ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Қысқа мерзімді жоспар
|
Бөлімі: |
4-бөлім. «Python тіліндегі алгоритмдерді программалау» |
|
Педагогтің аты-жөні: |
Кожантаева А.Г |
|
Күні: |
19.02 |
|
Сыныбы: 7ә,б |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
7.3.3.2 Python программалау тіліндегі кірістірілген шарттарды қолдану. |
|
Сабақтың мақсаты |
|
Сабақтың барысы:
|
Кезең |
Уақыт |
Оқушының әрекеті |
Мұғалімнің әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
1. Ұйымдастыру кезеңі |
5 минут |
Оқушылар орындарына жайғасады, мұғаліммен амандасады. |
Мұғалім оқушылармен амандасады, сабаққа дайындығын тексереді. |
Мадақтау |
Сынып журналы |
|
2. Мотивациялық кезең |
10 минут |
Оқушылар өмірде кездесетін күрделі шарттарды талқылайды (мысалы, ауа райына байланысты киім таңдау, бағдаршамның жұмысы). |
Мұғалім оқушыларға кірістірілген шарттардың қажеттілігін түсіндіреді, мысалдар келтіреді. |
Ауызша мадақтау |
Интерактивті тақта, мысалдар суреттері |
|
3. Жаңа материалды меңгерту |
15 минут |
Оқушылар мұғалімді тыңдайды, Python тілінде кірістірілген шарттарды жазуды үйренеді. |
Мұғалім Python тілінде if, elif, else операторларын қолданып кірістірілген шарттарды қалай жазу керектігін түсіндіреді, мысалдар келтіреді. |
Қалыптастырушы бағалау (ауызша) |
Компьютер, Python программалау ортасы |
|
4. Тәжірибелік кезең |
20 минут |
Жеке жұмыс: Оқушылар мұғалім берген тапсырманы жеке орындайды (мысалы, санның тақ немесе жұп екенін анықтайтын программа жазу).<br>Жұптық жұмыс: Оқушылар жұптасып, бірлесіп күрделірек тапсырманы орындайды (мысалы, екі санның үлкенін табу).<br>Топтық жұмыс: Оқушылар топпен бірігіп, шығармашылық тапсырманы орындайды (мысалы, "Бағдаршам" программасын жасау). |
Мұғалім оқушыларға тапсырмаларды береді, олардың орындалуын қадағалайды, көмек қажет болса береді. |
Жиынтық бағалау (бақылау, критерийлер бойынша) |
Компьютерлер, тапсырмалар жинағы |
|
5. Қорытынды |
5 минут |
Оқушылар өз жұмыстарын талқылайды, нәтижелерін бөліседі. |
Мұғалім сабақты қорытындылайды, оқушылардың жетістіктерін атап өтеді. |
Мадақтау |
Интерактивті тақта |
Дискрипторлар мен бағалау критерийлері (Қазақша)
Жеке жұмыс:
-
Дискриптор: Санның тақ немесе жұп екенін анықтайтын программа жазады.
-
Бағалау критерийі: Программа дұрыс жұмыс істейді, код түсінікті және тиімді.
Жұптық жұмыс:
-
Дискриптор: Екі санның үлкенін анықтайтын программа жазады.
-
Бағалау критерийі: Программа барлық жағдайларды қамтиды, код оқылымды және әріптестерімен ынтымақтастықта жұмыс жасайды.
Топтық жұмыс:
-
Дискриптор: "Бағдаршам" программасын жасайды.
-
Бағалау критерийі: Программа жұмыс істейді, интерфейсі түсінікті, топ мүшелері бір-бірімен келісіп, рөлдерді бөліп атқарған.
Бағалау:
-
Әрбір тапсырманың орындалуына қарай ұпайлар қойылады.
-
Жиналған ұпайлар бойынша оқушының сабақтағы жетістігі бағаланады.
Программа мысалы (Латынша)
Python
number = int(input("San engiz: ")) # San - число, engiz - введи
if number > 0:
print("San on san.") # Он - положительное
elif number < 0:
print("San teris san.") # Теріс - отрицательное
else:
print("San nolge ten.") # Нольге тең - равно нулю
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Кожантаева Айгул Гильмановна
16 Ақпан 2025
103Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
4.5. Кірістірілген шарттарды программалау
Тақырып бойынша 31 материал табылды
4.5. Кірістірілген шарттарды программалау
Материал туралы қысқаша түсінік
ҚР Білім және Ғылым министрлігінің
стандартымен жасалған
Материалдың қысқаша нұсқасы
Қысқа мерзімді жоспар
|
Бөлімі: |
4-бөлім. «Python тіліндегі алгоритмдерді программалау» |
|
Педагогтің аты-жөні: |
Кожантаева А.Г |
|
Күні: |
19.02 |
|
Сыныбы: 7ә,б |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
7.3.3.2 Python программалау тіліндегі кірістірілген шарттарды қолдану. |
|
Сабақтың мақсаты |
|
Сабақтың барысы:
|
Кезең |
Уақыт |
Оқушының әрекеті |
Мұғалімнің әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
1. Ұйымдастыру кезеңі |
5 минут |
Оқушылар орындарына жайғасады, мұғаліммен амандасады. |
Мұғалім оқушылармен амандасады, сабаққа дайындығын тексереді. |
Мадақтау |
Сынып журналы |
|
2. Мотивациялық кезең |
10 минут |
Оқушылар өмірде кездесетін күрделі шарттарды талқылайды (мысалы, ауа райына байланысты киім таңдау, бағдаршамның жұмысы). |
Мұғалім оқушыларға кірістірілген шарттардың қажеттілігін түсіндіреді, мысалдар келтіреді. |
Ауызша мадақтау |
Интерактивті тақта, мысалдар суреттері |
|
3. Жаңа материалды меңгерту |
15 минут |
Оқушылар мұғалімді тыңдайды, Python тілінде кірістірілген шарттарды жазуды үйренеді. |
Мұғалім Python тілінде if, elif, else операторларын қолданып кірістірілген шарттарды қалай жазу керектігін түсіндіреді, мысалдар келтіреді. |
Қалыптастырушы бағалау (ауызша) |
Компьютер, Python программалау ортасы |
|
4. Тәжірибелік кезең |
20 минут |
Жеке жұмыс: Оқушылар мұғалім берген тапсырманы жеке орындайды (мысалы, санның тақ немесе жұп екенін анықтайтын программа жазу).<br>Жұптық жұмыс: Оқушылар жұптасып, бірлесіп күрделірек тапсырманы орындайды (мысалы, екі санның үлкенін табу).<br>Топтық жұмыс: Оқушылар топпен бірігіп, шығармашылық тапсырманы орындайды (мысалы, "Бағдаршам" программасын жасау). |
Мұғалім оқушыларға тапсырмаларды береді, олардың орындалуын қадағалайды, көмек қажет болса береді. |
Жиынтық бағалау (бақылау, критерийлер бойынша) |
Компьютерлер, тапсырмалар жинағы |
|
5. Қорытынды |
5 минут |
Оқушылар өз жұмыстарын талқылайды, нәтижелерін бөліседі. |
Мұғалім сабақты қорытындылайды, оқушылардың жетістіктерін атап өтеді. |
Мадақтау |
Интерактивті тақта |
Дискрипторлар мен бағалау критерийлері (Қазақша)
Жеке жұмыс:
-
Дискриптор: Санның тақ немесе жұп екенін анықтайтын программа жазады.
-
Бағалау критерийі: Программа дұрыс жұмыс істейді, код түсінікті және тиімді.
Жұптық жұмыс:
-
Дискриптор: Екі санның үлкенін анықтайтын программа жазады.
-
Бағалау критерийі: Программа барлық жағдайларды қамтиды, код оқылымды және әріптестерімен ынтымақтастықта жұмыс жасайды.
Топтық жұмыс:
-
Дискриптор: "Бағдаршам" программасын жасайды.
-
Бағалау критерийі: Программа жұмыс істейді, интерфейсі түсінікті, топ мүшелері бір-бірімен келісіп, рөлдерді бөліп атқарған.
Бағалау:
-
Әрбір тапсырманың орындалуына қарай ұпайлар қойылады.
-
Жиналған ұпайлар бойынша оқушының сабақтағы жетістігі бағаланады.
Программа мысалы (Латынша)
Python
number = int(input("San engiz: ")) # San - число, engiz - введи
if number > 0:
print("San on san.") # Он - положительное
elif number < 0:
print("San teris san.") # Теріс - отрицательное
else:
print("San nolge ten.") # Нольге тең - равно нулю
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
16.02.2025
103
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
