Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Ана тілі

Бөлім:

Сөз және оның мағынасы

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

1 сынып

Сабақтың тақырыбы:

№57 сабақ. Сөз және оның мағынасы. Ағайынбыз бәріміз

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.3.1 сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қою

Сабақтың мақсаты

Мғынасы жақын сөздерді біледі, өлеңді жаттайды

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: Ұлттық мәдениетті дәріптеу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өткенді пысықтау

« Гүл теру» ойыны

.Гүлдерде жазылған сөздерді оқып, мағынасын айтады

Оқулық. Айнала әлем, желаяқ, аспаз, сап-сары, көктем, жолаушы.

Жаңа тақырып

1-жаттығу

Ережемен жұмыс

Сөз мағынасының түрлері:

1. Мағынасы жуықсөздер.

2. Мағынасы қарама-қарсысөздер.

Дыбысталуы бірдей, мағыналары әр басқа сөздер.

Оқулықпен жұмыс. Мұғалім өлеңнің авторы жайлы қысқаша мәлімет береді.

Әнуарбек Дүйсенбиев – ақын, аудармашы. 1931 жылы Алматы облысы Жамбыл ауданы Қарақыстақ ауылында дүниеге келген. Ұзақ жылдар «Балдырған» журналында қызмет еткен.

1-жаттығу ауызша орындалады. Мұғалім оқулықта берілген «Ағайынбыз бәріміз» өлеңін дауыстап, мәнерлеп оқып береді.

3 қатар үш шумақты талдайды. Жұппен жұмыс жүргізіледі. Алдымен жұппен, сосын топпен жұмыс ұйымдастырылады.

Өлеңді оқып, мазмұны бойынша бір-біріне сұрақ қояды.

– Дос, ағайын сөздеріне мағынасы жақын сөздерді табады.

ЕБҚ

Өлеңді мәнерлеп оқып көр.

Мазмұнын айт

ЕҚБ

Дос, ағайын сөздеріне мағынасы жақын сөздерді тап.

Дәптермен жұмыс

2- жаттығу

Берілгенін оқып, сол бойынша орындауға нұсқау беріледі.

Қант тәтті, ал бұрыш ащы.

Қар ақ, ал көмір қара.

Арша аласа, ал шырша биік.

Сергіту сәті

«Нейрожаттығулар» әдісі

Саусақ жаттығуларын жасайды

3-жаттығу

Суреттегі заттардың ішінен жемістер мен көгөністерді тауып, себеттерге салады.

Суреттерде жасырынған жемістер мен көгөністер: өрік, алма, шие, сәбіз, қияр, қызанақ, қарбыз. Оларды түрі мен түсі жағынан салыстырып айтады.

Жұптық жұмыс

4-жаттығу

Мағынасы қарама-қарсы сөздерді жұптап айтады

Ащы-тәтті

Қатты-жұмсақ

Оңай-қиын

ҚЖ:

«Доп лақтыру» әдісі

Сұрақтар:

1-топ

1. Досыңды қиындықта тастап кетуге бола ма?

2. Жаман сөзінің қарама-қарсы мағынасын айт

2-топ

3. Аю шынымен баланың құлағына сыбырлады ма?

4. Сөз неден құралады?

3-топ

5. Мағынасы болмаса сөз бола ма?

6. Жақсы дос қандай болады?

Кері байланыс

«Кинолента» әдісі

Өлеңді мәнерлеп оқиды

Сөздердің мағынасын айтады

Топтық жұмыс жасайды

Автормен танысады

Өлеңді мәнерлеп оқиды

Жеке жұмыс жүргізіледі

Дәптермен жұмыс жасайды

Жаттығу жасайды

Себетке жемістер мен көгөністерді бөліп салады

Оқулықтағы сөздерді жазып шығады

Допты қағып алып, сұрақтарға жауап береді

Кері байланыс жасайды

Көңіл күйлерін көтеріп отыру

Тамаша !

Дескриптор:

Тапсырманы дұрыс орындайды

Сөздердің мағынасын айтады

« Смайлик» әдісі арқылы мадақтап отыру

Дескриптор:

Өлең авторымен танысады

Мәліметтер келтіре алады

Дескриптор:

Өлеңді мәнерлеп оқиды

Сөздердің мағынасын ажыратады

« Смайлик» әдісі арқылы мадақтап отыру

Тамаша!

Дескриптор:

Суреттегі заттардың ішінен жемістер мен көгөністерді тауып, себеттерге салады.

Ойын ойнай отырып, сөздердің мағынасын ажыратады

Дескриптор:

Мағынасы қарама-қарсы сөздерді жұптап айтады

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді

Өтілген тақырыпты қорытындылайды

«Кинолента» әдісімен сабақ барысында жасалған жұмыстарды бейнелейді

Суретте

Кеспе әріптер,

Сөздер

Әріптер

Ереже жазылған плакат

https:// adebiportal.kz/ kz/authors/ view/1564

Оқулық

Суреттер

Оқулық

Суреттер

Оқушы жұмысы

Жұмыс дәптері

Музыка

Себеттер

Жемістер суреттері

Доп

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сартбекова Алуа

31 Наурыз 2024

473

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

№57 сабақ. Сөз және оның мағынасы. Ағайынбыз бәріміз 1 сынып ана тілі

Тақырып бойынша 11 материал табылды

№57 сабақ. Сөз және оның мағынасы. Ағайынбыз бәріміз 1 сынып ана тілі

Материал туралы қысқаша түсінік

№57 сабақ. Сөз және оның мағынасы. Ағайынбыз бәріміз 1 сынып ана тілі

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Ана тілі
Бөлім:		Сөз және оның мағынасы
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		1 сынып
Сабақтың тақырыбы:		№57 сабақ. Сөз және оның мағынасы. Ағайынбыз бәріміз
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу; 1.4.3.1 сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қою
Сабақтың мақсаты		Мғынасы жақын сөздерді біледі, өлеңді жаттайды
Құндылықтар		Ұлттық мүдде: Ұлттық мәдениетті дәріптеу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуал қалыптастыру Өткенді пысықтау « Гүл теру» ойыны .Гүлдерде жазылған сөздерді оқып, мағынасын айтады Оқулық. Айнала әлем, желаяқ, аспаз, сап-сары, көктем, жолаушы. Жаңа тақырып 1-жаттығу Ережемен жұмыс Сөз мағынасының түрлері: Мағынасы жуықсөздер. Мағынасы қарама-қарсысөздер. Дыбысталуы бірдей, мағыналары әр басқа сөздер. Оқулықпен жұмыс. Мұғалім өлеңнің авторы жайлы қысқаша мәлімет береді. Әнуарбек Дүйсенбиев – ақын, аудармашы. 1931 жылы Алматы облысы Жамбыл ауданы Қарақыстақ ауылында дүниеге келген. Ұзақ жылдар «Балдырған» журналында қызмет еткен. 1-жаттығу ауызша орындалады. Мұғалім оқулықта берілген «Ағайынбыз бәріміз» өлеңін дауыстап, мәнерлеп оқып береді. 3 қатар үш шумақты талдайды. Жұппен жұмыс жүргізіледі. Алдымен жұппен, сосын топпен жұмыс ұйымдастырылады. Өлеңді оқып, мазмұны бойынша бір-біріне сұрақ қояды. – Дос, ағайын сөздеріне мағынасы жақын сөздерді табады. ЕБҚ Өлеңді мәнерлеп оқып көр. Мазмұнын айт ЕҚБ Дос, ағайын сөздеріне мағынасы жақын сөздерді тап. Дәптермен жұмыс 2- жаттығу Берілгенін оқып, сол бойынша орындауға нұсқау беріледі. Қант тәтті, ал бұрыш ащы. Қар ақ, ал көмір қара. Арша аласа, ал шырша биік. Сергіту сәті «Нейрожаттығулар» әдісі Саусақ жаттығуларын жасайды 3-жаттығу Суреттегі заттардың ішінен жемістер мен көгөністерді тауып, себеттерге салады. Суреттерде жасырынған жемістер мен көгөністер: өрік, алма, шие, сәбіз, қияр, қызанақ, қарбыз. Оларды түрі мен түсі жағынан салыстырып айтады. Жұптық жұмыс 4-жаттығу Мағынасы қарама-қарсы сөздерді жұптап айтады Ащы-тәтті Қатты-жұмсақ Оңай-қиын ҚЖ: «Доп лақтыру» әдісі Сұрақтар: 1-топ Досыңды қиындықта тастап кетуге бола ма? Жаман сөзінің қарама-қарсы мағынасын айт 2-топ Аю шынымен баланың құлағына сыбырлады ма? Сөз неден құралады? 3-топ Мағынасы болмаса сөз бола ма? Жақсы дос қандай болады? Кері байланыс «Кинолента» әдісі		Өлеңді мәнерлеп оқиды Сөздердің мағынасын айтады Топтық жұмыс жасайды Автормен танысады Өлеңді мәнерлеп оқиды Жеке жұмыс жүргізіледі Дәптермен жұмыс жасайды Жаттығу жасайды Себетке жемістер мен көгөністерді бөліп салады Оқулықтағы сөздерді жазып шығады Допты қағып алып, сұрақтарға жауап береді Кері байланыс жасайды		Көңіл күйлерін көтеріп отыру Тамаша ! Дескриптор: Тапсырманы дұрыс орындайды Сөздердің мағынасын айтады « Смайлик» әдісі арқылы мадақтап отыру Дескриптор: Өлең авторымен танысады Мәліметтер келтіре алады Дескриптор: Өлеңді мәнерлеп оқиды Сөздердің мағынасын ажыратады « Смайлик» әдісі арқылы мадақтап отыру Тамаша! Дескриптор: Суреттегі заттардың ішінен жемістер мен көгөністерді тауып, себеттерге салады. Ойын ойнай отырып, сөздердің мағынасын ажыратады Дескриптор: Мағынасы қарама-қарсы сөздерді жұптап айтады Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді Өтілген тақырыпты қорытындылайды «Кинолента» әдісімен сабақ барысында жасалған жұмыстарды бейнелейді	Суретте Кеспе әріптер, Сөздер Әріптер Ереже жазылған плакат https:// adebiportal.kz/ kz/authors/ view/1564 Оқулық Суреттер Оқулық Суреттер Оқушы жұмысы Жұмыс дәптері Музыка Себеттер Жемістер суреттері Доп Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар 31.03.2024 473 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сартбекова Алуа Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ