Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Тағам мен сусын. 20-ға дейін санау

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

1 сынып

Сабақтың тақырыбы:

№102 сабақ.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.1.2** 11-ден 20-ға дейінгі сандарды оқу, жазу және салыстыру;

1.5.1.3** қосындыға берілген есептерді талдау және шығару/кері есеп құрастыру және шығару

Сабақтың мақсаты

20-ға дейінгі сандарды санауды, салыстыруды үйренеді

Құндылықтар

Талап: ізденімпаз,жасампаз ұрпақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өткенді пысықтау

« Маймылды тойдыр» әдісі

11+5=16

20-10=10

17-6=11

18+1=19

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Біртаңбалы сандарды ата.

Екітаңбалы сандарды ата.

Егер сан сәулесінде сан оң жақта орналасса, онда ол артық болады. 11-ден 20-ға дейінгі сандарды салыстырғанда алдымен ондықтарды салыстырады. Егер ондықтары тең болса, онда бірліктерін салыстырады.

Оқушыларға сандық кесіндіні пайдаланып, 14 пен 16 сандарын, 9 бен 13-ті салыстыруды ұсынады.

ЕБҚ

Екі таңбалы сандарды тура және кері сана

ЕҚБ

«Көршісін ата» ойыны

Мына сандардың көршісін ата

12,15,17,18,19,20.

ФС тапсырмасы

2-тапсырма

Әлия қандай саңырауқұлақтарды терді,

ал Сырым ше? Жаз және оқы.

Әлия 2,5,6,7,9 сандары жазылған саңырауқұлақтарды терді

Сырым 10,11,15,17,20 сандары жазылған саңырауқұлақтарды терді

Дәптермен жұмыс

Дәптердегі №2 тапсырманы орындауды ұсынады.

Сандарды салыстыр.

Өзіндік жұмыс

3-тапсырма

Тапсырманы өз бетімен орындайды.

7-5<189+1>10-1

12>2+29-6<13

14>6+420>8+2

Сергіту сәті

Топтық жұмыс

4-тапсырма

1-топ

Есепті шығар. Кері есеп құрастыр.

Сырым 6 йогурт, ал Әлия 4 йогурт сатып алды. Олар барлығы неше йогурт сатып алды?

Сырым-6 йогурт

Әлия-4 йогурт

Барлығы-?

6+4=10

Ж: Барлығы 10 йогурт сатып алды

2-топ

Кері есеп

Барлығы-10 йогурт

Сырым-6 йогурт

Әлия-? Йогурт

10-6=4

Ж: Әлия 4 йогурт сатып алды

Жұптық жұмыс

5-тапсырма

Бірінші, екінші, соңғы болып жүгіріп келе жатқан жарысқа қатысушылардың нөмірін ата. Сурет бойынша сұрақтар құрастыр.

Кім бірінші болып келе жатыр?

Оның нөмірі қандай?

Кім екінші? Оның нөмірі қандай?

Кім соңғы?

ҚЖ:

Саралау тапсырмалары

1-деңгей

Бір таңбалы сандарды тура және кері санап, жаз

2-деңгей

Екі таңбалы сандарды тура және кері сана, оларды жаз

3-деңгей

Екі таңбалы сандарды салыстыр және жаз

Кері байланыс

Өлеңді мәнерлеп оқиды

Банан суреттеріне жазылған амалдарды орындайды

Сандарды атайды, ретімен санайды

Сандарды санайды

Сандардың көршілерін атайды

Сандарды жазады және атайды

Дәптермен жұмыс жасайды

Тапсырманы өз бетінше орындайды

Жаттығу жасайды

Есепті шығарады

Кері есеп құрастырады

Қатысушыларды нөмірімен атайды

Саралау тапсырмала

рын орындайды

Кері байланыс жасайды

Көңіл күйлерін көтеріп отыру

Тамаша !

«Медаль» әдісімен мадақтап отыру

<

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сартбекова Алуа

31 Наурыз 2024

290

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

11-ден 20-ға дейінгі сандар 1 сынып математика

Тақырып бойынша 27 материал табылды

11-ден 20-ға дейінгі сандар 1 сынып математика

Материал туралы қысқаша түсінік

11-ден 20-ға дейінгі сандар 1 сынып математика

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Математика
Бөлім:		Тағам мен сусын. 20-ға дейін санау
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		1 сынып
Сабақтың тақырыбы:		№102 сабақ.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.1.1.2** 11-ден 20-ға дейінгі сандарды оқу, жазу және салыстыру; 1.5.1.3** қосындыға берілген есептерді талдау және шығару/кері есеп құрастыру және шығару
Сабақтың мақсаты		20-ға дейінгі сандарды санауды, салыстыруды үйренеді
Құндылықтар		Талап: ізденімпаз,жасампаз ұрпақ
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуал қалыптастыру Өткенді пысықтау « Маймылды тойдыр» әдісі 11+5=16 20-10=10 17-6=11 18+1=19 Жаңа тақырып 1-тапсырма Біртаңбалы сандарды ата. Екітаңбалы сандарды ата. Егер сан сәулесінде сан оң жақта орналасса, онда ол артық болады. 11-ден 20-ға дейінгі сандарды салыстырғанда алдымен ондықтарды салыстырады. Егер ондықтары тең болса, онда бірліктерін салыстырады. Оқушыларға сандық кесіндіні пайдаланып, 14 пен 16 сандарын, 9 бен 13-ті салыстыруды ұсынады. ЕБҚ Екі таңбалы сандарды тура және кері сана ЕҚБ «Көршісін ата» ойыны Мына сандардың көршісін ата 12,15,17,18,19,20. ФС тапсырмасы 2-тапсырма Әлия қандай саңырауқұлақтарды терді, ал Сырым ше? Жаз және оқы. Әлия 2,5,6,7,9 сандары жазылған саңырауқұлақтарды терді Сырым 10,11,15,17,20 сандары жазылған саңырауқұлақтарды терді Дәптермен жұмыс Дәптердегі №2 тапсырманы орындауды ұсынады. Сандарды салыстыр. Өзіндік жұмыс 3-тапсырма Тапсырманы өз бетімен орындайды. 7-5<189+1>10-1 12>2+29-6<13 14>6+420>8+2 Сергіту сәті Топтық жұмыс 4-тапсырма 1-топ Есепті шығар. Кері есеп құрастыр. Сырым 6 йогурт, ал Әлия 4 йогурт сатып алды. Олар барлығы неше йогурт сатып алды? Сырым-6 йогурт Әлия-4 йогурт Барлығы-? 6+4=10 Ж: Барлығы 10 йогурт сатып алды 2-топ Кері есеп Барлығы-10 йогурт Сырым-6 йогурт Әлия-? Йогурт 10-6=4 Ж: Әлия 4 йогурт сатып алды Жұптық жұмыс 5-тапсырма Бірінші, екінші, соңғы болып жүгіріп келе жатқан жарысқа қатысушылардың нөмірін ата. Сурет бойынша сұрақтар құрастыр. Кім бірінші болып келе жатыр? Оның нөмірі қандай? Кім екінші? Оның нөмірі қандай? Кім соңғы? ҚЖ: Саралау тапсырмалары 1-деңгей Бір таңбалы сандарды тура және кері санап, жаз 2-деңгей Екі таңбалы сандарды тура және кері сана, оларды жаз 3-деңгей Екі таңбалы сандарды салыстыр және жаз Кері байланыс		Өлеңді мәнерлеп оқиды Банан суреттеріне жазылған амалдарды орындайды Сандарды атайды, ретімен санайды Сандарды санайды Сандардың көршілерін атайды Сандарды жазады және атайды Дәптермен жұмыс жасайды Тапсырманы өз бетінше орындайды Жаттығу жасайды Есепті шығарады Кері есеп құрастырады Қатысушыларды нөмірімен атайды Саралау тапсырмала рын орындайды Кері байланыс жасайды		Көңіл күйлерін көтеріп отыру Тамаша ! «Медаль» әдісімен мадақтап отыру < Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар 31.03.2024 290 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сартбекова Алуа Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ