Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Әдебиеттік оқу Алматыкітап

Бөлім:

Дені саудың жаны сау

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№56 сабақ.Сабырлы бала. Аурудан аяған күштірек

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.6.1 кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

2.2.8.2 мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, мультфильм) нұсқасымен салыстыру

Сабақтың мақсаты

Мәтін мазмұнын суретпен салыстырасың.

Кейіпкердің мінез-құлқын бағалауды үйренесің.

Құндылықтар:

Қаңтар айы: Заң және тәртіп

Сабақ құндылығы: ӘДІЛДІК ЖӘНЕ ЖАУАПКЕРШІЛІК

Апта дәйексөзі: Әділ заң- аспан тірегі

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

Бекіту

Кері байланыс

Сабаққа дайындық

Үй тапсырмасын сұрау

«Сахналау» әдісі

Ертегіні рөлге бөліп мазмұнда

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Фс тапсырма

Бұл қасиеттердің қайсысы ұнайды?

cабырлы ақылды өнегелі ержүрек адал шыдамды жанашыр батыл

Алтынсарин Ыбырай (шын аты — Ибраһим, 1841—1889) — қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы.

Туып-өскен жері — Қостанай облысының Қостанай ауданы, Арқарағай. Осы өңірде, Тобыл өзенінің жағасынан топырақ бұйырған.

Оқулықпен жұмыс.

Тыңдалым.

2-тапсырма

Мәтінді түсініп оқы

Тізбектей оқиды.

«Түртіп ал» әдісі

Жаңа сөзді дәптерге жазу

3-тапсырма

«Сәйкестендіру» әдісі

Мәтіннің мазмұнына сай жоспардың ретін тауып, белгіле.

ЕБҚ және ЕҚБ

-Суретте оқиғаның қай сәті бейнеленген?

-Сейіт неліктен шыдамдылық танытты? Ойыңды ортаға сал.

-Сейіт қандай бала?

Үй тапсырмасы

Ы.Алтынсариннің «Асыл шөп» әңгімесін оқып,мазмұнын айт.

Өлең жолдарын айтады

Ертегіні рөлге бөліп мазмұндайды

Ұнайтын қасиеттерді атайды

Ы.Алтынсарин туралы біледі

Мәтінді тізбектей,

мәнерлеп,түсініп оқиды

Жаңа сөзді жазады,мағынасын біледі

Мәтін мазмұнына сай жоспардың ретін тауып белгілейді

Сұрақтарға жауап береді

Сурет бойынша салыстырады

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

ҚБ:

«Баскетбол» әдісі

Дескриптор:

Ертегіні рөлге бөліп мазмұндайды-1б

Дескриптор:

Ұнайтын қасиеттерді атайды-1б

Дескриптор

Мәтінді тізбектей,мәнер

леп,түсініп оқиды-3б

Жаңа сөзді жазады,мағына

сын біледі-2б

Дескриптор:

Мәтін мазмұнына сай жоспардың ретін тауып белгілейді-2б

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді-1б

Сурет бойынша салыстырады-1б

Дескриптор:

Ы.Алтынсариннің «Асыл шөп» әңгімесін оқып,мазмұнын айтады-1б

«Көңіл күй» әдісі

Оқулық

Суреттер

Оқулық

Жұмыс дәптері

Сызба

Кері байланыс парағы