Пәні:Әдебиеттік оқу

Мектеп: Алматы Облысы Іле ауданы Чапай ауылындағы 10 орта мектеп

Күні:11.09.2020ж

Мұғалімнің есімі: Матабаева Айгерім Абдулхатқызы

Сынып:3

Қатысқандар саны:24

Қатыспағандар саны 0

Тақырыбы

Жыл басы

Бөлім

Тыңдалым және айтылым

Бөлімше

Шығарманың мазмұнын айту бөлімшесі

Оқу мақсаттары

3.1.1.1.шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру

3.1.1.2Шығарманың мазмұнын түсіну

Сабақ мақсаттары

Жыл басы шығармасының маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру

Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қояды,жауап беру

Мәтіннің маңызды тұстарын анықтай алу, ашық сұрақтар құрастыру

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу

Түсіну

Қолдану

Бағалау критерийлері

1. Жыл басы шығармасының маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру

2. Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қояды,жауап беру

3. Мәтіннің маңызды тұстарын анықтай алу, ашық сұрақтар құрастырады

Тілдік мақсат

Пәндік лексика және терминдер

Тақырыпқа байланысты үш тілде айтуға үйрету.

Талқылауға арналған сұрақтар

1. Жыл басы шығармасының маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру

2.Мәтіннің негізгі ойына сай келетін нақыл сөздер ойластыр

3.Мәтінге сүйеніп,әр жылды сипаттап бер

Құндылықтар

Бағалап шешім қабылдай алады

Пәнаралық байланыс

Дүниетану,математика

АКТ мен байланыс

АКТ-ны қолдану ертегілер көрсету

Бұған дейінгі меңгерілген білім

Нені үйрендім?Жазба жұмысы

Жоспарлан-ған уақыт40 минут

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

4- минут

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

Топқа бөлу: / жіктеу арқылы жасырын саралау /

Үй тапсырмасын сұрақ-жауап әдісі арқылы сұрау.

«Қалпақ кигізу» әдісі арқылы сұралады.

-Қазақ деген халықтың баласы қандай болуы керек.

-Біздің Отанымыз ?

-Қазақтың салт-дәстүрлерін ата

Ширату

КВЕСТ әдісі арқылы сиқырлы қорапшаны табу.Ішінен жануарларды атап,ұстап көру,және қылықтарын жасау.

Топқа бөлу:

1-топ жылқы

2-топ сиыр

3-топ қоян

Жаңа сабақ

Видео ролик көру арқылы бүгінгі сабақты түсіндіру.

-Оқушылар видео роликтен көргендері туралы әңгімелейді. Жыл басына таласқан жануарларды ретімен түсіндіру

Тышқан,сиыр,барыс,қоян,ұлу,жылан,жылқы,қой,мешін,тауық,ит,доңыз.

Шаттық шеңбері

8-минут

№1 тапсырма. (Ж) «Жариялау» әдісі

/оқылым,тыңдалым,айтылым/

Белсенді оқыту «Түсіндіру және сипаттау»

Саралау тәсілі «Қарқын»

Жыл басы жайында ертегі көрсетіледі

Мәтінді оқы: «Жыл басы»ертегі

Тақырыпты болжау

Қолдауды барынша қажет ететін оқушылар:

Мәтін мазмұнына сәйкес мақалдар айтады

Қолдауды орташа қажет ететін оқушылар:

Таңдалған жыл санын анықтап,шумақ құрастырады

Қолдауды қажет етпейтін оқушылар.

Математикалық есептеулер жүргізіп,жыл қайыру есебін біледі

ҚБ: мұғалім бағалайды «фигуралар»әдіс

Толық жауап Толық емес жауап Қалыпты жауап

Бағалау критерийі:

1. Жыл басы шығармасының маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру

Дескрипторлары:

1. Ертегінің тақырыбын анықтайды

2 Таңдалған жыл санын анықтап,шумақ құрастырады

3. Математикалық есептеулер жүргізіп,жыл қайыру есебін ұсынады

11-минут

№2 тапсырма ( Т) «Сұрақ қою және талқылау»әдісі

Белсенді оқыту «Зерделеу және зерттеу»

Саралау тәсілі «Қарқын»

Топтарға тапсырмалар беру

1-Қазақша жыл аттарын ретімен жаз.

2-жануар суреттерін ретімен орналастыр.

3-жануарлардың аттарын орыс тілінде аудару.

ҚБ: мұғалім бағалайды. « Алма» әдісі

Толық жауап Толық мес жауап Қалыпты жауап

Сергіту сәті

Бағалау критерийі:

2. Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қояды,жауап беру

Дескрипторлар:

1. Қазақша жыл аттарын ретімен жаза алады

2. Жануарлардың суретін ретімен орналастыра алады

3. Жануарлардың атын орыс тілінде айта алады

5- минут

№3 тапсырма ( Ұ) «Таңда да, таста» әдісі

Белсенді оқыту «Зерделеу және зерттеу»

Саралау тәсілі «Қарқын»

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Матабаева Айгерім Абдулхатқызы

21 Қараша 2020

1223

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

3 сынып әдебиеттік оқу қысқа мерзімді жоспар

Тақырып бойынша 11 материал табылды

3 сынып әдебиеттік оқу қысқа мерзімді жоспар

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып мұғаліміне

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Пәні:Әдебиеттік оқу	Мектеп: Алматы Облысы Іле ауданы Чапай ауылындағы 10 орта мектеп
Күні:11.09.2020ж	Мұғалімнің есімі: Матабаева Айгерім Абдулхатқызы
Сынып:3	Қатысқандар саны:24 Қатыспағандар саны 0
Тақырыбы	Жыл басы
Бөлім	Тыңдалым және айтылым
Бөлімше	Шығарманың мазмұнын айту бөлімшесі
Оқу мақсаттары	3.1.1.1.шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру 3.1.1.2Шығарманың мазмұнын түсіну
Сабақ мақсаттары	Жыл басы шығармасының маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру
	Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қояды,жауап беру
	Мәтіннің маңызды тұстарын анықтай алу, ашық сұрақтар құрастыру
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Білу Түсіну Қолдану
Бағалау критерийлері	1. Жыл басы шығармасының маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру 2. Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қояды,жауап беру 3. Мәтіннің маңызды тұстарын анықтай алу, ашық сұрақтар құрастырады
Тілдік мақсат
Пәндік лексика және терминдер	Тақырыпқа байланысты үш тілде айтуға үйрету. казақша орысша ағылшынша тышқан мышь mouse қоян кролик rabbit әтеш петух маймыл обезьянка monkey сиыр корова
Талқылауға арналған сұрақтар	1. Жыл басы шығармасының маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру 2.Мәтіннің негізгі ойына сай келетін нақыл сөздер ойластыр 3.Мәтінге сүйеніп,әр жылды сипаттап бер
Құндылықтар	Бағалап шешім қабылдай алады
Пәнаралық байланыс	Дүниетану,математика
АКТ мен байланыс	АКТ-ны қолдану ертегілер көрсету
Бұған дейінгі меңгерілген білім	Нені үйрендім?Жазба жұмысы
Жоспарлан-ған уақыт40 минут	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет			Ресурстар
Сабақтың басы 4- минут	Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал Топқа бөлу: / жіктеу арқылы жасырын саралау / Үй тапсырмасын сұрақ-жауап әдісі арқылы сұрау. «Қалпақ кигізу» әдісі арқылы сұралады. -Қазақ деген халықтың баласы қандай болуы керек. -Біздің Отанымыз ? -Қазақтың салт-дәстүрлерін ата Ширату КВЕСТ әдісі арқылы сиқырлы қорапшаны табу.Ішінен жануарларды атап,ұстап көру,және қылықтарын жасау. Топқа бөлу: 1-топ жылқы 2-топ сиыр 3-топ қоян Жаңа сабақ Видео ролик көру арқылы бүгінгі сабақты түсіндіру. -Оқушылар видео роликтен көргендері туралы әңгімелейді. Жыл басына таласқан жануарларды ретімен түсіндіру Тышқан,сиыр,барыс,қоян,ұлу,жылан,жылқы,қой,мешін,тауық,ит,доңыз.			Шаттық шеңбері
8-минут	№1 тапсырма. (Ж) «Жариялау» әдісі /оқылым,тыңдалым,айтылым/ Белсенді оқыту «Түсіндіру және сипаттау» Саралау тәсілі «Қарқын» Жыл басы жайында ертегі көрсетіледі Мәтінді оқы: «Жыл басы»ертегі Тақырыпты болжау Қолдауды барынша қажет ететін оқушылар: Мәтін мазмұнына сәйкес мақалдар айтады Қолдауды орташа қажет ететін оқушылар: Таңдалған жыл санын анықтап,шумақ құрастырады Қолдауды қажет етпейтін оқушылар. Математикалық есептеулер жүргізіп,жыл қайыру есебін біледі ҚБ: мұғалім бағалайды «фигуралар»әдіс Толық жауап Толық емес жауап Қалыпты жауап
	Бағалау критерийі: 1. Жыл басы шығармасының маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру	Дескрипторлары: 1. Ертегінің тақырыбын анықтайды 2 Таңдалған жыл санын анықтап,шумақ құрастырады 3. Математикалық есептеулер жүргізіп,жыл қайыру есебін ұсынады
11-минут	№2 тапсырма ( Т) «Сұрақ қою және талқылау»әдісі Белсенді оқыту «Зерделеу және зерттеу» Саралау тәсілі «Қарқын» Топтарға тапсырмалар беру 1-Қазақша жыл аттарын ретімен жаз. 2-жануар суреттерін ретімен орналастыр. 3-жануарлардың аттарын орыс тілінде аудару. ҚБ: мұғалім бағалайды. « Алма» әдісі Толық жауап Толық мес жауап Қалыпты жауап Сергіту сәті
	Бағалау критерийі: 2. Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қояды,жауап беру		Дескрипторлар: 1. Қазақша жыл аттарын ретімен жаза алады 2. Жануарлардың суретін ретімен орналастыра алады 3. Жануарлардың атын орыс тілінде айта алады
5- минут	№3 тапсырма ( Ұ) «Таңда да, таста» әдісі Белсенді оқыту «Зерделеу және зерттеу» Саралау тәсілі «Қарқын» Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Сабақ жоспары 3 сынып 21.11.2020 1223 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Матабаева Айгерім Абдулхатқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ