлемі 830см³ азоттың температурасы мен зат мөлшерін есептеңіз. (М = 0,028 кг/моль; R = 8,31 Дж/моль∙К)

[2]

6. Суретте идеал газ күйінің өзгеріс циклі көрсетілген.

И Shape35

P₀

3P₀

V₀

4V₀

зотермалық сығылуға сәйкес келетін бөлікті көрсетіңіз. [1]

А) AD

В) ВС

С) АВ

Д) АС

7. Газ қысымы Р₁=140 кПа ыдысты, көлемі V₂=6л бос ыдыспен жалғады. Нәтижесінде екі ыдыстада газдың қысымы 100 кПа болды. Процес изотермиялық. Бірінші ыдыстың көлемін анықтаңыз.

[2]

8. Изопроцестер үшін термодинамиканың бірінші заңын ескеріп, кестені толтырыңыз.

[2]

Изотермиялық процесс
Изохоралық процесс
Изобаралық процесс
Адиабаталық процесс

9. Жылу машинасының қыздырғышының температурасы 520 ⁰С, ал суытқыштікі-20 ⁰С тең.

а) жылу машинасының пайдалы әсер коэффициентін есептеңіз. [2]

b) Қыздырғыштан 10 ⁷ Дж тең жылу мөлшері алынса, идеал машинаның жұмысы анықтаңыз.

[2]

10. а) Температурасы 1000 идеал газ молекулаларының орташа кинетикалық энергиясын есептеңіз.

[2]

b) Бірдей температурадағы әртүрлі газдардың молекулаларының орташа квадраттық жылдамдықтары әртүрлі болады. Бұл қалайша мүмкін болатынын түсіндіріңіз.

[2]

11. Графикке сәйкес ұзындығы 2 м өткізгіштің серпінділік модулі және 3 МПа кернеу кезінде абсолют ұзаруын және Юнг модульін есептеңіз.

[3]

12. Суретте жылу қозғалтқышының сұлбасы көрсетілген. Мұндағы денелердің атқаратын қызметіне сәйкес физикалық шамаларды жазыңыз. [2]

реті	ф изикалық шама атауы
1
2
3
4
5

2 - тоқсанның жиынтық бағалау тапсырмасының жауаптары

№

Жауап

балл

Қосымша жауап

а) P= =60000Па=60кПа

b) m= =2 кг

= =0,07 моль

с) N= N_A= 0.426

а) T= =320K

b) E_k= = 2.07

PV=

m=13.8 кг

PV=

= =280 K

Изотермиялық процесс	Q=A
Изохоралық процесс	Q=
Изобаралық процесс
Адиабаталық процесс	Q=0,

б)

а)Е_к=

б) Себебі: мольдік массалары әртүрлі болғандықтан жылдамдықтарыда әртүрлі болады.

м=6 см

E= E= =1 Па

-қыздырғыштың жылу мөлшері
- қыздырғыштың температурасы
- суытқыштың температурасы
- суытқыштың жылу мөлшері
− жұмыс

3-дұрыс жауап үшін 1 балл, одан көп дұрыс жауап үшін 2 балл

жалпы

Shape45

Тапсырмалары:

ЭҚК күштері 1,9 В және 1,1 В ішкі кедергілері 0,8 және 0,1 Ом ток көздері шамасы 10 Ом сыртқы кедергіге параллель жалғанған.

Тізбектің сыртқы бөлігіндегі ток күшін табу керек?

[4]

Shape46

Күміс өткізгіштің кедергісі 0⁰С-дегіге қарағанда 2 есе артық болатын температураны есептеңіз.

[2]

Электролит арқылы 1 сағат бойы 1 А ток жүрді. Катодта бөлінген күмістің массасын табыңыздар. Күміс эквиваленті 1,118 кг/Кл.

[2]

Кернеулігі 60 кВ/м біртекті өрісте 5 нКл заряд орын ауыстырған. Модулі бойынша 20 см-ге тең орын ауыстыру күш сызықтарының бағыты-мен 60⁰ бұрышжасайды.

Өрсістің жұмысын есептеңіз.

[2]

Зарядпен өрістің потенциалдық энергиясының өзгерісін табыңыз.

[1]

c) Орын ауыстырудың бастапқы және соңғы нүктелерінің арасындағы кернеуді анықтаңыз.

[1]

5. Аккумулятордың ЭҚК-і 2 В. Тізбектегі ток 2000 мА кезінде оның қысқыштарындағы кернеу 1,8 В.

a) Аккумулятордың ішкі кедергісін және сыртқы тізбектің кедергісін есептеңіз.

[2]

b) Аккумулятордың 10 минут ішіндегі атқарған жұмысын табыңыз.

[1]

c) Аккумулятордың ПӘК-ін анықтаңыз.

[1]

6. Сыйымдылықтары , төрт конденсатор суреттегі сұлба бойынша қосылған.

a) Конденсаторлардың жалпы сыйымдылығын анықтаңыздар.

[2]

b) Егер тізбектегі кернеуді 4 есе арттырса, онда энергия неше есе өзгереді.

[2]

8. Кестеде берілген ережелердің «шын» немесе жалған екенін белгі арқылы көрсетіңіз.

	Шын	Жалған
Донорлық қоспасы бар жартылай өткізгіштер акцепторлық деп аталады
Электронды кемтіктік өткізгіштікті жартылай өткізгіштердің меншікті өткізгіштігі деп атайды
Екі р-n ауысуы бар жартылай өткізгіш құралдарды транзисторлар деп атайды

[3]

Екі нүктелік зарядтар 3,35 және -6,6 нКл бір-бірінен 5 см қашықтықта орналасқан. Оң зарядтан 3 см және теріс зарядтан 4см қашықтықтағы нүктедегі өріс кернеулігін анықтаңыз.

[4]

Shape47

r₂

r₁

Шамды ЭҚК-і, 4,5 В –қа тең элементтер батариясына қосқанда вольтметр шамда кернеудің 4 В, ал амперметрдегі ток күшінің 0,25 А екендігін көрсеткен, батарияның ішкі кедергісі қандай?

[3]

3 - тоқсанның жиынтық бағалау тапсырмасының жауаптары

№

Жауап

Балл

Қосымша

Ақпарат

Д нүктесі үшін Кирхгофтың бірінші ережесі I₁+I₂-I=0, бұдан I= I₁+I₂; АВЕКА, АВД СА контурлары үшін екінші ережесін қолданамыз. I₁r+1R= ; I₁r₁- I₂ r₂ = ; екі теңдеуді біріктірсек,

I= =0,17 A

R=R₀(1+ )

= = = = =250 ⁰C

m=kIt

m=1,118 10^-6 1 3600=40 10^-6кг=40мг

A=qEdcosa

A=5 10^-9 6 10⁴ 0,2 cos60⁰=3 10^-5Дж

=-A =-3 10^-5Дж

U=Edcosa

U= 6 10⁴ 0,2 cos60⁰=6000 B

; IR+Ir=U+Ir; ; 8 Ом

;

A=UIt; A=1,84 2 600=2208 Дж

100% 100% =92%

Кернеу 4 есе артса, энергия 16есе артады.

	Шын	Жалған
Донорлық қоспасы бар жартылай өткізгіштер акцепторлық деп аталады		+
Электронды кемтіктік өткізгіштікті жартылай өткізгіштердің меншікті өткізгіштігі деп атайды	+
Екі р-n ауысуы бар жартылай өткізгіш құралдарды транзисторлар деп атайды	+

E=E₁+E₂ . Үшбұрыш ережесі үшін Е=

E= E= =50 кВ/м

Ом

Барлығы

30 балл

Shape48

Тапсырмалары:

Суретте өткізгіш бойымен жүріп жатқан ток бағыты көрсетілген. С нүктесіндегі осы өткізгіш тудыратын магнит өрісінің бағытын анықтаңыз.
1. С урет жазықтығында жоғары қарай
2. Сурет жазықтығында төмен қарай
3. Сурет жазықтығына перпендикуляр бізден ары қарай
4. Сурет жазықтығына перпендикуляр бізге қарай

[1]

Біртекті магнит өрісіндегі ауданы 1 см² –ге тең рамаға әрекет ететін максимал айналу моменті 2мкН м . Рамадағы ток күші 0,5 А .

а) Магнит өрісінің индукциясын анықтаңыз.

[1]

b)Айналдырушы күш моменті максимал болуы үшін, катушка қалай орналасуы керек?

[1]

c) Қозғалтқышты «қуаттырақ» ету, яғни айналдыру моментін арттырудың әдісін ұсыныңыз.

[1]

Трансформатордың бірінші реттік орам саны 1400. Желідегі кернеу 140 В, трансформатор шығысындағы кернеу 3,5 В .

а) берілген ақпарат бойынша трансформатордың жоғарлатқыш әлде төмендеткіш екенін анықтаңыз.

[1]

b) Трансформатордың екінші реттік орам санын есептеңіз.

[1]

4. Трансформатордың бірініші орамындағы ток күші 0,5 А, ал оның ұштарындағы кернеу 220В. Екінші орамындағы ток күші 11А, ал оның ұштарындағы кернеу 9,5В. Трансформатордың ПӘК-ін анықтаңыз.

[2]

5. Ауданы 400 см² контурда 0,04 с уақыт ішінде магнит индукциясы 0,2 Тл –ға дейін бірқалыпты кемігенде 0,6 В ЭҚК тудырады.

а) магнит индукциясының бастапқы мәні қандай?

[2]

b) контурдағы магнит ағынын анықтаңыз.

[1]

токомак, циклотрон, андронды коллайдер, магниттік тордың жұмыс істеу принципін сәйкестендіріңіз.

Токамак

иондардың резонанстық циклдік үдеткіші

Циклотрон

қарсылас токты зарядталған бөлшектердің үдеткіші

Андронды коллайдер

Жоғары температуралы плазманы

жасауға және ұстап тұруға арналған тура қалпындағы тұйық магнитті қармауыш

[2]

Ауданы 100 см² сым рама индукциясы 0,2 Тл біртекті магнит өрісінде 10 Гц жиілікпен бірқалыпты айналады. Рамадағы ЭҚК-нің амплитудасы 314 В.

a) раманың циклдік айналу жиілігін анықтаңыз.

[2]

b) орам санын есептеңіз.

[2]

Өткізгіш контур арқылы өтетін ток өзгерген кезде индукция ЭҚК-і пайда болу құбылысы.

А) өздік индукция

Б) Электромагниттік индукция

С) Магнит индукциясы

Д) электрлену

Е) поляризация

[1]

Индукциясы 0,05 Тл біртекті магнит өрісінде күш сызықтарына перпендикуляр 40000 км/с жылдамдықпен электрон ұшып кірді.

(m_e= 9,1 )

a) электрон траекториясының қисықтық радиусын анықтаңыз.

[1]

b) электронның айналу периодын есептеңіз.

[1]

c) электронның центрге тартқыш үдеуін табыңыз.

[1]

d) Егер зарядталған бөлшек магнит өрісінің күш сызықтарына енсе, зарядталған бөлшек траекториясы қандай болады?

[1]

Оқушы зертханалық жұмыс жасау барысында математикалық маятниктің көмегімен еркін түсу үдеуінің төмендегі мәндерін есептеп алды.

реті	g (м/с²)
1	10,2
2	10,5
3	9,2
4	9,5
5	10,4

а) Жуық мәнін анықтаңыз

[2]

b).Кездейсоқ қателікті көрсетіңіз

[2]

с) Абсолют қателікті есептеңіз

[2]

d) Салыстырмалық қателікті есептеңіз

[2]

4 - тоқсанның жиынтық бағалау тапсырмасының жауаптары

№

Жауап

Балл

Қосымша

Ақпарат

b) Контурды тесіп өтетін магнит ағыны контур жазықтығына, яғни катушкаға перпендикуляр орналасқанда максимал мәнге ие болады.

c) ток күшін арттыру керек, орам санын немесе магнит өрісіндегі өткізгіш ұзындығын арттыру керек

а) k=U₂/U₁ k<1 болғандықтан трансформатор төмендеткіш.

b) = = 35

100%

100% =95 %

B=/B₂ – B₁ /

= ; B= = 0,6 Тл

B₁= /B₂ – B/=0,8 Тл

Ф= B =6,4 10^-3Вб

Токамак

Жоғары температуралы плазманы

жасауға және ұстап тұруға арналған тура қалпындағы тұйық магнитті қармауыш

Циклотрон

иондардың резонанстық циклдік үдеткіші

Андронды коллайдер

қарсылас токты зарядталған бөлшектердің үдеткіші

Екі дұрыс жауап үшін 1 балл, үш дұрыс жауап үшін 2 балл

=2 =62,8 рад/с

NBS

N= =2500

=3,52 м/с²

d) Егер зарядталған бөлшек магнит өрісінің күш сызықтарына енсе, зарядталған бөлшек траекториясы спираль болады.

Барлығы

30 балл

«Кинематика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары	- кинематика теңдеулерін қолдану және орын ауыстыру, жылдамдық, үдеудің графиктерін талдай білу - жылдамдықтар мен орын ауыстыруды қосудың классикалық заңына күнделікті өмірден мысалдар келтіру - қисықсызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтау
Бағалау критерийі	Білім алушы Кинематика теңдеулерін қолданады және графиктерді талдайды Орын ауыстыру векторын қосу ережесін сипаттайды Қисықсызықты қозғалысты сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	25 минут

Тапсырма:

Суретте төрт қозғалыстағы денелердің үдеулерінің графигі көрсетілген. Бұл денелер қалай қозғалады?

2. Суретте қозғалып бара жатқан автобустың жылдамдықтың уақытқа тәуелділік графигі көрсетілген.

а) Алғашқы 40 секундта автобустың жүрген жолын есептеңіз.

b) 40-cекунд пен 80-секунд аралығында автобус 315 м қашықтықты жүріп -тті. 80 секунд уақыт ішіндегі автобустың орташа жылдамдығын есептеңіз.

3.Суретте ұзын жіптің шетіне байланған тастың қозғалысы көрсетілген. Ол радиусы 80см шеңбер жасап қозғалады.

Тастың массасы 90 г және он айналымды 8.2 с жасайды..

a Есептеңіз:

i Бір айналымға кеткен уақытты

ii Бір айналым жасағандағы жүрілген жолды.

iii шеңбер бойымен қозғалғандағы сызықтық жылдамдығын

iv тастың центрге тартқыш үдеуін

v Тастың центрден тепкіш күшін .

b Центрге тепкіш күш қалай туындайды?

c центрге тартқыш күш пен сызықтық жылдамдық арасындағы бұрыш қандай?

Бағалау критерийі	Тапсы рма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсы рма №	Білім алушы	Балл
Кинематика теңдеулерін қолданады және графиктерді талдайды	1	а) Бірқалыпты үдемелі графигін анықтайды;	1
		б) Бірқалыпты кемімелі графигін анықтайды;	1
		в) үдемелі (біркелкі өсетін үдеумен) графигін анықтайды;	1
		г) үдемелі (өзгермелі үдеумен) графигін анықтайды.	1
Орын ауыстыру векторын қосу ережесін сипаттайды	2	Графикпен жұмыс жасайды	1
		Қашықтықты табады	1
		Орташа жылдамдықты анықтайды	1
Қисықсызықты қозғалысты сипаттайды	3	Бір айналымға кеткен уақытты	1
		Бір айналым жасағандағы жүрілген жолды есептейді;	1
		шеңбер бойымен қозғалғандағы сызықтық жылдамдығын анықтайды;	1
		тастың центрге тартқыш үдеуін есептейді;	1
		сызықтық жылдамдықты анықтайды.	1
		Центрге тепкіш күш қалай туындайды Тастың центрден тепкіш күшін	1
		центрге тартқыш күш пен сызықтық жылдамдық арасындағы бұрыш қандай	1
Жалпы балл			14

«Кинематика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

тапсырмаларының балл қою кестесі

«Динамика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	- Ньютон заңдарын түсіну және теңәрекетті күшті табу - бүкіл әлемдік тартылыс заңын түсіну және ғарыш аппаратының қозғалысын сипаттау - көкжиекке бұрыш жасай және вертикаль лақтырылған дененің қозғалысы кезіндегі физикалық шамалардың өзгерісін сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы Ньютонның заңдарын қолданады Бүкіләлемдік тартылыс заңын сипаттайды және күштерді салыстырады Көкжиекке бұрыш жасай лақытырылған дене қозғалысын сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	25 минут

Тапсырма:

Суретте массасы 2 кг дененің жылдамдық проекциясының уақытқа тәуелділік графигі көрсетілген.

Қозғалыстың әрбір кезеңіндегі денеге әрекет ететін F_x күштің проекциясын анықтаңыз.

2.Суретте екі арба қарама-қарсы келіп абсолют серпімді соғылды. Бір арбаша 6 см/с², екіншісі 4 см/с² үдеу алса, олардың массалары бір-бірінен қанша есе ауыр?

3.Суретте, Жер мен Айдың массалары және арақашықтықтары берілген. Жердің радиусы 6400 км.

Жер мен Айдың арасындағы тартылу күшін есептеңіз.

4 .

«Динамика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі		Тапсырм а №	Дескриптор		Балл
			Білім алушы
Ньютонның қолданады	заңдарын	1	Ньютонның екінші заңын жазады;		1
			дененің алатын үдеуін есептейді;		1
		2	арбашаның тұрақты жылдамдықпен қозғалуын түсіндіреді;		1
			арбашаның үдемелі түсіндіреді;	қозғалуын	1
Бүкіләлемдік тартылыс заңын сипаттайды және күштерді салыстырады		3	бүкіләлемдік тартылыс формуласын қолданады;	заңының	1
			белгісіз массалы денеге әрекет ететін күштерді анықтайды;		1
			күштерді салыстырады;		1
Көкжиекке бұрыш жасай лақытырылған дене қозғалысын сипаттайды		4	көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысын сипаттау теңдеуін жазады;		1
			Дененің көтерілу биіктігін анықтайды		1
			дененің соғылу жылдамдығын есептейді.		1
Жалпы балл					10

«Статика және гидростатика», «Сақталу заңдары» және «Гидродинамика» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	- абсолют қатты дененің массалар центрін анықтау және әртүрлі тепе-теңдікті түсіндіру - Паскаль заңын сипаттау және оның қолданылуы - гидростатикалық қысым терминін түсіндіру 10.1.4.1 - сақталу заңдарын түсіндіру 10.1.5.1 - сұйықтар мен газдардың ағыстарын сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы Денелердің тепе-теңдігін сипаттайды Гидростатикалық қысымды анықтайды Импульс пен энергияның сақталу заңдарын сипаттайды Гидродинамика заңдарын қолданады
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	30 минут

Тапсырма:

Үш бала, X, Y, Z , өз салмақтарын анықтау үшін әткеншекті пайдаланады. Кестеде берілген мәліметтер қай жолда дұрыс орналастырылған?

	Е ң ауыр ең жеңіл
A	X	Y	Z
B	X	Z	Y
C	Y	X	Z
D	Y	Z	X

2.Бос шыны бокалды жалғастырылған екі тақтайша арасына суретте көрсетілгендей орналастырады. Бокал тепе-теңдікте тұр. Қай нүкте бокалдың массалар центрі бола алады?

3.Көлік құралын қолдау үшін гидравликалық цилидр қолданылады. Цилиндрдегі поршеньдердің ауданы - 0,2 см ² және 50 см²

Көліктің массасы 2000 кг. Көлікті көтеру үшін қажетті күш мөлшерін есептеңіз.........................................................................................................................

4. Идеал сұйықтық гидростатикалық қысымы нақты, бірақ тұтқырлығы аз сұйықтықтарға да қолдануға болатын өзіне тән мынадай үш қасиетке ие:

А.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

В.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

С...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Суретте құздан өзенге құлап бара жатқан тас көрсетілген.

а) Тас массасы 75 кг. Еркін түсу үдеуі 10 м/с² .

Тастың салмағын есептеңіз:

b) Тас құламай тұрып, өзен бетінен 15 м қашықтықта болған. Тастың өзен бетіне түсер мезеттегі кинетикалық энергиясын есептеңіз.

с) Тас суға түседі. Су ішінде тастың кинетикалық энергиясына не болатынын түсіндіріңіз.

6. ^{Шприц поршенінің ауданы} ^S1 ^{= 4см2, ал саңылау ауданы} ^S2 ^{= 2 мм2. Егер поршеньге 10Н} күшпен әсер етсе, онда шприц ішіндегі су қанша уақыт ағады? Поршень қадамы l = 5см.

Shape51

«Статика және гидростатика», «Сақталу заңдары» және «Гидродинамика» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі		Тапсырма №		Дескриптор	Балл
				Білім алушы
Денелердің тепе- теңдігін сипаттайды		1		денеге түсірілген күш әсерін сипаттайды;	1
		2		Дененің масалық центрін анықтайды;	1


Гидростатикалық қысымды анықтайды		3		судың салмағын анықтайды;	1
				ыдыс табанына түсірілетін қысым формуласын қолданады;	1
				қысымды анықтайды;	1
		4		гидростатикалық қысымның үш қасиетін анықтайды	2
				гидростатикалық қысымды анықтайды;	1
Импульс пен энергияның сақталу заңдарын сипаттайды		5		импульстің сақталу заңын тұжырымдайды;	1
				Кинетикалық энергияны есептейді	1
				Су ішінде тастың кинетикалық энергиясына не болатынын түсіндіреді	1
		6		импульстың сақталу заңын векторлық және скалярлық түрде жазады;	1
				А денесінің жылдамдығын анықтайды;	1
				соқтығысу түрін анықтайды;	1
Гидродинамика заңдарын қолданады		7		Бернулли теңдеуін қолданады;	1
				жылдамдықтың көлденең қимасынын ауданына тәуелділігін сипаттайды;	1
				судың ағу уақытын есептейтін формуланы қорытып шығарады;	1
				уақытты анықтайды.	1
Жалпы балл					18
	«Молекулалық кинетикалық теорияның негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
	Оқу мақсаттары		- молекулалық кинетикалық теорияның негізгі қағидалары мен идеал газды сипаттау - қатты дененің, сұйықтың, газдың модельдерін молекулалық кинетикалық теорияның негізінде сипаттау - кристалл және кристалл емес қатты заттардың құрылысын ажырату
	Бағалау критерийі		Білім алушы МКТ негізгі қағидаларын түсіндіреді және физикалық шамалардың тәуелділігін сипаттайды Зат күйлерін МКТ негізінде сипаттайды Заттардың құрылысын ажыратады
	Ойлау дағдыларының деңгейлері		Білу және түсіну
	Орындау уақыты		20 минут

Тапсырма:

1. Молекула–кинетикалық теория дегеніміз

А. Қозғалыстары Ньютон заңдарына бағынатын бөлшектерден тұрады деген болжам негізінде қарастырады.

В. Заттың ішкі құрылымын ескермей, энергетикалық түрленулер негізінде жылулық құбылыстарды зерттейді.

С. Заттың ішкі құрылымын ескеріп, энергетикалық түрленулер негізінде жылулық құбылыстарды зерттейді.

2. Идеал газдың молекулаларының орташа квадраттық жылдамдығы

а). молекулалардың ең ықтимал жылдамдығы

b). әрқашан молекулалық жылдамдықтан 2 есе көп

c). газдың температурасын арттыру арқылы өседі

d). Жоғарыда аталғандардың барлығы

3. а) Броундық қозғалыс-бұл ...................…қалықтаған бөлшектердің жылулық қозғалысы.

b). Броундық қозғалыс пен диффузияның айырмашылығын атаңыз.

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.Төменде заттың молекулаларының сипаттамаларының тізімі берілген.

Сипаттамалардың дұрысын таңдаңыз (+)

Қатты дене	Сипаттамалары	Газ
	Бір орыннан екінші орынға еркін қозғалады
	Белгілі нүкте маңайында ғана тербелуі мүмкін
	Тығыз орналасқан
	Салыстырмалы алыс орналасқан
	Молекулалар арасында әлсіз әсерлесу болады
	Молекулалар арасында күшті әсерлесу болады

5. а) Металл, аморфты, полимерлер және кристалдық, кристалдық емес қатты заттарға мысал келтіріңіз. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b) Жоғарыда аталған заттардың қолданылуларына мысал келтіріңіз

«Молекулалық кинетикалық теорияның негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Білім алушы	Балл
МКТ негізгі қағидаларын түсіндіреді және физикалық шамалардың тәуелділігін сипаттайды	1	Молекула–кинетикалық теория анықтамасын ажыратады	1
	2	Идеал газдың молекулаларының орташа квадраттық жылдамдығын тұжырымдамасын анықтайды	1
	3	Броундық қозғалысты сипаттайды;	1
	3	Броундық қозғалыс пендиффузияны салыстырады;	1
Зат күйлерін МКТ негізінде сипаттайды	4	қатты денеге сипаттамалар береді;	1
		газға сипаттамалар береді;	1
		зат күйлеріндегі молекулалардың орналасу тәртібін сызады;	1
Заттардың құрылысын ажыратады	5	атомдар өте ірі тізбектелген молекулалар түзетін материалды анықтайды;	1
	5	атомдардың барлығы белгілі ретпен орналасқан материалды анықтайды;	1
		заттардың қолданылуларына мысал келтіріңіз	1
Жалпы балл			10

«Газ заңдары» және «Термодинамика негіздері» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	10.2.2.1 - идеал газ күйінің негізгі теңдеуін қолдану және изопроцестер графиктерін ажырату - термодинамиканың бірінші және екінші заңының мағынасын түсіндіру - жылу қозғалтқышының жұмыс істеу принципі мен қолданылуын сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы Изопроцестерді сипаттайды және графикті тұрғызады Термодинамика заңдарын түсіндіреді Жылу қозғалтқыштың жұмыс істеу принципін сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	25 минут

Тапсырма:

Идеал газдың изобарасын PV, TV, PT координаталарында салыңыздар

Shape52 Shape53

Shape54

2. Кестеден дұрыс жауаптарды сәйкестендіріп (+) таңбасын қойыңыз

Сұрақ	Идел газдың ішкі энергия	Адиабаталық процесс	Изотермиялық процесс үшін термодинамика-ның І заңы	Изохор.пр үшін термодин І заңы	Изобаралық процесс үшін термодин І заңы	Майер формуласы	Термодинамика-ның І заңы	Термодинамика-лық жұмыс	Меншікті жылу сыйымдылық

3. а)Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге жазыңыз

b) Термодинамиканың екінші заңын изопроцестерге жазыңыз.

4. Жылу қозғалтқыштары деп –

A) Жүйенің ішкі энергиясының бір бөлігін механикалық энергияға айналдырмайтын және соның есебінен жұмыс істейтін құрылғыларды айтады.

B) Жүйенің ішкі энергиясының бір бөлігін механикалық энергияға айналдыратын және соның есебінен жұмыс істейтін құрылғыларды айтады.

C) Жүйенің ішкі энергиясының барлығын механикалық энергияға айналдыратын және соның есебінен жұмыс істемейтін құрылғыларды айтады.

D) Жүйенің ішкі энергиясының екінші бір бөлігін механикалық энергияға айналдыратын және соның есебінен жұмыс істемейтін құрылғыларды айтады.

5. Кестеде жылу қозғалтқыштары берілген.

	Қоршаған ортаға әсері		Мәселелерді шешу жолдары
	Пайдалы	Зиян
Іштен жану қозғалтқыштары
Көліктер
Электростанциялар

«Газ заңдары» және «Термодинамика негіздері» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор		Балл
		Білім алушы
Изопроцестерді сипаттайды және графикті тұрғызады	1 2	изопроцестің атауларын кестеге толтырады;		1
		заңнын атауларын кестеге толтырады;		1
		формулаларды кестеге толтырады;		1
		1-бөліктің өзгерісін ?(?) графигінде тұрғызады;		1
		2-бөліктің өзгерісін ?(?) графигінде тұрғызады;		1
		3-бөліктің өзгерісін ?(?) графигінде тұрғызады;		1
Термодинамика заңдарын түсіндіреді	3	Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге жазыңыз		2
		Термодинамиканың екінші заңын изопроцестерге жазыңыз		2
Жылу қозғалтқыштың жұмыс істеу принципін сипаттайды	4	Жылу қозғалтқыштың анықтамасын табады		1
	5	Жылу қозғалтқыштарының қоршаған ортаға әсерін айтады		2
		Мәселелердің шешу жолдарын айтады	2


Жалпы балл				15

«Сұйық және қатты денелер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	- ауаның салыстырмалы ылғалдылығын анықтау - сұйықтың беттiк керiлу құбылысының табиғатын түсіну және қылтүтіктік құбылыстардың өмірдегі маңызы
Бағалау критерийі	Білім алушы Ауаның салыстырмалы ылғалдылығын анықтайды Сұйықтың беттік керілуін және қылтүтіктік құбылысын түсіндіреді
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма:

1. а)Шық нүктесі ұғымына анықтама беріңіз

...................................................................................................................................

в) Аязды күні дем шығарсақ ,түйдек ақ бұлт тәрізді көрінеді, оны кейде бу дейміз. Осынымыз дұрыс па?

с) Сыйымдылығы 5л жабық ыдыста массасы 50мг су буы бар. Бу қандай температурада қаныққан болады?

...................................................................................................................................

2.Кестеде бос ұяшыққа дұрыс жауапты сәйкестендіріңіз

1.Капиллярлар		А.заттың қатты күйден газ күйіне өтуі
2 .Мениск		В . будың сұйыққа айналуы
3 .Булану		С. заттың сұйық күйден газ тәрізді күйге өтуі
4 .Сублимация		Д. материалдың басқа материал бетін сызғанда із қалдыруы
5 .Қаттылық		Е. Атомдардың не иондардың периодты орналасуы
6 .Кристалдық тор		Ғ . сұйықтың бос бетінің майысуы
7. Конденсация		G. ішкі диаметрлері өте кіші түтік
8. Деформация		Н. Пішін мен өлшем өзгеруі

3.Диаметрі 0,6мм капилляр түтікшедегі сұйық 4,25см биіктікке көтеріледі. Беттік керілу коэффиценті 0,071Н/м .Осы сұйықтың тығыздығын анықтаңыз?

4. Суреттің қайсысы жұғуды көрсетеді?

Shape55

1-сурет 2-сурет

Жауабыңызды дәлелдеңіз.....................................................................................

.................................................................................................................................

«Сұйық және қатты денелер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Ауаның салыстырмалы ылғалдылығын анықтайды	1	салыстырмалы ылғалдылыққа анықтама береді;	1
		бу тығыздығының температура мен атмосфералық қысымға тәуелділігін түсіндіреді;	1
		салыстырмалы ылғалдылықтың қалай анықталатынын түсіндіреді;	1
	2	Кестедегі құбылыстардың анықтамасын дұрыс табады	2
Сұйықтың беттік Керілуін және қылтүтіктік құбылысын түсіндіреді	3	сұйықтың көтерілуі себебін түсіндіреді;	1
		сұйықтың тығыздығын анықтайды	2
	4	сұраққа жауап береді;	1
		өз жауабын дәлелдейді.	1
Жалпы балл			10

«Электростатика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	- электр өрісінің қасиетін талқылау және оның күштік сипаттамасын анықтау - электр өрісінің қозғалыстағы зарядтарға әсерін сипаттау 10.3.1.4 - қарапайым электр тізбегіндегі конденсатордың ролі
Бағалау критерийі	Білім алушы Электр өрісінің қасиеттерін сипаттайды және күштік сипаттамасын анықтайды Зарядтарға әрекет ететін күштік әрекетті анықтайды Конденсатордың сыйымдылығын және оның параметрлерге тәуелділігін анықтайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	25 минут

Тапсырма:

Зарядтары 3 нКл және 6 нКл бірдей екі металл шарлар бір-бірінен 8 см қашықтықта орналасқан.

а) Олардың арасындағы өзара әрекеттесу күшін анықтаңыз:

b) Осы шарларды бір-біріне түйістіріп, қайта ажыратқанда олардың

арақашықтығы 12 см болды.

с) Ажыратқаннан кейінгі әр шардың зарядын анықтаңыз:

2. Электрон күш сызықтары суретте көрсетілгендей өрісте қозғалады. Дұрыс жауапты таңдаңыз.

А) Электронды 1-нүктеден 2-нүктеге ауыстырғанда электр өрісі оң жұмыс жасады

В) Электронды 1-2-3-1 траекториясы бойынша ауыстыру кезінде электр өрісі оң жұмыс жасады.

С) Электронды 1-нүктеден 2-нүктеге ауыстыру кезінде электр өрісі теріс жұмыс жасады,

D) Электронды 2-нүктеден 3-нүктеге ауыстырғанда электр өрісі оң жұмыс жасады.

3. Жер бетінде гравитациялық өрістің кернеулігі 10 Н/кг. Гравитациялық өріс кернеулігі оның бетінен R қашықтықтағы неге тең (R – жердің радиусы)?

А) 1,25 Н/кг В) 2,5 Н/кг С) 5 Н/кг D) 10 Н/кг

4.Суретте берілген конденсаторлар жүйесінің әр конденсаторының заряды мен энергиясын анықтаңыз. Тізбек U = 120 В тоқ көзіне қосылған.

3 сурет

Конденсатор сыйымдылығы: C₁ =50 мкФ; C₂ =150 мкФ; C₃ =300 мкФ.

«Электростатика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Электр зарядының сақталу заңы мен Кулон заңын қолданып есептер шығарады	1	электр зарядтарының мәнін анықтайды;	1
		зарядтардың әрекеттесу күшінің өзгерісін сипаттайды;	1

		Кулон заңының формуласын пайдаланып есеп шығарады	1
Электр өрісінің қорытқы кернеулігін суперпозиция принципін қолданып анықтайды	2	суперпозиция принципін қолданып электр өрісінің қорытқы кернеулігін анықтайды	2

Нүктелік зарядтың электр өрісінің потенциалы мен жұмысын есептейді	3	Нүктелік зарядты біледі	1
		Электр өрісінің потенциалының формуласын және жұмыстың формуласын жазады есептер шығарады	1 1 1
Конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын пайдаланып есептейді	4	Конденсатордың тізбектей және параллель жалғау формулаларын жазады, суретті пайдаланып есеп шығарады сипаттайды;	2 2
Жалпы балл			13

«Тұрақты ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	- ток көзінің электр қозғаушы күші мен ішкі кедергі ұғымын түсіну; - сыртқы тізбектегі электр қозғаушы күші мен кернеу түсуінің айырмашылығын түсіну; - толық тізбек үшін Ом заңын қолдану және қысқа тұйықталудың салдарын түсіну; - тұрмыстағы электр құралдарының жұмыс құны мен қуатына практикалық есептеулер жүргізу
Бағалау критерийі	Білім алушы Ток көзінің электр қозғаушы күші мен ішкі кедергі ұғымын түсіндіреді Сыртқы тізбектегі электр қозғаушы күші мен кернеу түсуінің айырмашылығын сипаттайды Толық тізбек үшін Ом заңын қолданады Электр құралдарының энергиясын, қуатын есептейді
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану
Орындау уақыты	25 минут

Тапсырма:

Ток күшінің ЭҚК-і мен ішкі кедергісін анықтау үшін сызбанұсқа бойынша тізбек құрастырылған. Ток көзінің ішкі кедергісі мен ЭҚК-ін табыңыз.

№	, В	, В	, А	, А
1	4	3,6	0,5	0,9
2	5,6	5,1	0,8	1,3
3	8,2	7,8	0,94	1,4
4	15,1	13,9	0,5	1,2
5	16,3	14,7	1,7	2,4

Кернеу дегеніміз ...
1. Гальваний элементінде жинақталған заряд мөлшері.
2. Зарядталған объектке берілетін энергия.
3. Белгілі уақыт аралығында тізбек бөлігі арқылы өткен заряд мөлшері.
4. Зарядталған бөлшектер ағынына жасалатын кедергі.

3.Берілген тізбекті жинаңыз.

а. Реостат көмегімен кедергіні өзгерте отырып, амперметр мен вольтметр көрсетулерін жазып алыңыз.

в. Кедергінің кемінде кем 5 мәні үшін тәжірибені қайталап, нәтижелерін кестеге енгізіңіз

	R, Ом	I, А	V_, В	r, Ом
1
2
3
4

4.Көтергіш кранның электрқозғалтқышы 380 В кернеумен жұмыс істейді. Оның орамындағы ток күші 20 А. Кран 1т жүкті 50 с ішінде 19 м биіктікке көтерді. (g=9,8 м/с²)

Электрқозғалтқышының желіден тұтынатын қуатын анықтаңыз

..................................................................................................................................

Құрылғының пайдалы қуатын есептеңіз

...................................................................................................................................

Қондырғының ПӘК-ін анықтаңыз

...................................................................................................................................

Қозғалтқыштың өндірген жұмысын есептеңіз

«Тұрақты ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	Тапсырма	Дискриптор	Балл
- ток көзінің электр қозғаушы күші мен ішкі кедергі ұғымын түсіну	1	Вольтметрдің көрсетуін жазады	1
		Жалпы кедергіні табады R_АВ	2
		Амперметрдің көрсетуін табады	2
кернеу түсуінің айырмашылығын түсіну	2	Кернеудің анықтамасын табады	1
толық тізбек үшін Ом заңын қолдану және қысқа тұйықталудың салдарын түсіну	3	Тізбекті жинайды	1
		амперметр мен вольтметр көрсетулерін жазып алыңдар.	2
		Жалпы кедергіні анықтайды	1
Электр тогының жұмысы, қуаты және ток көзінің пайдалы әсер коэффициентінің формулаларын есептер шығаруда пайдаланады	4	Электрқозғалтқышының желіден тұтынатын қуатын анықтайды	1
		Құрылғының пайдалы қуатын есептейді	1
		Қондырғының ПӘК-ін анықтайды	1
		Қозғалтқыштың өндірген жұмысын есептейді	1
Барлығы			14

«Әртүрлі ортадағы электр тогы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	10.3.3.1 - әртүрлі ортадағы электр тогының пайда болуын салыстыру - жартылай өткізгішті құралдардың қолданылуына мысалдар келтіру - асқын өткiзгiштiк құбылысы мен практикалық қолданылуын сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы Әртүрлі ортадағы электр тогын сипаттайды Жартылай өткізгіштердің қолданылуын түсіндіреді Асқын өткізгіштік құбылысын сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Білу және түсіну
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма:

Графиктерде төрт мүмкін болатын вольт-амперлік сипаттама (I-V) берілген.

А.1 сурет................................................

В.2 сурет................................................

С.3 сурет................................................

Д.4 сурет................................................

2. Бос орынға дұрыс жауапты белгілеңіз

Сұрақ	Дұрыс жауап	жауап
1. Жартылай өткізгіштердін меншікті өткізгіштігі …		а) Неғұрлым артса соғұрлым температура төмендейді.
2. Жартылай өткізгіштердін кедергесі…		б) Жартылай өткізгіш n-типті
3. Донорлық коспаны алуға мүмкіндік береді …		в) Электронно-дырочная.
4. Акцепторлық коспаны алуға мүмкіндік береді …		г) Жартылай өткізгіш р- типті
5. Жартылай өткізгіштердегі электр тогы ...		д) Электрондардың және кемтіктер бағытты қозғалысы

Термистор сезгіш амперметрмен және ток көзі батареясымен тізбектей жалғанған. Амперметрдің көрсетуінің арту себебі неде болуы мүмкін?
1. Тағы бір термистордың тізбектей жалғануы
2. Термистор температурасының төмендеуі
3. Термистор температурасының артуы
4. Батареядағы ток көзі санының азаюы
Суретте берілген металды төменгі температураға дейін суытқан және ішіне тұрақты магнит қойылған.

а) Температура төмендеген сайын қандай құбылыс болады?

____________________________________________________________________

ә ) Қандай асқын өткізгіштерде ток өзгермейді? ____________________________________________________________________

б ) Асқын өткізгіш орамаларда жылу бөліну бола ма?

«Әртүрлі ортадағы электр тогы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі		Тапсырма №	Дескриптор	Балл
			Білім алушы
Әртүрлі электр сипаттайды ортадағы тогын		1	Электрондар вольт-амперлік сипаттамасын анықтайды;	1
			Вакумдағы электрондар вольт-амперлік сипаттамасын анықтайды;	1
			Электрондар мен кемтіктер вольт-амперлік сипаттамасын анықтайды;	1
			Иондар мен электрондар вольт-амперлік сипаттамасын анықтайды;	1
Жартылай өткізгіштердің қолданылуын түсіндіреді		2	Жартылай өткізгіштердін меншікті өткізгіштігі	1
			Жартылай өткізгіштердін кедергесі	1
			Донорлық коспаны алуға мүмкіндік береді	1
			Акцепторлық коспаны алуға мүмкіндік береді	1
			Жартылай өткізгіштердегі электр тогы	1
Амперметрдің көрсетуінің арту себебін түсіндіреді		3		1
			Амперметрдің көрсетуінің арту себебі неде болуы мүмкін екенін анықтайды
Асқын құбылысын сипаттайды	өткізгіштік	4
			асқын өткізгіштердің металдан бір айырмашылығын жазады.	1
Жалпы балл				11

«Магнит өрісі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	- өткізгіштің магнит өрісін сипаттайтын шамаларды түсіну - сол қол ережесін қолдануды және зарядталған бөлшектердің қозғалысы мен тогы бар өткізгішке магнит өрісінің әсерін сипаттау 10.3.4.5 - соленоидтың магнит өрісіне әсер ететін факторларды сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы Магнит өрісінінің қасиеттерін сипаттайды Ампер және Лоренц күштерін анықтайды Соленоидтың магнит өрісін сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Білу және түсіну
Орындау уақыты	20 минут
Тапсырма: 1.Ток көзі, жалғағыш сымдар, жүрекше, катушка және ұсақ металлдарды пайдаланып магнит (электромагнит) жасаңыз. Тізбекті қалай құрастырдыңыз ________________________________________________________________________________________________________ 2. 8. Ұ зындығы 0,2 м өткізгіш магнит индукциясы 4 Тл магнит өрісінде 30⁰ бұрыш жасап орналасқан. Өткізгіштің бойындағы 2 А токқа магнит өрісі тарапынан әсер ететін күштің шамасын табыңыз? 3 .Біртекті магнит өрісіне оның индукциясы векторының бағытына перпендикуляр бағытпен оң зарядталған белшек белгілі бір жылдамдықпен ұшып кіреді. Бұл магнит өрісінде бөлшек қандай бағытта қозғалады? жоғары және парабола бойымен жоғары және щеңбер бойымен төмен және щеңбер бойымен жоғары және түзу сызық бойымен 4. Соленодта магнит өрісі қалай жүреді? Сіз өзекті магниттің көмегімен Солтүстік және Оңтүстік полюсті анықтай аласыз ба? Түсіндіріңіз. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Магнит өрісінінін қасиеттерін сипаттайды	1	Тізбекті құрастырады, магнит өрісінің қасиеттерін сипаттайды	3

Ампер және Лоренц күштерін анықтайды	2	әсер ететін күштің шамасын табыңдар	3
магнит өрісінде бөлшек қандай бағытта қозғалады	3	магнит өрісіндегі бөлшек қандай бағытта қозғалатынын анықтайды	2
Соленоидтың магнит өрісін сипаттайды	4	соленоидтың магниттік полюстарын анықтайды;	1
		өзара әрекеттесуді сипаттайды.	2
Жалпы балл			11

«Магнит өрісі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

«Электромагниттік индукция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	- магнит ағыны өзгеруі салдарынан электр қозғаушы күштің пайда болуын түсіндіру - Ленц ережесін түсіндіру - электромагниттік құралдардың (электромагниттік реле, генератор, трансформатор) жұмыс істеу принципін түсіну
Бағалау критерийі	Білім алушы Электромагниттік индукция құбылысын түсіндіреді Ленц ережесін қолданады Трансформатордың жұмыс істеу принципін сипаттайды
Ойлаудағдыларының деңгейлері	Білу және түсіну
Орындау уақыты	25 минут

Тапсырма:

1.Суретте магнит ағыныны берілген

а) Сурет бойынша магнит ағынының мәні неге байланысты түсіндіріңіз

..................................................................................................................................

b) Контурдың магнит ағынын анықтау үшін формуланы жазыңыз.

........................................................................................................................................

2. Бастапқы кезде жолақтық магнит қозғалмайды. Гальванометрдің көрсеткіші нөлде тұр. Жолақтық магнит төмен түсіргенде ол катушкадан өтеді.

а) Магнит катушканың ішіне кірген кезде гальванометрде қандай көрсеткіші қалай өзгереді?

..............................................................................................................................................................

b) Магнит катушкадан шыққан сәтте гальванометрдің көрсеткіштерінде өзгерістер бола ма?

................................................................................................................................................................

3. . Схемада айнымалы ток генераторы берілген. Катушка айналғанда генераторда индукциясының ЭҚК-і пайда болады. Егер катушканың айналу жылдамдығы артатын болса пайда болған индукциясының ЭҚК- де артады. ЭҚК-ні арттырудың тағы да бір тәсілін ұсынып жазыңдар

4. ) Көп орамдарға ие катушка ішінде темір өзекше орналасқан. Катушканың өзі айнымалы ток көзіне қосылған. Аз кернеуге мөлшерленген шам өзекшеге жақындағанда шам жанады. Суретке қараңыз.

Неліктен шамның жанғанын түсіндіріңіз?

«Электромагниттік индукция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының балл қою кестесі

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Электромагниттік индукция құбылысын түсіндіреді	1	1-суреттегі индукциялық токтың бағытын анықтайды;	1
		2-суреттегі индукциялық токтың бағытын анықтайды;	1
		ток бағытының өзгерісін анықтайды;	1
Ленц ережесін қолданады	2	гальванометр тілшесінің ауытқуын түсіндіреді;	1
		оның тілшесінің бағытын қалай өзгертуге болатынын сипаттайды;	1
Трансформатордың жұмыс істеу принципін сипаттайды	3	ЭҚК-ні арттырудың тағы да бір тәсілін ұсынып жазады трансформатордың жұмыс істеу принципін сипаттайды.	3
	4	Неліктен шамның жанғанын түсіндіреді	3
Жалпы балл			11

Shape56

Тапсырмалары:

1. Суретте өзен ағысы берілген

А)Неліктен өзеннің ағысы арнасы кең жерінде ламинарлық, ал арнасы тар жерінде турбуленттік болады?

В)Неліктен сарқырамадағы судың ағысы турбуленттік болады?

2.Кинематикалық шаманың уақытқа тәуелді графигі берілген

Дұрыс жауапты сәйкестендіріңіз

I		V_ox<0, a_x<0
II		V_ox<0, a_x<0
III		V_ox>0, a_x<0
IV		V_ox>0, a_x>0

3. Көкжиекке 60⁰ бұрыш жасай лақтырылған дененің бастапқы жылдамдығын құраушыларға жіктеңдер. Дененің бастапқы жылдамдығын 10 м/с деп алып, құраушылардың сандық мәндерін анықтаңдар.

4.а)Сақталу заңдары неліктен тұйық жүйелер үшін ғана орындалады?

...................................................................................................................................................................................

b) Неліктен қарудан оқ атқанда иыққа соққы беріледі? Соны бәсеңдету үшін не істеу керек?

......................................................................................................................................

5.Суретте көрсетілген дененің тепе –теңдік күйін анықтаңыз

6. Паскальдың атақты тәжірибесінде суы бар бөшкедегі қысым түтікшедегі су салмағынан пайда болады. Денеге әсер ететін күшті 2 есе арттырсақ, онда қысым да 2 есе артады.Демек , бір түтікше орнына екеу алсақ, онда бөлшек қабатындағы су қысымы да екі есе артуы керек. Бірақ сұйыққа әсер ететін қысымды өлшейтін манометр бір түтікшені екеуге алмастырғанда көрсеткішін өзгертпейді.

Тұжырымдаманың қатесі неде?

...................................................................................................................................

7. Радиусы 50 см шеңбер бойымен 7,2 км/сағ жылдамдықпен бірқалыпты

қозғалатын материялық нүктенің центрге тартқыш үдеуін анықтаңыз?

8. Бірқалыпты көтеріліп келе жатқан жеделсаты (лифт) жолаушысы қолындағы кітапты түсіріп алады. Кітаптың жылдамдығы қозғалыс басталған кезде қай жүйеге байланысты азаятынын анықтаңдар:

А)Жолаушыға В) Жедел сатыға

С) Жерге Д) Жерге және жедел сатыға

9. a) Велосипедші ылдиға қарай 0,3 м/с² үдеумен қозғалып келеді. Егер оның бастапқы жылдамдығы 4 м/с болса, 1/3 минуттан кейін оның жылдамдығы қандай болады?

b) Велосипедшінің қозғалысы үшін жылдамдықтың уақытқа тәуелділік графигін тұрғызыңыз.

10. а)Массасы 1000 т дененің полюстегі және экватордағы салмағын анықтаңыз. Жердің радиусы 6400 км деп алыңдар.

b)Суреттің қай нүктесінде ұшқыш асқын салмақты сезінеді

11.Денеге бір түзудің бойымен бір бағытта Ғ₁=9Н және Ғ₂=12Н екі күш әсер етеді.

а) Осы күштерді графикалық түрде бейнелеңдер және олардың теңәсерін табыңыз

в)Кестедегі бос орынға дұрыс жауапты белгілеңіз

Ньютонның І заңы

F₁=-F₂

Ньютонның ІІ заңы

F_R=F₁+F₂+…F_n=0,

a=0, ʋ=const

Ньютонның ІІІ заңы

a=F|m

Жалпы балл: 25

Балл қою кестесі

№	Жауабы	Балл	Қосымша ақпарат
1	(а) Себебі өзеннің кең жерінде ағыс баяу болады сол себепті ламинарлы ағыс болады ; Себебі өзеннің тар жерінде ағыс жылдам қатты болады сол себепті турбулентті ағыс болады b) Су жоғарыда құлаған кезде жылдамдық артады сол себепті	1 1
2	V_ox>0, a_x>0 V_ox>0, a_x<0 V_ox<0, a_x<0 V_ox<0, a_x<0	1 1 1 1	1 қате болса да 1 балл қойылады
2	b) С	1
3	70км, 50км	1 1
4	Сыртқы күштер әсер етпейтін денелер жүйесі болғандықтан	1	Бір түрі жазылса да 1 балл қойылады
4	Оққа қаруда берілген күш соққы кезінде артқа тебіледі. Соққыны азайту үшін аяқты жерге нық қойып қаруды иыққа қатты тақап ұстау керек	1	Бір түрі жазылса да 1 балл қойылады
5	Орнықты, орнықсыз	1
6	Екі түтікше қималарының ауданы 2 есе артады, қысым өзгермейді	2
7	_?2 ? = _?	1
7	? = 8 м/с²	1
8	c)Жерге	1
9	10 м/с	1
10	Жердің гравитациялық өрісі (бүкіләлемдік тартылыс күші)	1
10	Р₁=9,81 МН, Р₂=9,77 МН	1
11	F =21 Н	1
	F_R=F₁+F₂+…F_n=0, a=0, ʋ=const	1
	a=F/m	1
	F₁=-F₂	1
Жалпы балл:		25

Shape59

Тапсырмалар:

1.Кестені толтырыңыз

Салыстыру қасиеттері	Кристаллдар	Аморфты денелер
1. Сывртқы белгілері бойынша
2. Ішкі белгілері бойынша
3. Физикалық қасиеттері бойынша

а) Термодинамиканың екінші заңын тұжырымдаңыз.

b) Бірінші текті мәңгі қозғалтқыш болмайтынын термодинамиканың қай заңы дәлелдейді?

3.Жылу қозғалтқыштарының қоршаған ортаға пайдасы мен зиянын айтыңыз

4.Молекулалық кинетикалық теорияның мақсаты мен міндетін атаңыз

в. Дұрыс жауапты табыңыз

Дұрыс жауап	Қатты денелер қатты болады, өйткені олардың молекулалары тербеліс жасайды	Сұйықтар ағады, өйткені олардың молекулалары газ молекулаларына қарағанда жақын орналасқан	Газдардың сұйыққа қарағанда тығыздығы азырақ, өйткені газ молекулалары ретсіз қозғалады.
А	шын	жалған	жалған
В	шын	жалған	шын
С	жалған	жалған	шын
Д	шын	шын	жалган

Неліктен жауабыңызды дәлелдеңіз?

5. Кестені толтырыңыз

№	Атауы	Құрылымы	Қасиеттері	Мысалдар
1.	Қатты дене
2.	Сұйық
3.	Газ

6.Суретте газдың бір күйден екінші күйге өтуі берілген

а)Газ температурасы қалай өзгереді

в)Газ көлемі қалай өзгереді

с)Газ қысымы қалай өзгереді

7.Суретте түтікшеден аққан су тамшысы берілген

а)Су тамшысы қай кезде үзіліп түседі

в)Жұғу құбылысын сипаттаңыз.

8.а)Табиғи жағдайда дұрыс формасы бар үлкен монокристалдарға жататындар

.........................................................................................................................................

b) Поликристалл денелерге жататындар

.........................................................................................................................................

9. Суретте термодинамикалық процестер берілген

1-2 бөлігіне сәйкес келетін графикке сипаттама беріңіз.

2-3 бөлігіне сәйкес келетін графикке сипаттама беріңіз.

10. Цилиндрдегі поршень астындағы идеал газ қызған кезде 600 Дж жұмыс жасады.

а) Газға қанша жылу мөлшері беріледі?

b) Біратомды газдың ішкі энергиясы қандай

11.Ұзындығы l=4 см сіріңке су бетінде қалықтап жүр. Егер сіріңкенің бір шетіндегі суға майсана майын құйсақ, сіріңке қозғалысқа түседі. Су мен майдың беттік керілу коэффициенті сәйкесінше σ_1=72мН/м _және σ_=33мН/м_.

a) Сіріңкеге әсер ететінскүш пен оның бағытын анықтаңдар.

b) Қандай күштерді беттік керілу күштері деп атаймыз? Мысалдар келтіріңіз

Жалпы балл: 25

Балл қою кестесі

№	Жауабы	Балл	Қосымша ақпарат
1	a) 1) аморфты; 2) полимер; 3) кристалл Пішінін және көлемін сақтайды	2	Өз ойларымен мысалдар келтіреді
2	Қайтымсыз процесс-жүйенің қоршаған ортада қандай да бір өзгеріссіз бастапқы күйіне өздігінен қайтып келуіне мүмкіндік бермейтін термодинамикалық жүйедегі процесс	1	Формуласы болмай, тұжырымдамасы болса да есептеледі
2	b) Термодинамиканың бірінші заңы	1	Формуласы болмай, тұжырымдамасы болса да есептеледі
3	Автокөліктерден шыққан улы газдар қоршаған ортаға зиянын тигізуде. Қазіргі таңда ірі зауыттарды жылу қозғалтқыштарынсыз елестету мүмкін емес	1 1	Өз ойларымен мысалдар келтіреді
3		1 1
4	Барлық денелер бейберекет қозғалатын жекебөлшектерден тұрады деген түсінік негізінде жылу құбылыстарының заңдылығы мен макроскопиялық денелердің қасиеттерін түсіндіру -заттардың микроскопилық және макроскопиялық параметрлері арасындағы байланыс орнату	1
4	С	1
5	Заттың агрегеттық күйлеріне сипаттама береді	1 1
6	a) Газ	1
6	В)Газ көлемі артады С)Газ қысымы азаяды	1
7	Тамшы салмағы керілу күшіне тең болған кезде үзіледі	1
7	Жұғу құбылысын дұрыс сипаттады	1
8	Кварц, алмас, сутас,графит	1
8	Металдар, поликристалл алмаздар, керамика	1
9	a) Изобаралық ұлғаю	1
9	b) Изотермиялық ұлғаю Графиктерді дұрыс ажырата алады	1 1
10		1
10	_{B 1500 ДЖ}	1
11	1,6*10^-3Н, майға қарай Сұйықтың беттік қабатының ауданын кемітетін және осы бетке жанама бойымен бағытталған сұйықтың беттік қабатының молекулаларының өзара әрекеттесу күші. Тұрмыста краннан аққан су, сабын көпіршігі т.б	2 1 1
	Жалпы балл:	25

Shape60

Тапсырмалар:

Электр өрісін күш сызықтары графигі кескінделген.

а. Бірінші шардың заряды қандай?__________________

в.екінші шардың заряды қандай ?__________________

2.Зарядтың сақталу заңы мен Кулон заңын тұжырымдаңыз

3.Кестеде конденсаторларда қолданылатын материалдардың диэлектриктік өтімділігі берілген. Дұрыс жауапты табыңыз

зат	Дұрыс жауап	σ
Ауа		6-дан 20-ға дейін
Қағаз		5-тен 7-ге дейін
Шыны		3-тен 10-ға дейін
Слюда		2,5 тен 3,5 ке дейін
Металдар оксидтерінің ұнтақтары		1,0005

4.Қазақстандағы конденсатор зауыты қай жерде және ол жерден шыққан өнімдер қай жерлерде қолдануда

5.Кестедегі дұрыс жауапқа «+» таңбасын қой

	Өткізгіштер	Жартылай өткізгіштер	Диэлектриктер
металлдар
адамдар мен жануарлардың денелері
ылғалды жер.
тұздар.
қышқылдардың судағы ерітіндісі.
газдар, вакуум.
фарфор.
шыны.
янтарь.
Резеңке.
Пластмасса.
газдар.
ағаш.
капрон.

6.Суретте электр үнемдегіш шам берілген. Шамның құрылысын анықтаңыздар:

7.Асқынөткізгіштік құбылысы қайда қолданылады?

.........................................................................................................................................

8. Суретте суға батырылатын қыздырғыш пен 6.0 В кернеу көзі көрсетілген.

а) Суреттегі Х компонентінің аталуы ………………………………………………………………

Қолдану мақсаты ………………………………………………………….

b) Қыздырғыш 3.6 В ток көзімен жұмыс жасауға бапталған. Осы кернеудегі оның қуаты 4.5 Вт.

9. Егер кедергісі 2 Ом болса, онда тізбектегі толық кедергіні тап.

10. Екі сағат ішінде үтіктің жұмсаған электр энергиясын есептеп көрейік.

Құрал	Р, W	Р, Вт	t, ч
Үтік	2400	2400	2

Балл қою кестесі

№	Жауабы			Балл	Қосымша ақпарат
1	a) 2-ші сурет			1
	b) С-ға қарай бағытталған вектор (	)		1
2	a) Жоғарғы пластина оң зарядталған (+) Төменгі пластина теріс зарядталған (-)			1	Белгіленуі дұрыс
	b) Заряд – оң зарядталған			1
3	Ұқсастығы: арақашықтықтың пропорционал	квадратына	кері	1	Басқа да жауапты есептеледі	дұрыс берсе
	Айырмашылығы: гравитациялық өріс – массасы бар денеге, электр өрісі – зарядталған бөлшекке әсер етеді			1
4	Конденсатордың электрсыйымдылығы – кемиді			1
	Конденсатор астарларының арасындағы потенциалдар айырымы – өзгермейді			1
5	Металдар Жартылай өткізгіштер			1 1
6	3-шісі. Бір жақты өткізгіш			1
	Жартылай өткізгішті диодтарда			1
7	Асқын өткізгіш магнит өрісін тебеді			1
	Асқын өткізгіштік құбылысы электр кедергісі нольге ұмтылғанда байқалады			1
	Электр өткізгіштік – кедергіге кері пропорционал			1
8	а Реостат/айнымалы резистор Бақылау/басқару/ өзгерту/токты басқару/кедергі/қуат/ қыздырғыштағы кернеуді басқару			1
	І= P/U І= ^4.5 ^Вт =1.25 А 3.6 В U= 6.0 B-3.6 B=2.4 B R= U / I R= ^2.4 ^? =1.92 Oм 1.25 ?			1 1
9	R’=1 Ом R=3 Ом R=4 Ом R= 1,7 Ом; R = R + R₆; R = 3,7 Ом R = R₇ +R₈ +R₉ R’’’’’’ = 6 Ом R= 2,3 Ом R= R’’’’’’’+ R₁₀ R = 4,3 Ом			1
				1
10	4,8 кВт ∙ сағ			1
	50 тг

Жалпы балл:				25

Тапсырмалар.

1.Суретте магнит индукция векторының ағыны берілген

Магнит өрісінің негізгі қасиеттерін атаңыз

a)Суретте қандай құбылыс бейнеленген тұжырымдама жасаңыз

Магнит өрісінің бағытын көрсетіңіз.

3.біртекті магнит өрісіне оның идукциясы векторының бағытына перпендикуляр бағытпен оң зарядталған бөлшектер тобы белгілі бір жылдамдықпен ұшып кіреді.

Бұл магнит өрісінде бөлшектер қандай бағытта қозғалады?

4. Соленодта магнит өрісі қалай жүреді? Сіз өзекті магниттің көмегімен Солтүстік және Оңтүстік полюсті анықтай аласыз ба?

5.Тізбектегі ток күші 5 А –ге дейін артқанда, индуктивтивтілігі 0,04 Гн шарғының магнит өрісінің энергиясын анықтаңыз.

6. Тұйықталған тікбұрышты контур тогы бар түзу өткізгіш жазықтығында жатыр

А) Ленц ережесін түсіндіріңіз

В)Ленц ережесі бойынша нені анықтаймыз

7. Магниттік-резонанстық томография (МРТ) не үшін қолданылады және қандай мақсатта?

8.Суретте генеатор бейнеленген

Генератордың жұмыс істеу принципін түсіндіріңіз

9. І ток ағып жатқан шексіз түзу сымның а) суретте көрсетілгендейорамы бар. О нүктесінде магнит өрісінің индукциясытүзу токтыңмагнит өрісінің осы нүктедегі (ә) суретке қараңдар индукциясынан неше есе артық?

10. Электромагниттік индукцияны көрнекі түрде көрсету үшін оқушы ұзын ABC болатын сымды қолданды. Сым өте сезімтал милливольтметрмен G жалғанған.

Оқушы электромагниттік индукция құбылысын көрнекі түрде көру үшін алған ұзын ABC сымды магнит өрісіне әкеліп орналастырады. Бірақ милливольтметрдің G көрсеткіші өзгермейді.

(і) G көрсеткіші неге өзгермейтіндігін түсіндіріңіз

(іі) G көрсеткіші өзгеру үшін оқушы не істеуі керек?

(ііі) Электромагниттік индукция құбылысына негізделіп жасалған бір құрылғыны атаңыз.

iv) Фарадейдің электромагниттік индукция заңын тұжырымдаңыз

11.а).Магнит ағыны деп ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

b). Көлденең қимасының ауданы 60 см² –ге тең контурдың ішіндегі магнит ағыны 0,3 мВб-ге тең. Контур ішіндегі өріс индукциясын табу керек. Өрісті біртекті өріс деп есептеу керек.

Жалпы балл: 25

Қорытынды

Болашақ – білім мен ғылымға тікелей тәуелді. Осы тұрғыда жаңа ғасыр ұстаздарына қойылып отырған негізгі талап: іскерлігі мен дағдыларын адами іс-әрекеттердің әртүрлі салаларында, сондай-ақ тұлғааралық қарым-қатынас пен әлеуметтік қатынастарда өмірлік міндеттерді шешу үшін пайдалана алатын тұлға тәрбиелеу. Құрастырылған көмекші құрал оқушылардың білімдері мен біліктерін өмірлік жағдаяттарда қолдана алуға , әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істей білуге және алынған ақпараттарды сыни тұрғыдан бағалай білуге, өзінің болжамдарын ұсыну және зерттеулер жүргізу, өзінің ойын негіздей білуге бағытталып дайындалған.

Бөлім бойынша және тоқсандық жиындық бағалау тапсырмалары мектеп мұғалімдеріне, критериалды бағалау бойынша мұғалім практиктерге білім алушының тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар –

10 – сынып Физика пәні бойынша негізгі орта білім беру бағдарламасы және

10 – сыныптың Физика пәні бойынша жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстары.

Көмекші құралдағы тапсырмалар оқушылардың ойлау дағдыларын, физикалық процестерді талдау және түсіндіруді қалыптастыруға бағытталған. Сондай-ақ, сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін, шығармашылық дағдыларын дамытады.

Қолданылған әдебиеттер тізімі

Физика «Шың -2018 ж» Авторы: А. Тусюбжанов, А. Джанузакова, Е.

Акимжанов, Д. Измаилов, А. Карабатыров, А.Артыкбаев, А.Кабдиев;

«Физика есептері І – том Механика және молекулалық физика»

авторы: Ә.Көшеров, Б. Олжатаев, Қ. Абдираманова. Шымкент-2005 ж

«Физика есептері ІІ – том Электромагнетизм»

авторы: Ә.Көшеров, Б. Олжатаев, Қ. Абдираманова. Шымкент-2008 ж

4. «Сборник вопросов и задач по физике» автор Н.И. Гольдфарб.

М.: Высш.школа, 1982 г

«Есептер жинағы» авторы: А.П.Рыкевич
«Физикадан 7-8 сыныптарға арналған деңгейлік тапсырмалар»

авторы: Ж.О Бақынов

https://bilimland.kz/kk/courses/physics-kk
https://physicon.ru/catalog/taskbook
file:///D:/%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1/%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD/10kaz/start.htm
https://uchitel.pro/%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-10-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81-%D0%B2%D1%81%D0%B5-%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8B-%D0%B8-%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B/#25_Elektriceskoe_pole

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!