| Бөлім 5.1А. Сандарға амалдар қолдану | Быхин атындағы жалпы орта білім беретін мектеп |
| Мерізімі: | Мұғалім аты-жөні: Байгенжина А. М |
| Сыныбы: 5 | Қатысқан оқушылар саны: | Қатыспаған оқушылар саны: |
| Сабақтың тақырыбы: | Жай бөлшектер мен аралас сандарды бөлу
|
| Оқу бағдарламасына сілтеме: | 5.1.2.23Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау;
|
| Сабақтың мақсаты | 1. Жай бөлшектер мен аралас сандарды бөлу амалын үйрету;2. Өз бетімен шешім қабылдауға, өзіндік ойын қорытындылай білуге дағдыландыру;3.Өз мүмкіндіктерін саралай отырып, ұжымда бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу; |
| Бағалау критерийлері | 1.Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлу үшін ережесі қолданылатынын біледі;2. Аралас санды аралас санға бөлу үшін, оларды бұрыс бөлшек түрінде жазып алу керектігін біледі. |
| Тілдік мақсаттар | Оқушылар: Жай бөлшек пен аралас сандарды бөлгендегі қолданылатын негізгі терминдерді үш тілде қатар меңгереді.Аралас бөлшекДұрыс бөлшек Жай бөлшек Бұрыс бөлшекАлымыБөліміПәнге қатысты лексика мен терминология:
|
| Құндылықтарды дарыту | Өткен сабақтарда қарастырылған жай бөлшекті жай бөлшекке, аралас сандарды аралас санға қосу, азайту, көбейту тақырыптарымен бірге жаңа тақырыпқа бағытталған сұрақтар қою арқылы оқушылардың өмірлік білім жолын қалыптастыруға үйрету, өзіне деген сенімділігін, ойын ашық жеткізе білуге үйрету. |
| Пән аралық байланыстар | Анықтамаларды дұрыс, нақты айту арқылы қазақ тілі және жаңа сабақтың мазмұнын ашу мақсатында биология, физика, механика пәндерімен байланыс орнатамын. |
| АКТ қолдану дағдылары | Жаңа тақырыпқа қатысты материалдарды слайд арқылы көрсетіп, интербелсенді тақтаны пайдалана отырып есептер шығарту арқылы оқушыларды АКТ қолдануды үйретемін. |
| Алдыңғы сабақтан алған білім | Жай бөлшекті жай бөлшекке, аралас санды аралас санға көбейтуді біледі. |
| Сабақтың барысы |
| Сабақтың кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқыту ресурстары |
Ұйымдастырукезеңі(1мин)
Сабақтыңбасы(4мин) | Мотивациялық кезеңі:а) Сәлемдесу;ә) Оқушыларды түгендеу;б) Оқушылардың сабаққа ынтасын арттыру;в)Үй жұмыстарының тексерілуін қадағалайды;г)Интерактивті тақтаға үй жұмыстарының шешімдерін көрсетіледі;Оқушыларға бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсаты айтылады.Тақырыпқа сай оқушылардан бүгінгі сабақтың мақсатын ашу үшін сұрақтар қояды.Сабақтың бағалау критерийлері мен тілдік мақсатайтылады.Қайталауға арналған сұрақтарЖай бөлшектер дегеніміз?Аралас сандарға мысалдар келтіріңдер?Жай бөлшектер мен аралас сандарды көбейту деп?Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлуЖай бөлшекті жай бөлшекке бөлу үшін бөлінгіш бөлшекті бөлгіш бөлшекке кері санға көбейту керек. Ережені әріптермен жазсақ:Мұндағы - натурал сан немесе 0 саны, натурал сандар.Мысалдар:Санды нөлге бөлуге болмайды. Себебі кез келген санды 0-ге көбейткенде көбейтінді 0-ге тең болады. Аралас санды аралас санға бөлуАралас санды аралас санға бөлу үшін, оларды бұрыс бөлшек түрінде жазып алып, бөлшекті бөлшекке бөлу ережесін қолдану керек.Натурал санды бөлшекке бөлу және бөлшекті натурал санға бөлуБөлінгіш немесе бөлгіш натурал сан болған жағдайда натурал сан бөлімі 1 болатын бөлшек түрінде жазылып, бөлшекті бөлшекке бөлу ережесі қолданылады. «Есте сақта»Ұлы педагог Ушинский «Бір рет айтылған әңгіме артынан қайталануы керек. Бұл ұмытылғанды ескере түсіру емес, қайта ұмытып кетуді болдырмау». Есте сақта! | ПрезентацияСлайд 1Слайд 2 |
| Жекежұмыскезеңі(5мин) | Оқушыларға карточкалар беріледі, каточкалардағы тапсырмаларды достарының көмегінсіз өзі орындауы тиіс. (Карточка№1)
|
|
Топқабөлукезеңі(2мин)
| Алдын ала стикерлер дайындалады. Стикерлерде үш топтың аты жазылған. Оқушылар кез келген стикерді таңдау арқылы өзінің қай топта екенін анықтап, сол топтың аты жазылған партаға отырады. Үш топтың аты көрсетілген стикердің біреуінде капитан деген жазуы бар стикерді алған оқушы сол топтың топ басшысы болып дағайындалады. | Презентация Слайд 3Математика, 5 сынып, бөлім,Т.Алдамұратова, Е.Байшоланов, 2015 ж. |
| Жұппенжұмыскезеңі(5мин) | Оқушылар жұппен жұмыста топтың ішінде жұп құрып өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды. (Карточка№2) |
Презентация Слайд 4 |
Топпенжұмыскезеңі(8мин)
Сыныпқаағылшын тіліндегі тапсырмалар(5мин)
| Әр топтан бір оқушыдан шақырылып, әр оқушы топқа берілген есепті шығару арқылы тобына ұпай алып келеді. Бұл кезде орында отырған оқушылар топ болып ақылдасып, есептің жауабын іздестіреді. Егер тақтадағы оқушы жауапты дұрыс таба алмаса, топ мүшесінің бірі көмекке келіп, топпен қарастырылған тапсырманы тақтадағы оқушыға түсіндіріп, жұптық жұмыс жасайды.(Карточка№3)
Divide the rational numbers.Practice ProblemsDivide the rational numbers.Divide the rational numbers.
| А3 парағы , түрлі-түсті маркерлер,Математика, 5 сынып, бөлім,Т.Алдамұратова, Е.Байшоланов, 2015 ж.Презентация Слайд 5ZamakYayinlari, PRE-ALGEBRA 1 |
Қалыптастырушы бағалау(10 мин)
| Қалыптастырушы бағалауды алу себебім оқушылардың оқу мақсатына жеткендігін білу үшін | Презентация Слайд 6Қалыптастыр-ушы бағалау 1 |
| Reflection(4 мин) | РефлексияМенің есіме түсті ………………………………..Маған қиын болды ……………..Менің білгім келеді ………………………...Мен орындай алмадым ………………………………Мен оындағым келеді ………………………….
| Презентация слайд 7 |
| Үйге тапсырма (Homework)1 мин | №1 Бөлуді орында:№1108 №2 Бөлуді орындаңдар: а) ә) 1№3 Қадамының ұзындығы м бала неше қадам жасағанда м қашықтыққа барады?
| Интерактивті тақта |
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
04 Желтоқсан 2018
1174
0 рет жүктелген
