Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Ана тілі

Бөлім:

Мәтін және сөйлем

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

1 сынып

Сабақтың тақырыбы:

№40 сабақ. Мәтін. Оқығанның көзі ашық

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету.

Сабақтың мақсаты

Мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоюды үйренеді, сұраққа жауап береді

Құндылықтар

ТАЛАП: Білуге, жаңаны тануға құштар болу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өткенді пысықтау

«Ұяшық» әдісі

Сұрақтар:

1. Сөз неден құралады?

2. Сөйлем неден құралады?

3. Мәтін деген не?

4. Мәтіннің неше бөлігі бар?

5. Сөйлем соңында қандай тыныс белгісі қойылады?

6. Мәтінді қалай оқу керек?

Жаңа тақырып

«Ашық микрофон» әдісі

Оқылым

Мәтінді мұғалім оқиды

Оқушылар мазмұнын айтады

Жұптық жұмыс

1-тапсырма

«Таныстырылым» әдісі

Мәтіннің негізгі ойын анықта.

«Оқыған адам» тақырыбына таныстырылым жаса.

Оқылым

Мәтінді оқыту

Бірлескен жұмыс

ЕБҚ және ЕҚБ

Білімді адам және білімсіз адамға салыстыру жаса

Жазылым

2-тапсырма

Көркем жаз.

Топтық жұмыс

4-тапсырма

Тиісті әріптерді қойып, дөңгелек ішінде

жасырынған сөзді тап.

Сөздер:

1-топ: мектеп

2-топ: дәптер

3-топ: мұғалім

ҚЖ:

Топтық жұмыс

«Кір жаятын жіп» әдісі

Сұрақтарға жауап бер

1. Мәтін не туралы?

2. Білімді адам қандай болады?

3. Білімсіз болған жақсы ма?

4. Өнер деген не?

5. Мәтінге не жатады?

6. Кітап оқудың не пайдасы бар?

7. Білімді кім береді?

8. Болашақ жарқын болу үшін не істеу керек екен?

Кері байланыс

Психология

лық тренинг өткізеді

Қолшатырға ілінген тамшыларда

ғы тапсырманы орындайды

Мәтінді тыңдап, мазмұнын айтады

Таныстыры

лым жасайды

Салыстыру жасайды

Дәптермен жұмыс жасайды

Жаттығу жасайды

Әр топ бір сөзден құрайды

Қосымша жұмыс орындайды

Кері байланыс жасайды

Көңіл күйлерін сұрау

Өте жақсы!

Дескриптор:

Өткен тақырыптарды меңгерген

Мәтін туралы сұрақтарға жауап береді

Дескриптор:

Мәтіннің мазмұнын айтады

Тіл байлығы бар,өз ойын жеткізе алады

Дескриптор.

Оқыған адамның қандай болатынын біледі

Өз ойларын анық жазады

Мәтіннің негізгі ойын айтады

Дескриптор:

Жаттығуды көркем жазады

Көркем жазу емлесін сақтап жазады

Дескриптор:

Тиісті әріптерді қояды

Дөңгелек ішінде

жасырынған сөзді табады,жазады

Дескриптор:

Өтілген тақырыпты пысықтайды

Мәтін, білім туралы түсінігі қалыптасқан

«Тик ток» әдісі

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сартбекова Алуа

26 Ақпан 2024

1265

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

№40 сабақ. Мәтін. Оқығанның көзі ашық 1 сынып Ана тілі

Тақырып бойынша 11 материал табылды

№40 сабақ. Мәтін. Оқығанның көзі ашық 1 сынып Ана тілі

Материал туралы қысқаша түсінік

№40 сабақ. Мәтін. Оқығанның көзі ашық 1 сынып Ана тілі

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Ана тілі
Бөлім:		Мәтін және сөйлем
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		1 сынып
Сабақтың тақырыбы:		№40 сабақ. Мәтін. Оқығанның көзі ашық
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру. 1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету.
Сабақтың мақсаты		Мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоюды үйренеді, сұраққа жауап береді
Құндылықтар		ТАЛАП: Білуге, жаңаны тануға құштар болу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуал қалыптастыру Өткенді пысықтау «Ұяшық» әдісі Сұрақтар: Сөз неден құралады? Сөйлем неден құралады? Мәтін деген не? Мәтіннің неше бөлігі бар? Сөйлем соңында қандай тыныс белгісі қойылады? Мәтінді қалай оқу керек? Жаңа тақырып «Ашық микрофон» әдісі Оқылым Мәтінді мұғалім оқиды Оқушылар мазмұнын айтады Жұптық жұмыс 1-тапсырма «Таныстырылым» әдісі Мәтіннің негізгі ойын анықта. «Оқыған адам» тақырыбына таныстырылым жаса. Оқылым Мәтінді оқыту Бірлескен жұмыс ЕБҚ және ЕҚБ Білімді адам және білімсіз адамға салыстыру жаса Жазылым 2-тапсырма Көркем жаз. Топтық жұмыс 4-тапсырма Тиісті әріптерді қойып, дөңгелек ішінде жасырынған сөзді тап. Сөздер: 1-топ: мектеп 2-топ: дәптер 3-топ: мұғалім ҚЖ: Топтық жұмыс «Кір жаятын жіп» әдісі Сұрақтарға жауап бер Мәтін не туралы? Білімді адам қандай болады? Білімсіз болған жақсы ма? Өнер деген не? Мәтінге не жатады? Кітап оқудың не пайдасы бар? Білімді кім береді? Болашақ жарқын болу үшін не істеу керек екен? Кері байланыс		Психология лық тренинг өткізеді Қолшатырға ілінген тамшыларда ғы тапсырманы орындайды Мәтінді тыңдап, мазмұнын айтады Таныстыры лым жасайды Салыстыру жасайды Дәптермен жұмыс жасайды Жаттығу жасайды Әр топ бір сөзден құрайды Қосымша жұмыс орындайды Кері байланыс жасайды		Көңіл күйлерін сұрау Өте жақсы! Дескриптор: Өткен тақырыптарды меңгерген Мәтін туралы сұрақтарға жауап береді Дескриптор: Мәтіннің мазмұнын айтады Тіл байлығы бар,өз ойын жеткізе алады Дескриптор. Оқыған адамның қандай болатынын біледі Өз ойларын анық жазады Мәтіннің негізгі ойын айтады Дескриптор: Жаттығуды көркем жазады Көркем жазу емлесін сақтап жазады Дескриптор: Тиісті әріптерді қояды Дөңгелек ішінде жасырынған сөзді табады,жазады Дескриптор: Өтілген тақырыпты пысықтайды Мәтін, білім туралы түсінігі қалыптасқан «Тик ток» әдісі Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар 26.02.2024 1265 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сартбекова Алуа Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ