Қысқа мерзімді жоспар
Пәні: қазақ тілі Мектеп: : Біржан сал ауданы
Амангелді орта мектебі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі
Тілдік нормалардың қолданысы
Ортақ тақырып: «МЕНІҢ ТУҒАН
ӨЛКЕМ».
Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Камалиева Нуржамал Хасеновна
Сынып: 2 Қатысқандар:-13
Қатыспағандар саны:-
Сабақтың тақырыбы Әңгіме жазамын. Сөйлемдегі сөздердің байланысы.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу
мақсаттары (ОБ сілтеме)
2.4.2.6 сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді
табу
Сабақ мақсаттары



Барлық оқушылар: сөйлемдегі сөздердің байланысы
туралы білу
Көптеген оқушылар: сөйлемдегі бір-бірімен байланысып
тұрған сөздерді табу
Кейбір оқушылар: сөйлемдегі сөздердің байланысын сызба
арқылы көрсету
Бағалау критерийлері 1. Сөйлемдегі сөздердің байланысы туралы біледі.
2. Сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді
табады .
3. Сөйлемдегі сөздердің байланысын сызба арқылы
көрсетеді
Тілдік мақсат

Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы:
Қиян, шатқал
Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:
Медеу мұзайдыны
Құндылықтарды дарыту Ынтымақтастық
Пәнаралық байланыстар Өзін-өзі тану, дүниетану
Алдыңғы меңгерілген білім Сөйлем,сөйлемнің түрлері, мәтіннің құрылымы
Сабақ барысы
Сабақтың
жоспарланғ
ан кезеңдері
Сабақта жоспарланған іс-әрекет


Ресурстар
Сабақтың
басы
2 мин

2 мин

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық ахуал. «Шеңбердегі саусақтар»
Топқа бөлу:
1-топ: «Хабарлы сөйлем»
2-топ: «Сұраулы сөйлем»
3-топ: «Лепті сөйлем»

АКТ


Сабақтың
ортасы


9 мин


Білу және түсіну
(Т) 1-топ:«Қиян, шатқал» сөздерінің мағынасын тап
 2-топ: Мәтіндегі негізгі ойды анықта.
 3-топ: Бұл шатқалда қос қыранның екі ұясы бар сөйлемін көшіріп
жазып, ондағы сөздердің байланысын сызбамен көрсет.
Дескрипторлар:
- - «Қиян, шатқал» сөздерінің мағынасын таба алады.
- - Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды.

Энциклопедия,
сөздіктер
Оқулық 116 бет

3 мин







9 мин



















9 мин
















- - Сөйлемді көшіріп жазып, сөздердің байланысын сызбамен
көрсете алады.
Кері байланыс: «Кувёртка» әдісі

Қолдану
( Ж,Т) 1-топ: Берілген тірек сөздерді пайдаланып, «Қысқы ойын»
тақырыбына әңгіме құра.
Тірек сөздер: Аязата, қалың қар, сырғанақ, балалар, зулатып,
құмарлары қанғанша, ойнады.
2-топ: Сөйлемдерді қатесіз көшіріп жаз
Қоршаған орта – біздің ортақ үйіміз. Оны таза сақтау керек. Кез
келген жерге қоқыс тастама.
3-топ: Сөйлемдегі сөздердің байланысын тап.
Су – табиғатта ең көп тараған зат. Оның адамға пайдасы мол.
Әсіресе, минералдық сулар адам ағзасына пайдалы. Сондықтан
ондай суларды шипалы сулар деп атайды.
Дескрипторлар:
- Берілген тірек сөздерді пайдаланып әңгіме құрай алады.
- Сөйлемдерді қатесіз көшіріп жаза алады.
- Сөйлемдегі сөздердің байланысын таба алады.
Кері байланыс: «Кемпірқосақ»
(Т) «Кім жылдам?» Сұрақтардың орнына керекті сөздерді қойып,
сөйлем құрап айт. Сөйлемдегі сөздердің байланысын флипчартқа
сызба арқылы көрсет.





Дескрипторлар:
- Сұрақтардың орнына сөздер қоя алады.
- Сөйлем құрап айта алады.
- Сөйлемдегі сөздердің байланысын флипчартқа сызба
арқылы көрсете алады.
Кері байланыс: «Кеме»
«Әдіс –
тәсілдер
қоймасы»


ERKETAI.KZ









«Әдіс –
тәсілдер
қоймасы»


Флипчарт





«50 әдіс»
Кім?
қайдан?
қашан?
келді.
Кім?
неден?
?
не?
жасады.
Кім?
неге?
не?
тікті.

Сабақтың
соңы

6 мин












Рефлексия:


Үйге тапсырма: 41 – жаттығу 86 бет


«Әдіс-тәсілдер
қоймасы»