5 сынып қазақ тілінен ҰМЖ

Такырып

р/с

сабақ реті

Сабақтың тақырыптары

сағ. саны

Мерзімі

Дағдылар

Оку мақсаттары

5 «е»

5 «ж»

І тоқсан 40 сағат

Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер

1

1

Қазақ отбасының дәстүрлері

1

Тыңдалым

5.1.1.1-тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау.

5.2.2.1-қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдалану.

5.3.1.1-мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау.

5.4.5.1-жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану;

Айтылым

2

2

Қазақша амандасу мен ұлттық этикет

1

Оқылым

Жазылым

3

3

Атам төрде отырады

1

Тыңдалым

5.1.4.1- фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну.

5.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту.

5.3.3.1- фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау.

5.4.4.1 -мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау.

Айтылым

4

4

Қонаққа құрмет көрсету

1

Оқылым

Жазылым

5

5

Табалдырықты баспа

1

Тыңдалым

5.1.3.1-күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну.

5.2.5.1-берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

5.3.6.1-тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру.

5.4.1.1- ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу.

Айтылым

6

6

Тиым сөздер мен ырымдар

1

Оқылым

Жазылым

7

7

«Тоқта, ботам! Атаң келеді артыңда...»

1

Тыңдалым

5.1.4.1-фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну.

5.2.4.1 -шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау.

5.3.6.1-тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру.

5.4.4.1 -мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау.

Айтылым

8

8

Әке өсиеті

1

Оқылым

Жазылым

9

9

Атам бата береді

1

Тыңдалым

5.1.2.1 -тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау.

5.2.5.1-берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

5.3.5.1-қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу.

5.4.5.1 -жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану

Айтылым

10

10

Батаның түрлері

1

Оқылым

Жазылым

11

11

Әкеліңіз, көмектесейін!

1

Тыңдалым

5.1.3.1 -күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің

мағынасын түсіну.

5.2.2.1-қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдалану.

5.3.6.1-тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру.

5.4.3.1 -жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу.

12

12

Алғыс алу

1

Айтылым

13

13

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

1

Оқылым

Жазылым

14

14

Білгенге маржан

Бөлімдік жиынтық бақылау

1

Тілдік бағдар

5.5.1.1-мәтіндерден жалпы және жалқы есімдерді ажырата білу, жалғау түрлерін дұрыс жалғау.

2. Мектеп өмірі.

Әдепті бала арлы бала

15

1

Менің мектебім

1

Тыңдалым

5.1.3.1 -күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің

мағынасын түсіну.

5.2.3.1 -ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту.

5.3.5.1-қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу.

5.4.1.1 - ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама жазу;

Айтылым

16

2

Жаңа үлгідегі мектеп

1

Оқылым

Жазылым

17

3

Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті екінші қабатта

1

Тыңдалым

5.1.1.1 -тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау.

5.2.4.1 -шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау.

5.3.4.1 -мәтіндердің тақырыбын, мазмұндық құрылымын салыстыру

5.4.4.1 -мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау.

Айтылым

18

4

Кабинет жабдықтары

1

Оқылым

Жазылым

19

5

Сүйікті жазушы

1

Тыңдалым

5.1.5.1 -тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау.

5.2.4.1 -шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау.

5.3.5.1-қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу.

5.4.4.1 -мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау.

Айтылым

20

6

Балалар жазушысы – Бердібек Соқпақбаев

1

Оқылым

Жазылым

21

7

Қожа – әдепті бала

1

Тыңдалым

5.1.6.1 -тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.

5.2.3.1 -ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту.

5.3.3.1 -фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау.

5.4.2.1 -эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу.

Айтылым

22

8

Сүйікті кейіпкерім

1

Оқылым

Жазылым

23

9

Жанар – ақылды қыз

1

Тыңдалым

5.1.4.1-фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну.

5.2.4.1 -шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау.

5.3.6.1-тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру.

5.4.4.1 -мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау.

5.5.1.1 - мәтіндерден жалпы және жалқы есімдерді ажырата білу.

Айтылым

24

10

Сыныптағы үздік оқушы

1