Мектеп

Шоқан Уәлиханов атындағы орта мектебі

Бөлім

Есептер шығару

Педагогтің аты-жөні

Л.Бектасова

Күні:

12.12.2024ж

Сынып:4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

№69 Екі айырма бойынша белгісізді табуға берілген есептер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.5.1.4 шамалар арасындағы тәуелділікке, пропорционал бөлуге, белгісізді екі айырым бойынша табуға берілген есептерді талдау және шығару

Сабақтың мақсаты

Шамалар арасындағы тәуелділікке, белгісізді екі айырым бойынша табуға берілген есептерді талдау және шығарады

Құндылықты дарыту

«Біртұтас тәрбие» тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесіне ұйымдастыру кезіңінен бастап, сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін. Құндылық: бірлік және ынтымақ

бірлескен жетістіктерге ұмтылу және ұжымдық күш жігерді ынталандыру;

тапсырмаларды орындауда және мәселелерді шешуде бір-біріне көмектесу.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

5 мин

Психологиялық ахуал.

«Амандасу билеті»

Үй тапсырмасын тексеру

8-тапсырма. Есепті шығар.

Әкесі -7шелек, ?л, 16л артық

Ұлы -5шелек, ?л

Ш: 1) 7-5=2ш (16л)

2) 16:2=8л (бір шелектегі су мөлшері)

3) 7*8=56л (әкесінің әкелгені)

4) 5*8=40л (ұлының әкелгені)

Ж: Әкесі 56л су, ұлы 40л су әкелген.

«Біртұтас тәрбие» тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесіне ұйымдастыру кезіңінен бастап, сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін. Құндылық: бірлік және ынтымақ

бірлескен жетістіктерге ұмтылу және ұжымдық күш жігерді ынталандыру;

тапсырмаларды орындауда және мәселелерді шешуде бір-біріне көмектесу.

ФС 1 тапсырма «Кім жылдам?» ойыны

210000/(7*100)=210000/700=2100/7=300

Азия авто –Шығыс Қазақстан облысы,Өскемен қаласында орналасқан

640000/(1000*8)=640000/8000=640/8=80

«Сарыарқа авто өндіріс»-Қостанай облысы, Қостанай қаласында орналасқан.

10 тапсырма Ойлан және жауап бер

Иә, бөлісе алады

3 толы ,1 жартылай,3 бос

3 толы ,1 жартылай 3 бос

1 толы 5 жартылай,1 бос

Психологиялық тренингке қатысады.

Жарайсыңдар!

ҚБ: Бағалау парақшасы «Бәйге»

Сабақтың ортасы

10 мин

ФС 2,3-тапсырма Топтық жұмыс

"Құрастыр" әдісі

ОДД:білу,түсіну,қолдану Нұсқау:

1 топ I жүк машина -150, ?рет, 2 рет артық

I I жүк машинасы -100 рет ?рет

Ш: 1) 150-100=50 т

2) 50т:2=25т (әрбір қатынағанда)

3) 150: 25 = 6р (I жүк машина)

4) 100: 25=4р (I жүк машина)

Ж: І жүк машинасы 6 рет, ІІ жүк машинасы 4 рет қатынаған.

2 топ I күні -72 кг, ? ж

II күні -56 кг?ж,2 ж кем

Ш: 1) 72-56=16 кг (2 жәшікте)

2) 16:2=8 кг (әр жәшікте)

3) 172:8=9 ж. (І күні)

4) 56:8=7ж. (1 күні)

Ж: Бірінші күні 9 жәшік, екінші күні 7 жәшік алма сатылған.

3 топ 1 орам-12м,?тг

2 орам-17м,?тг, 3750тг қымбат

Ш: 17-12=5м

3750/5=750тг

750*12=9000тг

750*17=12750тг

Ж:1 орам 9000тг,2 орам 12750 тг тұрады

Жүк машинасының жұмыс өнімділігін табады

Есептің мазмұнын түсінеді

Сатылған тауардың санын анықтайды

Есептің шартын құрады,шығарады

Бағалау критерийі

Шамалар арасындағы тәуелділікке, белгісізді екі айырым бойынша табуға берілген есептерді талдау және шығарады Дескриптор:

Жүк машинасының жұмыс өнімділігін табады-1балл

Есептің мазмұнын түсінеді-1балл

Сатылған тауардың санын анықтайды-1балл

Есептің шартын құрады,шығарады 1 балл

Оқулық, дәптер

2 мин

Сергіту сәті

Балалар бірге орындайды

Жарайсыңдар

10 мин

ҚБ 4,5 тапсырма Жұптық жұмыс

Ойлау дағдысы:білу.түсіну.қолдану

Нұсқау: Есептерді шығар.

"Ойлан, жұптас, талқыла" әдісі.

1 жұп Есепті шығар.

Шалбар-180дана, ?м,120м артық

К үрте-120 дана,? М

Ш:180-120=60

120/60=2м

180*2-360м

120*2=240м

Ж: 180 дана шалбарға 360м,120 күртеге 240м мата жұмсалады

2 жұп Ұлдар кәстөмі-560м,?дана,30 к.

Артық

Қ ыздар кәстөмі-440м,?дана

Ш:560-440=120м

120/30=4м

560/4=140дана

440/4=110дана

Ж: Ұлдарға 140 кәстөм,қыздарға 110 кәстөм тігілді

A=54м ?м²

В =45м

Бұта-?м², бестен бір бөлігі

Көкөніс-?м²

Ш: S=a*в=54*45=2430м²

2430/5*1=486м²

2430-486=1944м²

Ж: Жер телімінің 1944 м²-на көкөніс егілді

499800+700=500500

299930+80=300010

799930-60=799870

300006-9=299997

300400-800=299600

399996+7=400003

800002-8=799994

900065-90=899975

500250-700=499550

699750+500=700250

899765+70=400035

Қанша мата жұмсалғалғанын есептейді

Ұлдар мен қыздарға тігілген киімдер санын анықтайды

Көкөніс егілген жердің ауданын табады

Жер теліміне қатысты есептерді түсінеді

Дескриптор

Ұлдар мен қыздарға тігілген киімдер санын анықтайды-1балл

Көкөніс егілген жердің ауданын табады-1балл

Жер теліміне қатысты есептерді түсінеді-1балл

оқулық

5 мин

6,7,8 –тапсырма Жұптық жұмыс

1 жұп V= 12.29 киловатт/caғ

V₁= 1084 киловатт/caғ

V ₂-? киловатт/ caғ?тг?

1 киловатт/caғ = 16тг 1 жылға? тг

Ш:1) 1229-1084 = 145 киловатт/сағ (жұмсалды)

2)145-16-2320 тг (төленді)

3)2320-12-27840 тг (1 жылға).

Ж: Электр энергиясына 2320 тг төленді, бір жылға 27840 тг төленеді.

2 жұп Үйдегі электр энергиясына төленген түбіртекті қарап,зерттеу жүргіз

1 тәулікте 150 л

672 сағатта-? л

Ш: 672:24=28 тәулік

28*150 =4200 л

Ж:672 сағат ішінде 4200 л таза ауызсу кәріз құбырына ағып кетеді

Электр энергиясын есептеуді үйренді

Есепті өмірмен байланыстырады

Зерттеу жүргізе алады Жағылған электр энергиясын есептей алады

Дескриптор:

Электр энергиясын есептеуді үйренді-1балл

Есепті өмірмен байланыстырады-1балл

Жағылған электр энергиясын есептей алады-1балл

Сабақтың соңы

3 мин

Рефлексия: «Асық»

Үй тапсырма 8,11 мысал

Жинаған балдарын санайды.

ҚБ қойылады.