|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
Ана тілі |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бөлім: |
Мәтін және сөйлем |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: |
1 сынып |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№51 сабақ. Сөйлемдегі сөздердің байланысы. Наурызкөже |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану; 1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу; |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің мазмұны бойынша сұрақ қойып, сұраққа жауап береді. Жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут |
Психологиялық ахуал қалыптастыру Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, бүгінгі күнімізге сәттілік тілейік. Өткенді пысықтау «Наурызбата» ойыны Наурық тойында берілетін баталарды айту Жақсы тілектер тілеу Тақырыпты ашу ФС тапсырмасы «Наурызкөже» ойыны Оқушыларға наурызкөже таратып беру. Наурызкөжені іше отырып жаңа жылға деген тілектерін атқызу Жаңа тақырып Оқулықпен жұмыс 1-жаттығу Мәтінді оқып беру Сұрақтар қояды: –Наурыз мейрамының басты тағамы не? –Наурызкөже неден жасалады? –Наурыз туралы не білесің? ЕБҚ Наурызкөженің құрамында не бар? Көжені ішіп отырып, түгелде. ЕҚБ Наурыз тойы не үшін тойланады деп ойлайсың? Сұраққа жауаап бер Жазылым Көркем жазу наурызкөже наурызкөже дастарқан дастарқан 2-жаттығу Көркем жаз. Ұлыс береке берсін! Сергіту сәті. «Балық, құс, аң» Мақсаты: Жүргізуші ойыншылардың жанына барып, ақырын ғана «балық, құс, аң» деп айтып келеді де, бір ойыншының жанына барған кезде дауысын қаттырақ шығарып: – Балық! (немесе аң, құс) – деп айтып қалады. Сол мезетте ол ойыншы бірден өзі білетін кез келген балықтың атын айтып үлгеруі керек. Айта алмай қалса, ол ойыннан шығады. Ойын ең соңғы ойыншы қалғанша жалғаса береді. 3-жаттығу Жақшадағы әріптің тиістісін қойып, өлеңді көшіріп жаз Бүгін жаңа күн келді, Бүкіл әлем гүлденді. Күн мен түн теңелді, Ғалам нұрға бөленді ҚЖ: Саралау тапсырмалары 1-деңгей Берілген сөз бен буындардан сөйлем құрастыр. 2-деңгей Орны ауысқан сөздерді ретімен қойып, мәтінді оқы. Тепті, балалар, наурызтойда, алтыбақан. 3-деңгей «Наурызкөже» мәтінінің негізгі ойын айт және дәптеріңе жаз. Кері байланыс
|
«Жүрек жылуы» Бір-бірінің қолдарынан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезінеді. Бата беруді үйренеді Наурыз тілек айтады Сұрақтарға жауап береді Жеке жұмыс жасайды Дәптермен жұмыс жүргізеді Ойын ойнайды Тапсырманы орындайды Саралау тапсырмала рын орындайды Кері байланыс жасайды |
Көңіл күйлерін көтеріп отыру
Тамаша !
Дескриптор: Мәтіннің мазмұнын түсінеді Сұрақтарға жауап береді Жақсы жауап!
Керемет! Көркем жазуға берілген сөздерді жазады Бата тілекті көшіріп жазады
Дескриптор: Жақшадағы әріптің тиістісін қойып, өлеңді көшіріп жазады. Әріптердің жазылу емлесін біледі Дескриптор: 1-деңгей Берілген сөз бен буындардан сөйлем құрастырады. 2-деңгей Орны ауысқан сөздерді ретімен қойып, мәтінді оқиды. 3-деңгей «Наурызкөже» мәтінінің негізгі ойын айтады және дәптеріне жазады. «Көңіл-күй құмырасы» әдісі |
Суреттер
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі-96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Сартбекова АлуаШағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз №51 сабақ. Сөйлемдегі сөздердің байланысы. Наурызкөже 1 сынып ана тілі
Тақырып бойынша 22 материал табылды
№51 сабақ. Сөйлемдегі сөздердің байланысы. Наурызкөже 1 сынып ана тіліМатериал туралы қысқаша түсінік
№51 сабақ. Сөйлемдегі сөздердің байланысы. Наурызкөже 1 сынып ана тілі
Материалдың қысқаша нұсқасы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||


















