Тақырып бойынша 11 материал табылды

1837-1847 ж. Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт – азаттық қозғалыс

Материал туралы қысқаша түсінік
Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстың басталу себептерін, салдарын,жеңілу себептерін,тарихи маңызын білу, Кенесарының тарихи бейнесін ашып көрсету.
Материалдың қысқаша нұсқасы


Сабақ тақырыбы: 1837-1847 ж. Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт – азаттық қозғалыс


Мектеп: «Жамбыл атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» мемлекеттік мекемесі

Күні: Сыныбы: 8

Мұғалім есімі: Мустапаева Замзагуль Қабиқызы

Сабақ негізделген оқу мақсаты: Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстың басталу себептерін, салдарын,жеңілу себептерін,тарихи маңызын білу, Кенесарының тарихи бейнесін ашып көрсету.



Оқу нәтижелері:

Барлық оқушылар

  • Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің басталу себептерімен, салдарымен танысады.

  • Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің жеңілу себептерін,тарихи маңызын үйренеді.

Оқушылардың басым бөлігі

  • Ханның басқару,экономика,сауда салаларындағы өзгерістері туралы түсіндіре алады.

  • Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстың қозғаушы күштеріне сипаттама береді.

Кейбір оқушылар

  • Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілісінің тарихы жайлы ойланып,қорытынды жасайды.

Алдыңғы оқу

ХІХ ғ. бірінші жартысындағы қазақ халқының ұлт-азаттық қозғалыстары

Жоспар

Жоспар ланған уақыт


Жоспарланған жаттығулар


Ресурс

Баста

луы

2минут






Ұйымдастыру: оқушылармен амандасу,түгендеу,топқа бөлу

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

1-топ:»Сырым батыр»

2-топ:»Исатай батыр»

3-топ:»Махамбет батыр»

4-топ:»Саржан батыр»

5-топ:»Кенесары батыр»


Қызығушылықты ояту


Қазақ дейтін бастау үшін бар көшті,

Елі үшін жорық жасап жан кешті.

Бөгенбай да, Қабанбай да, Абылай,

Тәуелсіздік жолын іздеп жан кешті.


Интерак тивті тақта


топ ережесі



Ортасы


2 минут





5 минут

10минут








8 минут





3 минут












































2 минут



1 минут






















3 минут




«Миға шабуыл»

  • Патша үкіметіне қарсы қандай көтерілістермен таныстық?

  • Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс жөнінде не білесіңдер?

Оқушылар сабақ мақсатымен танысады дәптерлеріне жазады.


Жигсо стратегиясы бойынша оқушылар сұрақтар құрастырады,жауапты бірлесе отырып әзірлейді.

Кенесеры Қасымұлы туралы (Видио) көрсету

1-сұрақ: Кенесары Қасымұлы бастаған көтерілістің басталуы,себебі .

2-сұрақ: Кенесары Қасымұлы .

3-сұрақ: Кенесары Қасымұлы бастаған көтерілістің қозғаушы күштері

4-сұрақ: Кенесары Қасымұлы бастаған көтерілістің тарихи маңызы, жеңілуі.


Жаңа ақпараттарын топ кезектесіп ортаға салып айтады Толықтырады, түзетеді.


Сандарды сөйлетейік.

« Тарихи таным » «Хронологиялық жұмыс»


1. 1773- 1775жж

1. 1783-1797жж


1. 1836-1838жж

1. 1837-1847жж

2. 1802ж

2. 1824ж



2. 1803ж

2. 1822ж

3. 1773ж. 17-18 қараша

3. 1801ж.11-наурыз



3. 1838ж.12 шілде

3. 1841ж. тамыз

4. 200

4. 3500



4. 1000

4. 44







1. 1773- 1775жж(Пугачев бастаган көтеріліс)

1. 1783-1797жж(Сырым Датұлы көтерілісі)


1. 1836-1838жж(Исатай,Махамбет көтерілісі)


1. 1837-1847жж(Кенесары көтерілісі)

2. 1802ж(1.Сырым қайтыс болды.2.Кенесары туылды)

2. 1824ж(Кіші жүзде хандық жойылды)



2. 1803ж(Махамбеттің туылған жылы)

2. 1822ж(Орта жүзде хандық жойылды)

3. 1773ж. 17-18 қараша

(Зәбір молданың Усиха өзенінде Пугачевпен жолығуы)

3. 1801ж.11-наурыз(Қазақтар Жайықтың оң жағына өтуге,мал жаюға рұқсат алды)



3. 1838ж.12 шілде(Ақбұлақтағы шайқас)

3. 1841ж. тамыз(Кенесары сарбаздарымен Ташкентке аттанды)

4. 200(Орынборды қоршауға 200 қазақ белсене араласты)

4. 3500(Көтерілісшілер саны)



4. 1000(Исатай сарбаздары,Ұстап берсе сый ақы)

4. 44(Кенесарыға қарсы тұрған 44 сұлтан мерт болды)

Жауаптары:


Сергіту сәті: «Физикалық жаттығу» Бейнетаспадан көрсетілген жаттығуларды оқушылар қайталайды.


«математикалық ойын»

  1. 2000-800+638=1838(1.Исатай,Махамбет көтерілісінің аяқталуы.2.Кенесары сарбаздары Ақмола бекінісін өртеп жіберді)

  2. 900*900+45=1845(1.Патша елшілері Долгов пен поручик Герн Кенесары ауылына келді)

  3. 1000+900-53=1847(1.Кенесары көтерілісінің аяқталуы.2.Соңғы шайқас-Майтөбеде.3.Кенесары қырғыз манаптарының қолынан қаза тапты.)

  4. 1000*2-157=1843(Кенесары көтерілісін басу үшін патша үкіметі старшина Лебедевті жіберді)

  5. 3000:2+344=1844(Кенесарыға қарсы ұрыста 44 сұлтан мерт болды)







«Ойлан тап»

1. Кенесары хандықты кімдер арқылы басқарды?

ж

а

с

а

у

ы

л

д

а

р

2. Мал өсірушілерден алынатын салық түрі.

з

е

к

е

т

3. Диқандардан алынатын салық түрі.

ұ

ш

ы

р

4.Кенесары хан орыс армиясының үлгісі бойынша өз әскерлеріне қагдай белгі енгізді?

а

й

ы

р

ы

м

5.Ерлігімен ерекше көзге түскен сарбаздардың қатарынан кімдер тағайындалды?

ж

ү

з

б

а

с

ы

л

а

р

мен

м

ы

ң

б

а

с

ы

л

а

р


6. Қырғыздардың ақсүйек рубасылары.

м

а

н

а

п

7. Байырғы жергілікті халық-көшпелі қазақтар.

н

о

м

а

д

т

а

р

8. Кенесарыны Ресейлік ғалымдар қалай атаған?

б

ү

л

і

к

ш

і

л


с

ұ

л

т

а

н

9. Халықтың сүйікті ханының қалай қаза тапқанын «Наурызбай-Қаншайым» дастанында жырлаған ақын.

Н

ы

с

а

н

б

а

й




«Жерұйық»


Кенесары мен оның інісі Наурызбай Қасымұлы осылай қаза тапты. «Олар қырғыздарман үш тәулік бойы ерлікпен шайқасты, Орта жүз қазақтары көмекке келіп жетер деген үмітте болды. Бірақ патша үкіметінің жергілікті өкімет билігінің басшылары олардың келетін жолын бөгеп, тосқауыл қойып үлгерген еді. Үшінші тәулік дегенде көтерісшілердің бір бөлігі қоршауды бұзып шығып, құтылып кете алды. Ханның көптеген сенімді серіктері түгелдей дерлік өлтірілді. Ханның өзі бірнеше сұлтандармен бірге тұтқынға алынды және азапты ауыр жазаның салдарынан қаза тапты».

Сұрақ: Кенесары мен оның інісі Наурызбай Қасымұлы осылай қаза тапты. Деп қай Ресей зерттеушісі жазған?

Қосымша көмек: «Ол Кенесарыға Көзсіз ерлік тән еді» деп айтқан еді.

Жауабы: Л. Майер.


Тұлғаны таны:



»Ой қорыту»



1 802-1847 жж. Сұлтан 1837-1847 жж.

Кенесары Қасымұлы






Хан



саясаткер

хан

Батыр


Қолбасшы


Дипломат




Бекіту:


Кенесары Қасымұлы көтерілісінің

себептері неде?

Кенесары Қасымұлы көтерілісіні

мақсаты неде?

Кенесары Қасымұлы көтерілісіне

кімдер қатысады?

Сөзжұмбақ шешу «Кенесары».


ф

и

с

К

а

л

ь



д

е

с

я

т

и

н

а


М

а

н

т

а

й

ұ

л

ы


Ш

е

р

ғ

а

з

ы



Қ

а

с

ы

м






Т

а

м

а






К

е

р

у

е

н




Ж

а

р

ғ

Ы










Сұрақтары:

1. Іс –әркеттің, негізінен алғанда қаржының жұмсалу заңдылығын Қадағалайтын шенеунік.

2. 1,09 гектарға тең жер.

3. 1842 ж Жәңгір ханға қарсы бас көтерушілердің бірі?

4. 1812-1824 жылдары кіші жүзге хан болған.

5. 1840 ж. сатқындықпен жасалған қастандық салдарынан қаза тапқан сұлтан.

6. Кіші жүз руларының бірі.

7. Алыс жерге жүк тасуға немесе сауда жасауға арналған көлік тізбесі.

8. Белгілі бір ұййымның атқаруы тиіс қызметі туралы оның құқықтары мен міндеттері туралы ережелер жыйнтығы.



Оқулық

Дәптер




Аяқта

луы













1 минут

Бағалау «Баспалдақ» әдісі

Бағалау критерийлері:

  • Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің басталу себептерімен, салдарымен танысады.

  • Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстың қозғаушы күштеріне сипаттама береді.

  • Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің жеңілу себептерін,тарихи маңызын үйренеді.


Үйге тапсырма § 25,26 оқуға,Кенесары Қасымұлы жайлы зерттеушілердің қазіргі таңдағы зерттеулері жайлы мағлұматтар біліп келу.


Кері байланыс



бағалау критерийлері

Тексерілді: А.А.Джамалова

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

Қосымша ақпарат


Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ

.


Бағалау критерийлері арқылы бағалау


Әдебиет, география

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс


Рефлексия


Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?


Бүгін оқушылар не білді?


Сыныптағы ахуал қандай болды?


Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?


Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?


Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?



Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабақтың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.


Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.


Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

1.

2.







































Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
22.12.2017
998
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі