Бөлім

Өзім туралы

Педагогтің аты- жөні

Мамырова Аширкул

Күні

Сынып: 1

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мен және менің Отаным

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1. есту қаблетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

Сабақтың мақсаты

Отан, туған жер туралы түсінік алады және түсіндіреді, «Менің Отаным» әнінің бірінші шумағын мұғалімнің берген талаптары бойынша үйренеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі\уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

(МК.Ұ ОТ)

1-тапсырма. Тыңдау. Талдау.

Оқулықтың «Өзім туралы» бөліміндегі тақырыптар оқушыларға өздерінің күнделікті болып жатқан тіршіліктермен байланысын көрсетуге бағытталған.

(М) Бірінші тақырып әр оқушыға Отанына, туған жеріне құрмет көрсету, сүйіспеншілік білдіруге бағытталған. Балаларды өз халқына, Отанына еңбек ету үшін – оқу, жақсы білім алу қажет деген сезімге жеткізу керек.

Балалар ақыны Рахат Наурызбаеваның өлеңін мәнерлеп оқып берді, одан кейін оқушылармен бірге мазмұнын талдайды. Мысалы,

«Отаныма сүйікті, Еңбегімді арнаймын», - деген сөздердің мәніне балалардың назарын аудару қажет. Олар сұраққа берген жауабын мектеп, оқу, білім алумен байланыстырғаны жөн.

(М\О) Бейнетаспа көру. «Менің туған жерім – егемен Қазақстан» деген бейнетаспаны көріп болған соң, мына сұрақтарды қойған жөн:

-Бейнетаспада қандай көріністер бейнеленген?

-Сенің туған өлкеңе қандай көрікті жерлер бар?

-Қазақстанның астанасы қалай аталады?

2-тапсырма. Орындау.

Еліміздің құрметіне сыныппен бірге халқымыздың басты әні – Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимнін (әнін жазған: Ш.Қалдаяқов, өлеңін жазғандар: Ж.Нәжмеденов, Н.Назарбаев) үнтаспаға қосылып, салтанатты, көркем орындау.

Сабаққа қатысу, партада отыру, жауап беру және т.б. тәртіпке қатысты мұғалімнің айтқанын тыңдайды, орындайды.

Мұғалімнің тақырыпқа қатысты әңгімесін тыңдайды, бейнетаспаны көреді, қойған сұрақтарға жауап береді.

Үнтаспаға қосылып, «ҚР Мемлекттік Гимнін» орындайды.

«Музыка» оқулығы, Нота хрестоматиясы,

Фоно-

хрестоматия

Менің туған жерім – егемен Қазақстан

ҚР Мемлекеттік Гимні 1,49 мин

Ортасы

(МК. Ұ. ОТ)

3-тапсырма. Суырыпсалма.

«Танысу» (қысқа қайырым)

Ойын шарты.

(М) Оқушыларды ойын шартымен таныстырады.

1. Мұғалімнің сұрағына жауап бергенде, өз есімін қалаған әуенге салып, әндетіп айту керек (Үлгі оқулықта берілген).

2. Шеңбер құрып тұрады, қалаған ұрмалы аспабымен (асатаяқ, қоңырау, даңғыра) сүйемелдеп, өз есімдерін әндетіп айтады. Ал партада отырған сыныптастары шапалақ соғып қайталайды.

(МК. Ұ. ОТ)

4-тапсырма. Әнді үйрену.

«Менің Отаным» (Өлеңін жазған: Б.Ысқақов, әнін жазған: Ө.Байділдаев)

(М) Ән үйрету әдістемесі бойынша оқушыларға әнді үйретеді (ән және авторларымен таныстыру, орындап беру, әңгімелесу, талдау, бірінші шумағын үйрету).

1. Отан – менің ата-анам,

Отан – досым, бауырым.

Отан – өлкем, астанам,

Отан – Туған ауылым.

2. Бақыт елі – бұл Отан,

Бәріне мен иемін.

Біздің Отан – ұлы Отан,

Ұлы Отанды сүйемін.

Тапсырмалар:

1. Әнді мұғалімнің орындауында мұқият тыңда.

2. Ән мазмұнынан түсінгеніңді айт.

3. Әннің бірінші шумағын мұғалім көмегімен үйрен.

«Танысу» (қысқа қайырым) ойынының шарты бойынша «сұрақ-жауап» түрінде есімдерін әндетіп айтады, бір-бірімен танысады.

«Менің Отаным»

Әнін мұғалім айтқан талаптар бойынша үйренеді.

Мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап береді.

«Музыка» оқулығы

Нота хрестоматиясы

Фоно- хрестоматия

Отаным

(Өлеңін жазған: Б.Ысқақов, әнін жазған: Ө.Байділдаев)

Соңы

(МК. Ұ. ОТ)

(М.О) Бірінші тоқсанда әліппені жаңа бастап, оқу мен жазды білмеген бірінші сынып оқушыларының алған білімдерін «Бағдаршам» әдісі негізінде бағалауға болады.

Рефлексия. «Бағдаршам»:

Қызыл- бүгінгі сабақты түсінбедім.

Сары – сабақтың кейбір жерлерін түсіндім.

Жасыл – сабақта барлығын түсіндім.

Қойылған сұрақтарға жауап береді.

«Бағдаршам» әдісі туралы

Бөлім

Өзім туралы

Педагогтің аты- жөні

Мамырова Аширкул

Күні

Сынып: 1

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Өзімді таныстыру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

Сабақтың мақсаты

Шулы және музыкалық дыбыстар туралы өз түсінігін айтады, «Алтын күз» шығармасын тыңдайды және өз түсінігін айта алады, «Отаным» әнінің екінші шумағын үйреніп, талабына сай әндетіп орындайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі\уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

(МК. Ұ. ОТ)

1-тапсырма. Суырыпсалма.

«Менің есімім» (ойын)

(М) Оқушыларды ойынның шартымен таныстырады.

1. Оқушылар шеңбер құрып тұрады. Әр бала өз есімін буынға бөліп, әндетіп айтқан кезде ұрмалы аспаппен әр буынды сүйемелдейді. Мысалы: Ай-нұр (екі буынды есімді аспаппен соғып көрсетеді.

2. Мұғалімнің сұрағына жауап бергенде өз есімін қалаған әуенге салып, әндетіп айтады.

Ойын шартымен танысады және сыныппен бірге талаптарын сақтап орындайды.

«Музыка» оқулығы, Нота хрестоматиясы, Фоно - хрестоматия

Ортасы

(МК. Ұ. ОТ)

2-тапсырма. Тыңдау. Талдау. Орындау

(М) Тапсырма алдында шулы және музыкалық дыбыстар тулары әңгіме бастайды. Бейнетаспаны көрсетеді. Өз тәжірибесімен байланыстырып, келесі сұрақтарға жауап беруді ұйғарады.

Тапсырма сұрақтары:

• Шулы және музыкалық дыбыстардың айырмашылығы бар ма?

Оқулықтағы суреттермен жұмыс.

-Берілген суреттердің қайсысы шулы, ал қайсысы музыкалық дыбыстарды бейнелейді?

-«Шулы және музыкалық дыбыстар» деген жаттығуды сыныппен бірге мұғалімнің талабы бойынша орындайды:

Шу-шу, шу-шу, шу-шу, шу-лы ды-быс-тар (жаттығу бір дыбыста сыбырлап айтылады)

Му-зы-ка, му-зы-ка, му-зы-ка-лық ды-быс-тар (жаттығу әуені мұғалімнің қалауы бойынша)

-«Музыка» дегенді қалай түсінесің?

(М) «Алтын күз» (Әнін жазған: С.Еркімбеков) Оқушыларға музыканы тыдау әдістемесі бойынша тыңдатады.

Тапсырма сұрақтары:

-Шығарманы басынан аяғына дейін зейін қойып тыңда. Түсінгеніңді айтып бер.

-Музыка қандай көңіл күйде орындалады? (көңілді, көңілсіз, нәзік, ойлы)

-Күзді неге «алтын күз» деп атайды?

-Музыканы тыңдағанда көз алдыңа не елестеттің?

Музыканы дұрыс түсіну үшін:

- басынан аяғына дейін зейін қойып тыңдау;

-музыканың атауына көңіл бөлу;

-музыканы есте сақтау үшін бірнеше рет қайталап тыңдау керек.

Мұғалімнің шулы және музыкалық дыбыстар туралы әңгімесін тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.

Оқулықтағы суреттермен жұмыс жасайды, «Шулы және музыкалық дыбыстар» деген жаттығуды мұғалімнің талабы бойынша орындайды.

«Алтын күз» пьесасын музыка тыңдау талаптары бойынша тыңдайды және берілген сұрақтарға әңгіме барысында жауап береді.

«Менің Отаным» әнінің екінші шумағын үйретеді, мәнерлеп әдемі айтуға тырысады.

«Музыка» оқулығы, Нота хрестоматиясы, Фоно - хрестоматия

Сольфеджио сабақтары. Музыкалық және шулы дыбыстар.

«Алтын күз» (әнін жазған: С.Еркімбеков)

Менің Отаным (өлеңін жазған: Б.Ысқақов, әнін жазған: Ө.Бәйділдаев)

Соңы

(МК. Ұ. ОТ)

(М.О) Бағалау:

- «Менің Отаным» әнін қалай орындадым?

- Әнді орындағанда қандай қиындықтар болды?

Бірінші тоқсанда әліппені жаңа бастап, оқу мен жазуды білмеген бірінші сынып оқушыларының алған білімдерін «Бағдаршам» әдісі негізінде бағалауға болады.

Рефлексия. «Бағдаршам»:

Қызыл-бүгінгі сабақты түсінбедім.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Абди-Мырза-Сайт Балауса

24 Сәуір 2024

581

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

1-сынып 1-2-3-4 тоқсан 472б музыка қмж

Тақырып бойынша 11 материал табылды

1-сынып 1-2-3-4 тоқсан 472б музыка қмж

Материал туралы қысқаша түсінік

1-сынып 1-2-3-4 тоқсан 472б музыка қмж

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқамерзімді жоспар №1 сабақ

Бөлім	Өзім туралы
Педагогтің аты- жөні	Мамырова Аширкул
Күні
Сынып: 1	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Мен және менің Отаным
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	есту қаблетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;
Сабақтың мақсаты	Отан, туған жер туралы түсінік алады және түсіндіреді, «Менің Отаным» әнінің бірінші шумағын мұғалімнің берген талаптары бойынша үйренеді.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі\уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Басы	(МК.Ұ ОТ) 1-тапсырма. Тыңдау. Талдау. Оқулықтың «Өзім туралы» бөліміндегі тақырыптар оқушыларға өздерінің күнделікті болып жатқан тіршіліктермен байланысын көрсетуге бағытталған. (М) Бірінші тақырып әр оқушыға Отанына, туған жеріне құрмет көрсету, сүйіспеншілік білдіруге бағытталған. Балаларды өз халқына, Отанына еңбек ету үшін – оқу, жақсы білім алу қажет деген сезімге жеткізу керек. Балалар ақыны Рахат Наурызбаеваның өлеңін мәнерлеп оқып берді, одан кейін оқушылармен бірге мазмұнын талдайды. Мысалы, «Отаныма сүйікті, Еңбегімді арнаймын», - деген сөздердің мәніне балалардың назарын аудару қажет. Олар сұраққа берген жауабын мектеп, оқу, білім алумен байланыстырғаны жөн. (М\О) Бейнетаспа көру. «Менің туған жерім – егемен Қазақстан» деген бейнетаспаны көріп болған соң, мына сұрақтарды қойған жөн: -Бейнетаспада қандай көріністер бейнеленген? -Сенің туған өлкеңе қандай көрікті жерлер бар? -Қазақстанның астанасы қалай аталады? 2-тапсырма. Орындау. Еліміздің құрметіне сыныппен бірге халқымыздың басты әні – Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимнін (әнін жазған: Ш.Қалдаяқов, өлеңін жазғандар: Ж.Нәжмеденов, Н.Назарбаев) үнтаспаға қосылып, салтанатты, көркем орындау.		Сабаққа қатысу, партада отыру, жауап беру және т.б. тәртіпке қатысты мұғалімнің айтқанын тыңдайды, орындайды. Мұғалімнің тақырыпқа қатысты әңгімесін тыңдайды, бейнетаспаны көреді, қойған сұрақтарға жауап береді. Үнтаспаға қосылып, «ҚР Мемлекттік Гимнін» орындайды.		«Музыка» оқулығы, Нота хрестоматиясы, Фоно- хрестоматия Менің туған жерім – егемен Қазақстан ҚР Мемлекеттік Гимні 1,49 мин
Ортасы	(МК. Ұ. ОТ) 3-тапсырма. Суырыпсалма. «Танысу» (қысқа қайырым) Ойын шарты. (М) Оқушыларды ойын шартымен таныстырады. 1. Мұғалімнің сұрағына жауап бергенде, өз есімін қалаған әуенге салып, әндетіп айту керек (Үлгі оқулықта берілген). 2. Шеңбер құрып тұрады, қалаған ұрмалы аспабымен (асатаяқ, қоңырау, даңғыра) сүйемелдеп, өз есімдерін әндетіп айтады. Ал партада отырған сыныптастары шапалақ соғып қайталайды. (МК. Ұ. ОТ) 4-тапсырма. Әнді үйрену. «Менің Отаным» (Өлеңін жазған: Б.Ысқақов, әнін жазған: Ө.Байділдаев) (М) Ән үйрету әдістемесі бойынша оқушыларға әнді үйретеді (ән және авторларымен таныстыру, орындап беру, әңгімелесу, талдау, бірінші шумағын үйрету). 1. Отан – менің ата-анам, Отан – досым, бауырым. Отан – өлкем, астанам, Отан – Туған ауылым. 2. Бақыт елі – бұл Отан, Бәріне мен иемін. Біздің Отан – ұлы Отан, Ұлы Отанды сүйемін. Тапсырмалар: Әнді мұғалімнің орындауында мұқият тыңда. Ән мазмұнынан түсінгеніңді айт. Әннің бірінші шумағын мұғалім көмегімен үйрен.		«Танысу» (қысқа қайырым) ойынының шарты бойынша «сұрақ-жауап» түрінде есімдерін әндетіп айтады, бір-бірімен танысады. «Менің Отаным» Әнін мұғалім айтқан талаптар бойынша үйренеді. Мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап береді.		«Музыка» оқулығы Нота хрестоматиясы Фоно- хрестоматия Отаным (Өлеңін жазған: Б.Ысқақов, әнін жазған: Ө.Байділдаев)
Соңы	(МК. Ұ. ОТ) (М.О) Бірінші тоқсанда әліппені жаңа бастап, оқу мен жазды білмеген бірінші сынып оқушыларының алған білімдерін «Бағдаршам» әдісі негізінде бағалауға болады. Рефлексия. «Бағдаршам»: Қызыл- бүгінгі сабақты түсінбедім. Сары – сабақтың кейбір жерлерін түсіндім. Жасыл – сабақта барлығын түсіндім.		Қойылған сұрақтарға жауап береді.		«Бағдаршам» әдісі туралы

Оқу ісінің меңгерушісі; Оразымбетов Б.

Бөлім		Өзім туралы
Педагогтің аты- жөні		Мамырова Аширкул
Күні
Сынып: 1		Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Өзімді таныстыру
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;
Сабақтың мақсаты		Шулы және музыкалық дыбыстар туралы өз түсінігін айтады, «Алтын күз» шығармасын тыңдайды және өз түсінігін айта алады, «Отаным» әнінің екінші шумағын үйреніп, талабына сай әндетіп орындайды.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі\уақыт	Педагогтің әрекеті			Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Басы	(МК. Ұ. ОТ) 1-тапсырма. Суырыпсалма. «Менің есімім» (ойын) (М) Оқушыларды ойынның шартымен таныстырады. 1. Оқушылар шеңбер құрып тұрады. Әр бала өз есімін буынға бөліп, әндетіп айтқан кезде ұрмалы аспаппен әр буынды сүйемелдейді. Мысалы: Ай-нұр (екі буынды есімді аспаппен соғып көрсетеді. 2. Мұғалімнің сұрағына жауап бергенде өз есімін қалаған әуенге салып, әндетіп айтады.			Ойын шартымен танысады және сыныппен бірге талаптарын сақтап орындайды.		«Музыка» оқулығы, Нота хрестоматиясы, Фоно - хрестоматия
Ортасы	(МК. Ұ. ОТ) 2-тапсырма. Тыңдау. Талдау. Орындау (М) Тапсырма алдында шулы және музыкалық дыбыстар тулары әңгіме бастайды. Бейнетаспаны көрсетеді. Өз тәжірибесімен байланыстырып, келесі сұрақтарға жауап беруді ұйғарады. Тапсырма сұрақтары: Шулы және музыкалық дыбыстардың айырмашылығы бар ма? Оқулықтағы суреттермен жұмыс. -Берілген суреттердің қайсысы шулы, ал қайсысы музыкалық дыбыстарды бейнелейді? -«Шулы және музыкалық дыбыстар» деген жаттығуды сыныппен бірге мұғалімнің талабы бойынша орындайды: Шу-шу, шу-шу, шу-шу, шу-лы ды-быс-тар (жаттығу бір дыбыста сыбырлап айтылады) Му-зы-ка, му-зы-ка, му-зы-ка-лық ды-быс-тар (жаттығу әуені мұғалімнің қалауы бойынша) -«Музыка» дегенді қалай түсінесің? (М) «Алтын күз» (Әнін жазған: С.Еркімбеков) Оқушыларға музыканы тыдау әдістемесі бойынша тыңдатады. Тапсырма сұрақтары: -Шығарманы басынан аяғына дейін зейін қойып тыңда. Түсінгеніңді айтып бер. -Музыка қандай көңіл күйде орындалады? (көңілді, көңілсіз, нәзік, ойлы) -Күзді неге «алтын күз» деп атайды? -Музыканы тыңдағанда көз алдыңа не елестеттің? Музыканы дұрыс түсіну үшін: - басынан аяғына дейін зейін қойып тыңдау; -музыканың атауына көңіл бөлу; -музыканы есте сақтау үшін бірнеше рет қайталап тыңдау керек.			Мұғалімнің шулы және музыкалық дыбыстар туралы әңгімесін тыңдайды, сұрақтарға жауап береді. Оқулықтағы суреттермен жұмыс жасайды, «Шулы және музыкалық дыбыстар» деген жаттығуды мұғалімнің талабы бойынша орындайды. «Алтын күз» пьесасын музыка тыңдау талаптары бойынша тыңдайды және берілген сұрақтарға әңгіме барысында жауап береді. «Менің Отаным» әнінің екінші шумағын үйретеді, мәнерлеп әдемі айтуға тырысады.		«Музыка» оқулығы, Нота хрестоматиясы, Фоно - хрестоматия Сольфеджио сабақтары. Музыкалық және шулы дыбыстар. «Алтын күз» (әнін жазған: С.Еркімбеков) Менің Отаным (өлеңін жазған: Б.Ысқақов, әнін жазған: Ө.Бәйділдаев)
Соңы	(МК. Ұ. ОТ) (М.О) Бағалау: - «Менің Отаным» әнін қалай орындадым? - Әнді орындағанда қандай қиындықтар болды? Бірінші тоқсанда әліппені жаңа бастап, оқу мен жазуды білмеген бірінші сынып оқушыларының алған білімдерін «Бағдаршам» әдісі негізінде бағалауға болады. Рефлексия. «Бағдаршам»: Қызыл-бүгінгі сабақты түсінбедім. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар 24.04.2024 581 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Абди-Мырза-Сайт Балауса Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ