11 сынып ЖМБ 43-44 сабақ «Суретті бояу» қосымшасы. практикум

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

4 БӨЛІМ Заттар интернеті

Педагогтың аты-жөні

Жаңыл Қайсарқызы

Күні

Сынып 11

Қатысушалыр саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

«Суретті бояу» қосымшасы. практикум

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.5.2.2 кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді қосымшаны жасау;
11.5.2.3 әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

• кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді қосымшаны жасай алады;

• әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіре алады;

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

жасампаздық және жаңашылдық құндылығы

Дәйек сөз - Жасампаздық – бәрімізге өнеге

- мақсат қоя білу және оған қол жеткізу;

-өзгерістер мен жаңашылдыққа дайын болу;

- иновацияларды пайдалаудажауапкершілікпен қарау;

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Сабақтың ортасы

10 мин

10 мин

10 мин

сабақтың соңы

5 мин

Ұйымдастыру кезені

Ой сергіту жаттығуы.

Ой қозғау. «Миға шабуыл» әдісі.

Практикум

Мақсаты: Қолданушыға экран бетіндегі суретті бояуға мүмкіндік беретін қосымша құру.

Компоненттер:

Батырма

Холст

1- тапсырма. «Суретті бояу» қосымшасының дизайнын құру.

2- тапсырма. Қосымша компоненттері үшін әрекеттерді жобалау.

Қосымшаның пайдаланушы тұрғысынан қалай жұмыс істейтінін түсіндіріңдер. Пайдаланушы экранға жақындаса, не болады?

Қосымшада қандай компоненттер бар? Көрінетін, көрінбейтін

Түр: компоненттер мобильді құрылғыда қалай көрсетіледі?

Мультимедиа. Программада қандай мультимедиалық файлдар қолданылады?

Сабақты бекіту:

Сабақты сұрақ қою арқылы бекіту

Үйге тапсырма: 152 бет ой бөлісейік

Оқушылар сабаққа дайындалады

топ болып

сұрақтарға жауап іздейді.

Әрқайсының өзіңізге тиесілі балдарыңызды бақылап қойып оытрыңыздар.

Мұқият тыңдайды, талдайды, ортаға ойларын салады

Cөздікпен танысады.

Қосымшамен танысады

Дискриптер:

-жұппен орындау;

-қосымшаға мәтін қосу;

-қосымшаға графика қосу;

-жұппен тексеріп бағалау;

Дискриптер:

-Мобильді құрылғыға Google Play дүкенінен MIT AI2 Companion App программасын жүктеп, орнатады;

Үш шапалақ

Ауызша мадақтау

-адал болу керек;

5/балл

5/балл

Слайд оқулық

Қосымшамен танысады,

Смартфон

Слайд

Интернет желісі

https://appinventor.mit.edu/

смартфон

Слайд