Мектеп

№ орта мектебі

Пәні:

Математика

Бөлім:

2 В. Аудан. Шамалар

Педагогтің аты - жөні

Күні:

Сыныбы: 3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

62 сабақ. Тонна. Грамм.

( Математика 2 бөлім 52 - 53 бет Алматыкітап баспасы, 2018 ж.)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

3.1.3.2** ұзындық (мм)/масса (г, т)/ аудан (см , дм , м ) өлшем бірліктерін қолданып өлшеу;

3.1.3.3** шамалар мәндері ұзындық (мм, см, дм, м, км)/масса (г, кг, ц, т)/ көлем (сыйымдылық) (л)/аудан (см , дм , м ) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау;

Сабақтың мақсаты

• Массаның өлшем бірлігін білетін боласың;

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңі\уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

басы

1 минут

Оқушылармен сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару Сабаққа дайынбыз ба?

Көңіл – күйіміз қандай?

Ендеше сабағымызды бастайық?

Оқушылар сәлемдеседі.

Кезекші оқушы сыныпты түгендейді

Сабаққа назарын аударады.

Керемет! Тамаша! Ғажап! Алақай!

Оқушылар сабаққа зейінін салады

Қ.Б

Керемет!

Психалогия

лық ахуал

қалыпта

стыру

Тренинг ережесі

Алдыңғы білім

4 минут

Мтаематика керек әр күнге,

Математика керек әр кімге.

Есеп қажет өмірде

Есепсіз білім, білім бе?

• Сабағымыз сәтті болсын!

• Бүгінгі сабағымыздың мақсатына жеттейік!

• Сабақта бір - бірімізді

• Сабақта уақытты:

• Сабақта тапсырмаларға;

• Сабаққа қатсықанда:

61 сабақ. Километр. Миллиметр

«Білімін қорытады» әдісі

Жазылым: 50 бет 6 есеп

• Доғал бұрышы бар үшбұрыштардың периметрін тап. Жауабын

миллиметрмен өрнекте

Психологиялық ахуал туғызады

• Сыйлаймыз, тыңдаймыз!

• Үнемдейміз!

• Нақты, дәл жауап береміз!

• Шапшаңдықты, тапқырлықты көрсетеміз!

Белсенділік танытып, жақсы баға аламыз!

6

a = 25 мм

b = 25 мм

c = 45 мм

Р = 25 мм + 25 мм + 45 мм = 95 мм

a = 32 мм

b = 29 мм

c = 51 мм

Р = 32 мм + 29 мм + 51 мм = 112 мм

Қ.Б

Керемет!

Дескриптор

Үшбұрыштардың периметрін табады 1 балл

Оқулық

50 бет

Сабаққа кіріспе

15 минут

ұжымдық жұмыс

Сынып жұмысы

62 сабақ. Тонна. Грамм

• Сен ұзындық өлшем бірліктері - километр және миллиметрмен танысасың;

Көркем жазу

1.000 1.000

1.100 1.100

Оқулықпен жұмыс

1 тапсырма

«Ой қозғау» әдісі

Жазылым; 52 бет 1 есеп

Астанадағы Бәйтеректің биіктігі 97 м, ал басындағы шарымен қоса есептегенде 105 метр. Шардың диаметрі 22 м, массасы – 300 тонна. Ғимаратты салу барысында 999 тоннаға жуық металл құрастырылымы қолданылған. Жаңа танысқан масса өлшем бірлігін жаз.

Жазылым; 50 бет 2 есеп

А) Өсу ретімен орналыстыр;

20 кг; 2 ц; 2 т; 200 г; 8 кг; 800 кг.

Ә) Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнектер.

2 т = кг 7.000 г = кг

5 кг = г 6.000 кг = т

Сабақ мақсатын хабарлайды

• Күн ретін жазады

• Көркем жазады

1. Массаның өлшем бірліктері

Т- тонна

ц – центнер

кг – килограмм

г - грамм

• Есіңе сақта!

2 А)

200 г, 8 кг, 20 кг, 2 ц, 800 кг, 2 т

Ә)

2 т =2.000 кг 7.000 г = 7 кг

5 кг = 5.000 г 6.000 кг = 6 т

Дескриптор

Жаңа танысқан масса өлшем бірлігін жазады

1 балл

Дескриптор

Өсу ретімен орналыстырады

1 балл

Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнектейді 1 балл

Оқулық

52 бет

Сабақтың ортасы

15 минут

жеке жұмыс

Оқулықпен жұмыс

2 тапсырма

«Біліміңді қолдан» әдісі

Жазылым; 53 бет 3 есеп

• Бос орынды толтыр

903 г + г = 1 кг 8 см + см = 1 дм

9 ц + ц = 1 т 6 см + мм = 1 дм

5 ц 5 кг + кг = 1 т 9 дм + см = 1 м

Жазылым; 53 бет 4 есеп

• Есепте

1 кг – 650 г = 568 г + 432 г = 85 мм + 12 см =

6 ц 8 кг – 48 кг = 1 т – 695 кг = 19 см + 15 мм =

Жазылым; 53 бет 5 есеп

• Есепаті шығар

Астана қаласындағы Тәуелсіздік алаңында мерекеге арналған шатыр құрылды. Металл құрылығының массасы 5 ц 55 кг , ал оның жабындысы 110 килограмға жеңіл. Шатырдың барлық массасы қандай?

Жазылым; 53 бет 7 есеп

А) Өрнектер жазып, олардың мәнін тап.

498 бен 120 сандарының айырмасына 316 – ны қос

548 бен 89 – дың қосындысынан 427 – ні азайт

700 бен 324 сандарының айырмасын 236 мен 29 сандарының қосындысына арттыр

800 санынан 859 бен 214 сандарының айрмасын азайт

Жазылым; 53 бет 8 есеп

• Теңдеулерді шеш

а – 86 = 321 + 319 х + 150 = 800 – 440

696 – х = 114 + 126 560 + b = 980 - 140

3

903г + 97г =1 кг 8 см +2 см =1 дм

9 ц +1ц =1 т 6 см + 40 мм =1дм

5 ц 5 кг + 495кг =1 т 9 дм + 10см =1 м

4

1 кг – 650 г = 1.000 г – 650 г = 350 г

6 ц 8 кг – 48 кг = 608 кг – 48 кг = 560 кг = 5 ц 60 кг

568 г + 432 г = 1.000 г = 1 кг

1 т – 695 кг = 1.000 кг – 695 кг = 305 кг

85 мм + 12 см =85 мм + 120 мм = 205 мм = 20 см 5 мм

19 см + 15 мм = 160 мм + 15 мм = 205 мм = 20 см 5 мм

5

Металл құрылғы – 5 ц 55 кг ? кг

Жабындысы - ?, 110 кг жеңіл

Ш: 5 ц 55 кг – 110 кг = 445 кг = 4 ц 45 кг

5 ц 55 кг + 4 ц 45 кг = 10 ц = 1.000 кг

Ж: шатырдың массасы 1.000 кг

7 А)

( 498 - 120 ) + 316 = 378 + 316 = 694

( 548 + 89 ) – 427 = 637 – 427 = 210

( 700 – 324 ) + ( 236 + 29 ) = 376 + 265 = 641

800 - ( 859 - 214 ) = 800 - 645 = 155

8

а – 86 = 321 + 319 696 – х = 114 + 126

а – 86 = 640 696 – х = 240

а = 640 + 86 х = 696 – 240

а = 726 х = 456

726 – 86 = 321 + 319 696 – 456 = 114 + 126

640 = 640 240 = 240

х + 150 = 800 – 440 560 + b = 980 – 140

x + 150 = 360 560 + b = 840

x = 360 – 150 b = 840 – 560

x = 210 b = 280

210 + 150 = 800 – 440 560 + 280 = 980 – 140

360 = 360 840 = 840

Дескриптор

Бос орындарды толтырады

1 балл

Дескриптор

Есептерді шығарады

1 балл

Дескриптор

Есептің шартын жазады

Шешін шығарады

Жауабын жазады 1 балл

Дескриптор

Өрнек құрастырады

Өрнектің мәнін табады 1 балл

Дескриптор

Жай теңдеуге айналдырады

Теңдеудің түбірін табады.

Теңдігін жазады

1 балл

Оқулық

53 бет

Оқулық

53 бет

Сабақтың

Соңы

5 минут

ұжымдық жұмыс

Сабақты бекіту

Зертте

Жызылым; 53 бет 9 есеп

Бекзат биіктікке секірді. Оның нәтижесі өзінің бойынан 340 мм – ге кем және қарындасының бойынан 100 мм артық болды. Егер оның қарындасының бойы 1 м 5 см болса, Бекзаттың бойының ұзындығы қанша?

Үйге тапсырма: 53 бет 6 есеп

9

Қарындасының бойы: 1 м 5 см

100 мм = 10 см – артық

1 м 5 см + 10 см = 1 м 15 м – секірді

340 мм = 34 см – кем өзінің бойынан

1 м 15 см + 34 см = 1 м 49 см

Ж: Бекзаттың бойы 1 м 49 см

Дескриптор

Тапсырманы орындайды

1 балл

Оқулық

53 бет

Кері байланыс

1 минут

Кері байланыс

• Бүгінгі сабақта түсінгенім:

• Қызықты болған сәттері:

• Түсінбеген тұстары:

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін ойымен бөліседі