Материалдар / 5-класқа арналған қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен күнтізбелік-тақырыптық жоспар

5-класқа арналған қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен күнтізбелік-тақырыптық жоспар

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқыту мақсаттары арқылы мұғалімдер сөйлеу қызметінің төрт дағдысын(тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым) қалыптастырады, сонымен қатар, оқушылардың жетістігін бағалайды және оқытудың келесі кезеңі туралы ақпарат береді жәнеолардың жүйесі бірізді, оңайдан қиынға қарай, шиыршық принципі сақталып жасалған. Оқыту пәнінің мазмұнын 5 бөлім құрайды: 1) тыңдалым; 2) айтылым; 3) оқылым; 4) жазылым. 5) сөйлеу нормасын сақтау.

Есенаманова Алия Сагинтаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

21 Желтоқсан 2017

8893

55 рет жүктелген

Қазақ тілі Сабақ жоспары 5 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Түсінік хат

«Қазақ тілі мен әдебиеті» Оқыту орыс тіліндегі мектептерде «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнін оқыту кіріктірілген білім беру бағдарламасы бойынша іске асырылады.Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген. 5,7-сыныптарда оқу процесі Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 23 қарашадағы №668 бұйрығымен бекітілген «Негізгі орта білім беру деңгейінің 5,7 сыныптарына арналған «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасымен (оқыту орыс тілінде) жүзеге асырылады. Ұзақ мерзімді жоспар оқу бағдарламасының құрамына енгізілді және ұзақ мерзімді жоспарда әр сынып бойынша қамтылатын шығармалар, сағат саны, оқу мақсаттары нақты көрсетілген. «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:

1) 5-сынып – аптасына 5 сағат, оқу жылында – 170 сағат;

2) 7-сынып – аптасына 5 сағат, оқу жылында – 170 сағат;

Оқыту пәнінің мазмұнын 5 бөлім құрайды: 1) тыңдалым; 2) айтылым; 3) оқылым; 4) жазылым. 5) сөйлеу нормасын сақтау.

5-сынып

Барлығы: 170 сағат

Сабақ	Тақырыптар	Сабақ тақырыптары	Оқу мақсаттары	Сағат саны	Өткізілетін күні	Ескерту
1 тоқсан 40 сағат
1	Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер	Қазақ отбасының дәстүрлері	5.Т1 Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау. 5.А2 Қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдалану. 5.01 Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау 5.Ж2 Эссе қурылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу. 5.ТБ1.1 Мәтіндерден жалпы және жалқы есімдерді ажырата білу, жалғау түрлерін дұрыс жалғау.	1	04.09
1		Қазақ отбасының дәстүрлері		1
2		Атам төрде отырады		1	05.09
2		Атам төрде отырады		1
3-4		Табалдырықты баспа!		2	06.09
3-4		Табалдырықты баспа!		2	07.09
5		Отбасындағы дәстүрлер		1	08.09
6		Отбасындағы мерекелер		1	11.09
7-8		«Тоқта, ботам! Атаң келеді артыңда..»		2	12.09
7-8		«Тоқта, ботам! Атаң келеді артыңда..»		2	13.09
9-10		Атам бата береді		2	14.09
9-10		Атам бата береді		2	15.09
11-12		Әкеліңіз, көмектесейін!		2	18.09
11-12		Әкеліңіз, көмектесейін!		2	19.09
13-14		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?		2	20.09
13-14		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?		2	21.09

15-16	Мектеп өмірі. Әдепті бала – арлы бала	Менің мектебім	5.Т2 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмүнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау. 5.АЗ Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту. 5.05 Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу. 5.Ж4 Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау. ТБ1.2 Лексикалық мағынасы жағынан заттың түрін, түсін сапасын білдіретін сын есімдерді ажырата білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану.	2	22.09
15-16		Менің мектебім		2	26.09
17-18		Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті екінші қабатта		2	27.09
17-18		Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті екінші қабатта		2	28.09
19-20		Сүйікті жазушы. Бердібек Соқпақбаев		2	29.09
19-20		Сүйікті жазушы. Бердібек Соқпақбаев		2	29.09
21-22		Жанар – ақылды қыз		2	03.10
21-22		Жанар – ақылды қыз		2	04.10
23-24		Қожа – әдепті бала		2	05.10
23-24		Қожа – әдепті бала		2	06.10
25-26		Қожа мектепте		2	06.10
27-28		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау		2	10.10
27-28				2	11.10

29-30	Қазақстандағы жан жануарлар мен өсімдіктер әлемі. Жан-жануарлар туралы ертегілер, жұмбақтар	Қызыл кітап	5.ТЗ.Күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну. 5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу. 5.О3.Фольклордың және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау. 5.Ж1 Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу. 5.ТБ2 Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу.	2	12.10
29-30		Қызыл кітап		2	13.10
31-32		Қызғалдақты сақтайық!		2	17.10
31-32		Қызғалдақты сақтайық!		2	18.10
33-34		Қасқыр мен тиін		2	18.10
33-34		Қасқыр мен тиін		2	19.10
35-36		«Қазақстан барысы» (мультфильм негізінде)		2	20.10 20.10
37-38		Түлкі мен қырғауыл Бөлім бойынша жиынтық бағалау		2	24.10
37-38		Түлкі мен қырғауыл Бөлім бойынша жиынтық бағалау		2	25.10
39		Тауда мекендейтін аң-құстар		1	26.10
40		Тоқсандық жиынтық бағалау. Тауда мекендейтін аң-құстар		1	27.10
		2 тоқсан 40 сағат
41		Мен не үйрендім?		1	07.11
42-43		Көшпелілер туралы түсінік		2	08.11
		Көшпелілер туралы түсінік		2	09.11

44-45	Ежелгі көшпелілер мәдениеті	Көшпелілер – жауынгер халық	5.Т2 Т2 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау. 5.А1 Тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу. 5.АЗ Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту. 5.О2А1. Тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді, олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу. 5.Ж1. Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу. 5.ТБ1.4 Жіктеу, сілтеу, сұрау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану .	2	10.11
44-45		Көшпелілер – жауынгер халық		2	10.11
46-47		Тұмар туралы аңыз		2	14.11
46-47		Тұмар туралы аңыз		2	15.11
48-49		Аңыз патшайым		2	16.11
48-49		Аңыз патшайым		2	17.11
50-51		Алтын адам		2	17.11
50-51		Алтын адам		2	21.11
52-53		Нәтиже сабақ.		1	22.11
52-53		Нәтиже сабақ.		1
54-55		Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау		1	23.11


								05.12
56-57	Су – тіршілік көзі	Сусыз өмір жоқ	5.Т1 Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау. 5.Т5 Тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау. 5.А4 Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау. 5.А6 Тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау 5.О6 Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру. 5.Ж2 Эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу. 5.Ж4 Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау. 5.ТБ1.3 Сан есім (бірліктер, ондықтар, жүз, мың) атауларын білу, орынды қолдану.	2	24.11
56-57		Сусыз өмір жоқ		2	24.11
58-59		Судың маңызы		2	28.11
58-59		Судың маңызы		2	29.11
60-61		Судың пайдасы		2	30.11	1-желтоқсан
60-61		Судың пайдасы		2	04.12	1-желтоқсан
62-63		Қазақстан көлдері		2	05.12
62-63		Қазақстан көлдері		2	05.12
64-65		Сырда туған сырдың ұлы		2	06.12
64-65		Сырда туған сырдың ұлы		2	07.12
66-67		Сырдың сұлу өзені		2	08.12
66-67		Сырдың сұлу өзені		2	08.12
68-69		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау		2	12.12
					13.12
					13.12

							Жиынтық бақылау		28.12
70-71	Әлемдегі ірі кітапханалар	Кітап – бағалы сыйлық	5.Т4 Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну. 5.А5 А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу. 5.О3 Фольклордың және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау. 5.Ж5 Жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану. 5.ТБ1.5 Болымды, болымсыз етістіктерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.	2	14.12
70-71		Кітап – бағалы сыйлық		2	14.12
72-73 74		Ұлттық кітапхана Тоқсандық жиынтық бағалау		2 1	19.12 (қыс.н)	Әр мектеп координаторының жоспары бойынша өзгертілуі мүмкін
					20.12
					21.12
75-76		Ірі кітапханалар		2	22.12
75-76		Ірі кітапханалар		2	25.12
77-78		Абай. Ғылым таппай мақтанба		2	26.12
77-78		Абай. Ғылым таппай мақтанба		2	27.12
79-80		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау		2	28.12
				2	08.01
3 тоқсан 50 сағат								19.01
81-82	Денсаулық – зор байлық	Дәрігердің қабылдауында	5.Т4 Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну. 5.А4 Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау. 5.О1 Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау. 5.Ж2 Эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу. 5.ТБ1.5 Мекен және мезгіл үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.	2	09.01
81-82		Дәрігердің қабылдауында		2	10.01
83-84		Дәрумендер – денсаулық кепілі		2	11.01
83-84		Дәрумендер – денсаулық кепілі		2	12.01
85-86		Ең үлкен байлық		2	15.01
85-86		Ең үлкен байлық		2	16.01
87-88		Ас – адамның арқауы		2	17.01
87-88		Ас – адамның арқауы		2	18.01
89-90		Фастфудтың зияны		2	19.01
89-90		Фастфудтың зияны		2	22.01
91-92		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау		2	23.01
					24.01

								09.02
93-94	Менің тәуелсіз Қазақстаным	Тәуелсіз елім – Қазақстаным	5.Т2 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау. 5.А1 Тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу. 5.А2 Қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдалану. 5.05 Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу. 5.Ж1 Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу. 5.ТБ1.2 Лексикалық мағынасы жағынан заттың түрін, түсін сапасын білдіретін сын есімдерді ажырата білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану.	2	25.01
93-94		Тәуелсіз елім – Қазақстаным		2	26.01
95-96		Тәуелсіздік нышандары		2	29.01
					30.01
					31.01
97-98		Тәуелсіздік символы – ұлттық теңге		2	01.02
97-98		Тәуелсіздік символы – ұлттық теңге		2	02.02
99-100		Тәуелсіз елдің Астанасы		2	05.02
					06.02


101-102		«Алтын қалам» әдеби сыйлығының жеңімпазы		2	07.02
101-102		«Алтын қалам» әдеби сыйлығының жеңімпазы		2	08.02
103-104		Уа, еркіндік! Сенсің менің ең ғажайып өлеңім		2	09.02
103-104		Уа, еркіндік! Сенсің менің ең ғажайып өлеңім		2	12.02
105-106		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау		2	13.02 14.02

107-108	Аспан әлемінің құпиялары	Аспан әлемі	5.Т1 Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау. 5.ТЗ Күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну. 5.АЗ Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту. 5.О6 Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру. 5.ЖЗ Жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу. 5.ТБ2 Лексикалық мағынасы жағынан заттың түрін, түсін, сапасын білдіретін сын есімдерді ажырата білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану.	2	15.02
107-108		Аспан әлемі		2	16.02
109-110		Аспан әлемін зерттеген ұлы көшпенділер		2	19.02
109-110		Аспан әлемін зерттеген ұлы көшпенділер		2	20.02
111-112		Шоқжұлдыздар		2	21.02
111-112		Шоқжұлдыздар		2	22.02
113-114		Жұлдызды аспанның құпиясы		2	23.02
113-114		Жұлдызды аспанның құпиясы		2	26.02
115-116		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау		2	27.02
					28.02

117-118	Компьютердің тілін табу – өнер	Компьютер қалай пайда болды?	5.Т5 Тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау. 5.Т6 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру. 5.А6 Тірек сөздерді дұрыс қолданып, иллюстрацияларды сипаттау 5. ОМәтіндердің тақырыбын, мазмұндық құрылымын салыстыру. 5.Ж4 Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау. 5.ТБ1.7 Ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықтық қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.	2	01.03
117-118		Компьютер қалай пайда болды?		2	02.03
119-120		«Өнер-білім бар жұрттар....»		2	05.03
119-120		«Өнер-білім бар жұрттар....»		2	06.03
121-122		Менің электронды поштам		2	07.03 07.03	8-наурыз
123-124 125		Көзінді қорға! ТОҚСАНДЫҚЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ		2 1	09.03 12.03 13.03
126-127		Компьютердің пайдасы мен зияны		2	14.03 15.03
128		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау		1	16.03
128				1

129-130	Қазақстандағы ұлттар достастығы	Бірлігі жарасқан ел 4 тоқсан 40 сағат	5.Т2 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау. 5.АЗ Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту. 5.А5 Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу. 5.02 Хат, хабарлама, жарнама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау. 5.06 Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру. 5.Ж2 Эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу. 5.Ж4 Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау. 5.ТБ1.5 Болымды, болымсыз етістіктерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.	2	19.03
					20.03

131-132		Маған қазақ әндері ұнайды		2	03.04
131-132		Маған қазақ әндері ұнайды		2	04.04
134-135		Халықтар достығы туралы шығарма		2	05.04
134-135		Халықтар достығы туралы шығарма		2	06.04
136-137		Бір атаның баласы		2	09.04 10.04
136-137		Бір атаның баласы		2
138-139		Адамзаттың бәрін сүй, бауырым, деп...		2	11.04
138-139		Адамзаттың бәрін сүй, бауырым, деп...		2	12.04
140-141		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау		2	13.04
				2	16.04


142-143	Ұлы дала табиғаты	«Алтынемел» ұлттық саябағында	5.Т1 Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау 5.А1 Тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу. 5.А6 Тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау 5.О3 Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау. 5.О5 Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу. 5.Ж1 Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу. 5.ЖЗ Жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу. 5.ТБ1.5 Болымды, болымсыз етістіктерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.	2	17.04
142-143		«Алтынемел» ұлттық саябағында		2	18.04
144-145		«Әнші құмдар»		2	19.04
144-145		«Әнші құмдар»		2	20.04
146-147-		Шайтанкөл — ғажайып құбылыс		2	23.04
146-147-		Шайтанкөл — ғажайып құбылыс		2	24.04
148-149		Аралдағы жұмбақ символдар		2	25.04
148-149		Аралдағы жұмбақ символдар		2	26.04
150-151		Ақсу-Жабағылы қорығы		2	27.04
150-151		Ақсу-Жабағылы қорығы		2	30.04
152-153		Қ.Мырза-Әли. Табиғат – жаратылыс пернесі		2	30.04
152-153		Қ.Мырза-Әли. Табиғат – жаратылыс пернесі		2	02.05
154-155		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау		2	03.05 04.05

							Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
156-157	Ер есімі – ел есінде Ғ.Мүсірепов. «Қазақ солдаты» романы (үзінді)	Ер есімі – ел есінде	5.ТЗ Күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну. 5.Т6 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру. 5.А2 Қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдалану. 5.О1 Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау. 5.О6 Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде ғөтерілген мәселеге өз көқарасын білдіру. 5.Ж5 Жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану. 5.ТБ1.4 Жіктеу, сілтеу, сұрау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану.	2	07.05
156-157		Ер есімі – ел есінде		2	08.05
158-159		Қазақ солдаты – соғыс туралы көркем шығарма		2	08.05
158-159		Қазақ солдаты – соғыс туралы көркем шығарма		2	10.05
160-161		Көрнекті жазушы		2	11.05
160-161		Көрнекті жазушы		2	14.05
162-163		Бала Қайроштың қалаға кетуі		2	15.05
162-163		Бала Қайроштың қалаға кетуі		2	16.05
164-165		Жаңа достар		2	17.05
164-165		Жаңа достар		2	18.05
166-167		Батырдың балалық шағы		2	21.05
166-167		Батырдың балалық шағы		2	22.05
168-169		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?		2	23.05
168-169		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?		2	24.05
170		Тоқсандық жиынтық бағалау		1	24.05(Қыс.н)	Әр мектеп координаторының жоспары бойынша өзгертілуі мүмкін

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!