Бекітемін:

Тәрбие ісінің меңгерушісі:

Күні:

.01.2025ж

Сынып жетекші:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«4 ақпан - Дүниежүзілік қауіпсіз интернет күні»

«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам»

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

№ 20-САБАҚ

6 сыныптар : «Жасанды интеллект, оған сөзсіз сену керек пе?»

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларға интернетті қауіпсіз қолданудың маңыздылығын түсіндіру және цифрлық қауіпсіздікке байланысты ережелерді үйрету.

2. Жасанды интеллекттің (ЖИ) қолданылу салалары, артықшылықтары мен кемшіліктері туралы түсінік беру.

3. Оқушылардың сыни ойлау қабілеттерін арттыру және саналы түрде цифрлық технологияларды пайдалануға шақыру.

Құндылықтарды дарыту

Қорғану тәсілдерін үйрету және бір-біріне қолдау көрсетуді насихаттау

Апта дәйексөзі

«Жасампаздық – бәрімізге өнеге»

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру бөлімі (5 минут)

Негізгі бөлім

(25 минут)

Топтық жұмыс (15 минут)

Оқушылармен амандасу.

• Оқушылармен амандасу.

• Сабақтың тақырыбы мен мақсаты туралы қысқаша айту.

• Сабақ барысымен таныстыру.

«4 ақпан - Дүниежүзілік қауіпсіз интернет күні» (4 минут)

• Қауіпсіз интернет күні әлем бойынша цифрлық технологияларды қауіпсіз қолдану мәдениетін дамыту мақсатында өткізіледі.

• Бұл күннің басты мақсаты – интернеттегі қауіп-қатерлер туралы хабардарлықты арттыру және жеке деректерді қорғау жолдарын үйрету.

Талқыланатын мәселелер:

1. Интернеттегі қауіптер:

   • Жеке мәліметтердің таралу қаупі.

   • Вирустық бағдарламалар мен хакерлік шабуылдар.

   • Желідегі жалған ақпарат және алаяқтық.

2. Қорғаныс шаралары:

   • Күрделі құпиясөздер орнату және оларды құпия сақтау.

   • Белгісіз сілтемелер мен хаттарды ашпау.

   • Интернетте ешқашан жеке ақпараттарды жарияламау.

Қауіпсіз интернет үшін кеңестер:

Құпия сөздерді қорғау: Құпия сөздеріңіз күрделі және әртүрлі болуы тиіс. Әрбір платформа үшін бірегей құпия сөз жасаңыз.

Жеке мәліметтерді бөліспеңіз: Әлеуметтік желілерде немесе сайттарда өзіңіздің жеке мәліметтеріңізді (мекенжай, телефон нөмірі, банк деректері) жариялаудан аулақ болыңыз.

Күмәнді сілтемелерден сақ болыңыз: Белгісіз сілтемелерге баспаңыз және күмәнді хаттарды ашпаңыз.

Кибербуллингке жол бермеңіз: Интернетте басқаларға құрметпен қарап, зиян келтірмеуге тырысыңыз.

Антивирус және брандмауэр: Компьютеріңізді және басқа құрылғыларыңызды заманауи қорғау құралдарымен жабдықтаңыз.

Іс-шараларды қалай өткізуге болады?

Білім беру вебинарлары: Оқушылар мен ата-аналарға интернет қауіпсіздігі туралы дәрістер ұйымдастыру.

Пікірталас алаңдары: Цифрлық қауіпсіздік тақырыбында пікір алмасатын интерактивті іс-шаралар.

Мемлекеттік және жеке ұйымдармен серіктестік: Интернет қауіпсіздігі бойынша тренингтер ұйымдастыру.

Әдіс-тәсілдер:

• "Миға шабуыл" әдісі:
  Мұғалім сұрақ қояды: «Интернетте қауіпсіз болу үшін қандай ережелерді сақтау қажет?»
  Оқушылар өз ойларын айтады, мұғалім олардың жауаптарын толықтырады.

• Практикалық тапсырма:
  Оқушылар 2-3 топқа бөлінеді. Әр топ қауіпсіз интернет қолдану туралы постер немесе ереже жазады.

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

«Жасанды интеллект, оған сөзсіз сену керек пе?»

• ЖИ дегеніміз не? Бұл адамның ақыл-ой қабілеттерін имитациялайтын технология. ЖИ – машиналардың деректерді өңдеп, шешім қабылдай алатын жүйесі.

• ЖИ қайда қолданылады?

  • Денсаулық сақтау (диагностика, зерттеулер).

  • Білім беру (онлайн платформалар).

  • Көлік саласы (автономды көліктер).

  • Чат-боттар (мысалы, виртуалды көмекшілер).

Талқыланатын сұрақтар:

1. ЖИ-дің артықшылықтары:

   • Жылдамдық пен тиімділік.

   • Күрделі мәселелерді шешу.

2. ЖИ-дің кемшіліктері:

   • Қате деректер негізінде дұрыс емес шешім қабылдау.

   • Адамдық бақылаудың азаюы.

   • Құпиялықтың бұзылуы.

Әдіс-тәсілдер:

• "Пікірталас" әдісі:
  Оқушылар екі топқа бөлінеді:

  • Бірінші топ: ЖИ-ді қолдайды (артықшылықтарын түсіндіреді).

  • Екінші топ: ЖИ-дің кемшіліктері туралы айтады.

Талқылау нәтижесі:

• Мұғалім қорытынды жасайды: «ЖИ-ге сенуге болады, бірақ оны адамдық бақылаусыз қалдыру қауіпті. ЖИ – құрал, оны дұрыс қолдану маңызды».

3. Қорытынды

Сабақтың негізгі идеяларын қайталау:

1. Интернет қауіпсіздігін сақтау ережелері.

2. Жасанды интеллектке байланысты артықшылықтар мен қауіптер.

• Оқушылардан сабақтан алған негізгі мәліметтерін қысқаша айтуын сұрау.

Кері байланыс:

• Мұғалім сұрақ қояды:

  1. «Сіз цифрлық әлемде қауіпсіз болу үшін не істейсіз?»

  2. «Жасанды интеллектке толығымен сенуге бола ма? Неге?»

Сұрақтар ға жауап береді

Тақырып бойынша өз ойларымен бөліседі

Бірлесіп жұмыс жасайды

Кері байланыс жасайды

Тақырып

тық суреттер

Қосымша материал

дар

Стикерлер

Интерактивті тақта, презентация, маркерлер, плакаттар, ноутбуктер (егер бар болса).

1.Интербелсенді тақта немесе презентация.

2.Постерлер жасауға арналған қағаздар, маркерлер.

3.Жасанды интеллект туралы бейнематериал немесе суреттер.

Кері байланыс

"Тілек ағашы" Сабақ соңында оқушылар қағазға өз тілектерін немесе ұсыныстарын жазып, ағашқа жапсырады.

• Жаңа бағдарламаны орнатпас бұрын оның сенімділігін тексеру.

• Әлеуметтік желілерде құпиялылық баптауларын пайдалану.

• Интернетте уақытты тиімді пайдалану, қажетсіз контентке уақыт жұмсамау.

Оқушылар тілектері мен ұсыныстарын білдіреді

Қағаз қиындылары