«Болашақ» жалпы орта мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Ашық сабақ
Сабақтың тақырыбы:
“Seasons”

Мерзімі :
Пәні: English
Сыныбы: 6 «А»
Пән мұғалімі : Kassymbekova Bagira
2017 оқу жылы
|
Long term plan module: Lesson : “Seasons” |
School : “Bolashak” |
|||
|
Date: |
Teacher’s name: Kassymbekova Bagira |
|||
|
Class: 6 “A” |
Number of present : 19 |
Absent : |
||
|
Learning objective ( s) That this lesson is contributing to: |
To develop pupils activities in speaking through pair work. To teach the pupils to love and members of family. |
|||
|
Lesson objectives: |
All learners will be able to: New vocabulary. Жаттығуларды өз бетімен орындай алады. |
|||
|
Most learners will be able to: Doing an exercises.Тыңдау жұмыстарын орындай алады. |
||||
|
Some learners will be able to: makes up 3-4 correct sentences about . Грамматиканы орындай алады. |
||||
|
How to overcome barriers in learning English |
|
|||
|
Plan |
||||
|
Planned timing |
Planned activities What will the pupils learn ? How will they learn it? Suggested teaching activities. Active learning activities |
Resources |
||
|
Start (Beginning of the lesson) |
Greeting : teacher greats learners; learners respond to greeting and take their places. Dividing into subgroups : divided into four groups : Winter, Spring, Summer, Autumn
Checking up the home task. Грамматика Wind – windy Snow - snowy Sun – sunny Storm - stormy Fog – foggy cloud - cloudy Rain - rainу |
Жыл мезгілдері арқылы топқа бірігу.
Үй тапсырмасын сұрау |
||
|
Middle (of the lesson) |
Answer the questions. How many seasons are there in a year? What are they? What season is the coldest? What season is the hottest? What season is the tasty? What season brings the first flowers?
Жұмбақ: What is the white and falls on the ground? Жұмбақ: What is without hands and without feet, without neck and without head, but can open the door?
Мақалды аудар: Everything is good in its season. Мақалды аудар: After rain comes fair weather.
Сергіту сәті
Жыл мезгілдері (видеоролик)
Бағалау
|
Сұраққа жауап Жұмбақ шешу Мақал-мәтелді аудару, мағынасын түсіндіру Видеоролик арқылы қимыл-қозғалыс жасау. Видеоролик көру Түстер арқылы бағалау |
||
|
Ends (of the lesson) |
Reflection T. You have good results. Everybody has good marks. So, what does school mean for you? (we become cleverer, we have a lot of friends, we study interesting subjects, we learn new things) (All answers are welcome) (we have no time for sports and hobby, we are tired of doing homework, we depend on teacher’s mood, we worry about getting good marks)
Learners make comments about the lesson orally. Ask students to look at lesson objectives they set at the beginning of the lesson and think and say what they did well in the lesson and what needs improvement.
|
Рефлексия |
||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
6 synip Seasons
6 synip Seasons
«Болашақ» жалпы орта мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Ашық сабақ
Сабақтың тақырыбы:
“Seasons”

Мерзімі :
Пәні: English
Сыныбы: 6 «А»
Пән мұғалімі : Kassymbekova Bagira
2017 оқу жылы
|
Long term plan module: Lesson : “Seasons” |
School : “Bolashak” |
|||
|
Date: |
Teacher’s name: Kassymbekova Bagira |
|||
|
Class: 6 “A” |
Number of present : 19 |
Absent : |
||
|
Learning objective ( s) That this lesson is contributing to: |
To develop pupils activities in speaking through pair work. To teach the pupils to love and members of family. |
|||
|
Lesson objectives: |
All learners will be able to: New vocabulary. Жаттығуларды өз бетімен орындай алады. |
|||
|
Most learners will be able to: Doing an exercises.Тыңдау жұмыстарын орындай алады. |
||||
|
Some learners will be able to: makes up 3-4 correct sentences about . Грамматиканы орындай алады. |
||||
|
How to overcome barriers in learning English |
|
|||
|
Plan |
||||
|
Planned timing |
Planned activities What will the pupils learn ? How will they learn it? Suggested teaching activities. Active learning activities |
Resources |
||
|
Start (Beginning of the lesson) |
Greeting : teacher greats learners; learners respond to greeting and take their places. Dividing into subgroups : divided into four groups : Winter, Spring, Summer, Autumn
Checking up the home task. Грамматика Wind – windy Snow - snowy Sun – sunny Storm - stormy Fog – foggy cloud - cloudy Rain - rainу |
Жыл мезгілдері арқылы топқа бірігу.
Үй тапсырмасын сұрау |
||
|
Middle (of the lesson) |
Answer the questions. How many seasons are there in a year? What are they? What season is the coldest? What season is the hottest? What season is the tasty? What season brings the first flowers?
Жұмбақ: What is the white and falls on the ground? Жұмбақ: What is without hands and without feet, without neck and without head, but can open the door?
Мақалды аудар: Everything is good in its season. Мақалды аудар: After rain comes fair weather.
Сергіту сәті
Жыл мезгілдері (видеоролик)
Бағалау
|
Сұраққа жауап Жұмбақ шешу Мақал-мәтелді аудару, мағынасын түсіндіру Видеоролик арқылы қимыл-қозғалыс жасау. Видеоролик көру Түстер арқылы бағалау |
||
|
Ends (of the lesson) |
Reflection T. You have good results. Everybody has good marks. So, what does school mean for you? (we become cleverer, we have a lot of friends, we study interesting subjects, we learn new things) (All answers are welcome) (we have no time for sports and hobby, we are tired of doing homework, we depend on teacher’s mood, we worry about getting good marks)
Learners make comments about the lesson orally. Ask students to look at lesson objectives they set at the beginning of the lesson and think and say what they did well in the lesson and what needs improvement.
|
Рефлексия |
||
шағым қалдыра аласыз























