Бөлім:

Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 5

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Ондық бөлшектерді қосу және азайту

Сабақтың оқу мақсаты:

5.1.2.27 ондық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

Құндылықтар:

Заң және тәртіп

-Құқықтық жүйе мен адам құқықтарының негіздерін білу

-Тәртіп пен әділеттілік нормалар мен ережелерін сақтау қажеттілігін түсіну

-Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алу

Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

1. Ұйымдастыру

Атмасфералық жағдайды қалыптастыру.

Сыныпта атмосфералық ахуал орнату. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сыныптағы оқушылардың сабаққа даярлықтарын анықтау.

Сабақ мақсатымен таныстыру. 

Амандасады, сабаққа

дайындалады.

Оқулықты оқып танысып шығады.

Тірек сөздермен танысып,мысалдарды өз дәптерлеріне жазып алады.

ДК экраны

5-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері.

Слайд.

Ортасы 30 минут

1- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

1-тапсырма

1. 1.  Амалдарды орындаңдар:

11,21+6,01=

0,3+( 1,7+2,5)=

81,67- 44,916) =

8,65+2,34=

1,6+(5+3,4)=

24,09-17,616

Дескриптор: Жалпы -

ДК экраны

5-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері.

Слайд.

1. тапсырма

Теңдеуді шешіңдер:

1)Х+8,635=14,62

2)Х- 0,834=2,64

2-тапсырма

1)Х=14,62-8,635

2)х=2,64-0,834

Дескриптор: Жалпы - 2балл

Ондықболшектерді азайтады, теңдеудің түбірін табады

ДК экраны

5-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері.

Слайд.

№3 тапсырма

тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

№3 тапсырма

1-тапсырма

1. Есепті шеш:

І.  6,3-2,3+7,5

ІІ.  9,5-5,3+3,3

ІІІ. 16-2,3+4,5

ІV.  17,5 -2,5+13,82

Дескриптор: Жалпы - 4 балл

1. Есепті шешеді.

І.  6,3-2,3+7,5

ІІ.  9,5-5,3+3,3

ІІІ. 16-2,3+4,5

ІV.  17,5 -2,5+13,82

ДК экраны

5-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері.

Слайд.

Презентация Слайд

Окулықпен жұмыс

№646 шыгару

Үшін бағыт беру

Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады

ДК экраны

5-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

7 мин.

Топпен есеп шығару, меңгеру

Қорытынды 
1. Ондық бөлшектерді қалай қосамыз? 
2. Бұрыс бөлшекпен дұрыс бөлшектің айырмашылығы? 
3. Ондық бөлшектерді қосуда қандай қасиеттер орындалады? 
4. Бұрыс бөлшек дегеніміз не? 
5. Ондық бөлшектің бүтін бөлігінен үтірмен ажыратуды ұсынған математик? 

«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.