2сынып. 70 сабақ. Өзіңді тексер

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Дені саудың жаны сау

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

2 сынып

Сабақтың тақырыбы:

№70 сабақ. Өзіңді тексер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.3.2.1 нүктеліқағаздакесінділер, түзулермен

геометриялықфигуралардыорны, қозғалысжәнебағытыбойыншанұсқаулыққасәйкессызу;

2.3.1.2 көпбұрыштардыңклассификациясы

2.4.3.2берілгензаңдылықбойыншатізбектіқұрастыру, тізбектегізаңдылықтыңбұзылуынтабу

Сабақтың мақсаты

Өтілген тақырып бойынша өзін өзі тексереді

Құндылықтар:

Қаңтар айы: Заң және тәртіп

Сабақ құндылығы: ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢАШЫЛДЫҚ

Апта дәйексөзі: Талап бар жерді тәртіп бар.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

24 минут

Сабақты қорыту

6минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Орындалатын қадамдар:

1.2А бөлімі бойынша жиынтық жұмыс өткізуге дайындау.

2.Жұмыстың мақсаты және оны орындау ережесі түсіндіріледі.

3.Өздік жұмыс орындау барысында біліміңді пайдалана алдың ба? Мақсатыңа жеттің бе? Тексер.

Өткенді пысықтау

9-тапсырма

10-нан 100-ге дейін он-оннан және 100-ден1000-ға дейін жүзден қоса отырып:

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100;

100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000.

100-ден 10-ға дейін он-оннан және 1000-нан 100-ге дейін жүзден азайта отырып.

100, 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10;

1000, 900, 800, 700, 600, 500, 400, 300, 200, 100.

Құндылық мақсаты: Қарапайым өлшеулер жүргізу, практикалық есептерді шешуге арналған құралдармен жұмыс жасай алу

Жаңа тақырып

1-тапсырма

«Модельдеу» әдісі

Тік бұрыштың моделін пайдаланып, дәптерге төбесі:

А) жоғарыда сол жақта

Ә) төменде сол жақта

Б) жоғарыда оң жақта

В) төменде оң жақта орналасатындай тік бұрыш сыз.

2-тапсырма

Тапсырманы дәптерге орында

-Ұзындықтары 1дм3см және 2см болатын екі кесінді және олардың қосындысы мен айырмасына тең кесінділер сыз

-Буындарының ұзындығы 3см,4см және 1см тұйықталмаған сынық сызық сыз

-Бір нүктеден шығатын 4 сәуле сыз.

3-тапсырма

4-тапсырма

Дәптерге үшбұрыштар сыз, олардың әрқайсысының:

-бір тік бұрышы болсын

-бір доғал бұрышы болсын

-үш сүйір бұрышы болсын

5- тапсырма

Дәптерге төртбұрыштар сыз, олардың әрқайсысының:

-екі тік бұрышы болсын;

-бір доғал, бір сүйір бұрышы болсын.

6- тапсырма

Дәптерге бұрыштың, көпбұрыштың, төртбұрыштың түрлерін сыз

7-тапсырма

А) тура теңдік пен тура теңсіздікті ғана жаз.

8онд. 7бірл>99

39+8=47

Ә) Заңдылықты анықта. Сандар тізбегін толықтыр.

22,23,25,28,29,31,32,34,35, 37,38,40,41.

Өздік жұмыс жасауға дайындық жасайды

Үй тапсырмасын тексертеді

Тікбұрыш сызады

Кесінділер сызады

Тапсырманы орындап шығады

Үшбұрыштар сызады

Төртбұрыш сызады

Бұрыш түрлерін сызады

Тапсырманы орындайды

Кері байланыс жасайды

Әр дұрыс тапсырмаға бір баллдан қою арқылы бағалау

Дескриптор:

Сандар тізбегін құру білігін жетілдіреді-1б

Тапсырманы өз бетінше орындай алады-1б

ҚБ: «Өзін өзі бағалау» әдісі

Дескриптор.

Тікбұрыштың моделін таниды, қолданады-1б

Тікбұрышты сызады-1б

Дескриптор:

Кесінділерді сыза алады-1б

Сынық сызық, сәулені ажыратады, сызады-1б

Дескриптор:

Сызылған шаршыны пайдаланып, түрлі-түсті шаршылар сызады-1б

Тапсырма мазмұнын түсінеді және орындай алады-1б

Дескриптор:

Үшбұрыш сыза алады-1б

Тапсырмадағы үшбұрышты талапқа сай сызады-1б

Дескриптор.

Төртбұрышты тапсырмаға сай сыза алады-1б

Төртбұрыштың қасиеттерін біледі-1б

Дескриптор:

Бұрыш түрлерін ажырата алады-1б

Оларды дәптерге сызады-1б

Дескриптор.

Тура теңдік пен тура теңсіздікті ғана жазады-1б

Заңдылықты анықтап,. сандар тізбегін толықтырады-1б

«Бағдаршам» әдісі

Оқулық

Жұмыс дәптері

Жұмыс дәптері

Жұмыс үлгісі

Шаршы

Жұмыс дәптері

Бұрыш түрлерінің үлгісі

Тапсырма үлгілері

Бұрыш түрлері

Жұмыс дәптері

КЕрі байланыс тақтасы