1-сынып жылдық жоспар

Тараулар

Тақырып

күні

сағат

Оқу мақсаттары

1-тоқсан, 16-сағат

I.Өзім туралы

II. Менің отбасым және достарым

Танысу сабағы."Өзім туралы"

3.09.2018

1

1.1.1.1 - хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және тиісінше іс-әрекет жасау (қимыл, ым-ишараны қолдану)

1.1.2.1 - баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну

1.1.3.1 - тыңдаған мәтіннің (ұзақтығы 0,5-1 мин шамасында) мазмұны бойынша мұғалімнің қолдауымен сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау

1.2.1.1 - сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер менсөз тіркестерін дұрыс қолдану

1.2.3.1 - сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру

1.2.6.1 - мұғалімнің қолдауымен ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялау

Сәлем!

4.09

1

Бұл кім?

10.09

1

Бұл не?

11.09

1

Қандай доп?

17.09

1

Неше доп

18.09

1

Киімдер

24.09

1

Сен не киесің?

25.09

1

Кел, қайталайық!

01.10

1

Мынау- мектеп

2.10

1

Менің сыныбым

8.10

1

Оқу құралдары

9.10

1

Мен жеті жастамын

15.10

1

Алмабек мектепте

16.10

1

Мектепте

22.10

1

Кел, қайталайық!

23.10

1

2-Тоқсан, 16-сағат

III. Менің отбасым

IV. Менің туған өлкем

Менің отбасым.

6.11

1

1.1.1.1 - хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және тиісінше іс-әрекет жасау (қимыл, ым-ишараны қолдану)

1.1.2.1 - баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну

1.1.3.1 - тыңдаған мәтіннің (ұзақтығы 0,5-1 мин шамасында) мазмұны бойынша мұғалімнің қолдауымен сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау

1.1.4.1 - мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну

1.1.5.1 - мәтіннің тақырыбын иллюстрациясы арқылы болжау

1.2.1.1 - сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс қолдану

1.2.2.1 - сурет/үлгі бойынша хабарлы және сұраулы сөйлемдердің интонациясын дұрыс қойып сөйлеу (1-2 сөйлем)

Менің отбасымының мүшелері.

7.11

1

Менің анам.

13.11

1

Менің досым.

15.11

1

Менің сүйікті ісім.

19.11

1

Сен не істейсің?

20.11

1

Менің достарым.

26.11

1

Кел, қайталайық.

27.11

1

Бізді қоршаға орта.Үй жануарлары.

29.11

1

Қоршаған орта.

4.12

1

Аңдар.

10.12

1

Біздің ауылға.

11.12

1

Аулада.

13.12

1

Менің аулам.

24.12

1

Менің елім!

25.12

1

3-тоқсан, 22-сағат

V.Саяхат

VI.Салт-дәстүр

Мен мектепке барамын.

14.01.2019

1

1.1.2.1 - баяу және анық айтылғанжиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну

1.1.5.1 - мәтіннің тақырыбын иллюстрация арқылы болжау

1.1.4.1 - мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну

1.2.2.1 - сурет/үлгі бойынша хабарлы және сұраулы сөйлемдердің интонациясын дұрыс қойып сөйлеу (1-2 сөйлем)

1.2.3.1 - сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру

1.2.4.1 - фото/сурет/ қуыршақтарды қолданып шағын мәтінді мазмұндау

1.2.5.1 - оқыған/тыңдаған материал туралы «дұрыс/дұрыс емес», «ұнайды/ұнамайды» үлгісінде қарапайым пікірін білдіру

Көлік түрлері.

15.01

2

Мектепке барар жол.

21.01

1

Саяхат

22.01

1

Біз «Медеуге барамыз»

28.01

1

Кел, қайталайық!

29.01

1

Туған жер

4-5.02

2

Менің туған жерім

11-12

2

Ою.

18-19

2

Домбыра

25

1

Мақта қыз бен мысық.

26

1

Мақта қыз бен мысық.

Мен ертегі білемін.

4.03

5.03

1

2

Ертегілер әлеміне саяхат.

11

1

Не дәмді?

12

1

Көктем, сәні!

18

1

Кел, қайталайық!

19

1

4-тоқсан, 16-сағат

12.02

Ас болсын!

Мамандық

Сен не аласың?

8.04

1

1.1.4.1 - мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну

1.1.5.1 - мәтіннің тақырыбын иллюстрация арқылы болжау

1.2.2.1 - сурет/үлгі бойынша хабарлы және сұраулы сөйлемдердің интонациясын дұрыс қойып сөйлеу (1-2 сөйлем)

1.2.3.1 - сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру

1.2.5.1 - оқыған/тыңдаған материал туралы «дұрыс/дұрыс емес», «ұнайды/ұнамайды» үлгісінде қарапайым пікір білдіру

1.2.6.1 - мұғалімнің қолдауымен ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялау

Таңертен.

9.04

1

Ас мәзірі

15

1

Сен не ішесің?

16

1

Сен не жейсің?

22

1

Мен салат жеймін

23

1

Балмұздақ

29

1

Оң қолымда бес саусақ.

30

1

Сол қолымда бес саусақ.

6

1

Сен таңертен не істейсің?

7

1

Мамандықтар

13

1

Дәрігерде

14

1

Аурухана

15

1

Мұғалім

20

1

Спортзалда

21

1

Кел, қайталайық!

22

1

Тараулар

Тақырып

күні

сағат

Оқу мақсаттары

1-тоқсан, 16-сағат

I.Өзім туралы

II. Менің ойыншығым және достарым

Мен екінші сыныпта оқимын

3.09.2018

1

1.1.1.1 - хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және тиісінше іс-әрекет жасау (қимыл, ым-ишараны қолдану)

1.1.2.1 - баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну

1.1.3.1 - тыңдаған мәтіннің (ұзақтығы 0,5-1 мин шамасында) мазмұны бойынша мұғалімнің қолдауымен сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау

1.2.1.1 - сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер менсөз тіркестерін дұрыс қолдану

1.2.3.1 - сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру

1.2.6.1 - мұғалімнің қолдауымен ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялау

Мен сегіздемін

4.09

1

Сурет саламын

10.09

1

Бассейнге барамын

11.09

1

Суда жүзіп үйренемін

17.09

1

Мен кеме құрастырамын

18.09

1

Ойыншығыңды көрсетші

24.09

1

Ойыншығыңды көрсетші

25.09

1

Қуыршағымның аты-Қарақат

01.10

1

Мынау - қонжық па?

2.10

1

Бұл - жұмсақ ойыншық?

8.10

1

Менің қояным бар

9.10

1

Мен не үйрендім?

15.10

1

Алмабек мектепте

16.10

1

Алмабек мектепте

22.10

1

Кел, қайталайық!

23.10

1

2-Тоқсан, 16-сағат

III. Менің отбасым

IV. Менің туған өлкем

Менің отбасым

6.11

1

1.1.1.1 - хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және тиісінше іс-әрекет жасау (қимыл, ым-ишараны қолдану)

1.1.2.1 - баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну

1.1.3.1 - тыңдаған мәтіннің (ұзақтығы 0,5-1 мин шамасында) мазмұны бойынша мұғалімнің қолдауымен сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау

1.1.4.1 - мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну

1.1.5.1 - мәтіннің тақырыбын иллюстрациясы арқылы болжау

1.2.1.1 - сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс қолдану

1.2.2.1 - сурет/үлгі бойынша хабарлы және сұраулы сөйлемдердің интонациясын дұрыс қойып сөйлеу (1-2 сөйлем)

Менің отбасымының мүшелері

7.11

1

Менің анам

13.11

1

Менің досым

15.11

1

Менің сүйікті ісім

19.11

1

Сен не істейсің?

20.11

1

Менің достарым

26.11

1

Кел, қайталайық

27.11

1

Бізді қоршаға орта.Үй жануарлары

29.11

1

Қоршаған орта

4.12

1

Аңдар

10.12

1

Біздің ауылға

11.12

1

Аулада

13.12

1

Менің аулам

24.12

1

Менің елім

25.12

1

3-тоқсан, 22-сағат

Саяхат

Салт-дәстүр

Мен мектепке барамын

14.01.2019

1

1.1.2.1 - баяу және анық айтылғанжиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну

1.1.5.1 - мәтіннің тақырыбын иллюстрация арқылы болжау

1.1.4.1 - мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну

1.2.2.1 - сурет/үлгі бойынша хабарлы және сұраулы сөйлемдердің интонациясын дұрыс қойып сөйлеу (1-2 сөйлем)

1.2.3.1 - сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру

1.2.4.1 - фото/сурет/ қуыршақтарды қолданып шағын мәтінді мазмұндау

1.2.5.1 - оқыған/тыңдаған материал туралы «дұрыс/дұрыс емес», «ұнайды/ұнамайды» үлгісінде қарапайым пікірін білдіру

Көлік түрлері

15.01

2

Мектепке барар жол

21.01

1

Саяхат

22.01

1

Біз «Медеуге барамыз»

28.01

1

Кел, қайталайық!

29.01

1

Туған жер

4-5.02

2

Менің туған жерім

11-12

2

Ою

18-19

2

Домбыра

25

1

Мақта қыз бен мысық

26

1

Мақта қыз бен мысық

Мен ертегі білемін

4.03

5.03

1

2

Ертегілер әлеміне саяхат

11

1

Не дәмді

12

1

Көктем, сәні!

18

1

Кел, қайталайық!

19

1

4-тоқсан, 16-сағат

12.02

Ас болсын!

Мамандық

Сен не аласың?

8.04

1

1.1.4.1 - мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну

1.1.5.1 - мәтіннің тақырыбын иллюстрация арқылы болжау

1.2.2.1 - сурет/үлгі бойынша хабарлы және сұраулы сөйлемдердің интонациясын дұрыс қойып сөйлеу (1-2 сөйлем)

1.2.3.1 - сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру

1.2.5.1 - оқыған/тыңдаған материал туралы «дұрыс/дұрыс емес», «ұнайды/ұнамайды» үлгісінде қарапайым пікір білдіру

1.2.6.1 - мұғалімнің қолдауымен ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялау

Таңертен

9.04

Ас мәзірі

15

Сен не ішесің?

16

Сен не жейсің?

22

Мен салат жеймін

23

Балмұздақ

29

Оң қолымда бес саусақ

30

Сол қолымда бес саусақ

6

Сен таңертен не істейсің?

7

Мамандықтар

13

Дәрігерде

14

Аурухана

15

Мұғалім

20

Спортзалда

21

Кел, қайталайық!

22