Бөлім:

Рационал сандарға амалдар қолдану

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 6

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Мәтінді есептерді шығару ББЖБ№3

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

6.5.1.4 рационал сандарды қолданып мәтінді есептерді шығару;

Сабақтың мақсаты:

мәтінді есептерді айнымалысы бар өрнектер мен формулалар құрастыру арқылы шығару.

Құндылықтар:

Бірлік және ынтымақ

- Командада жұмыс істей білу ;

-Өзгелерге мейірімділік, жанашырлық таныта білу ;

- Айналасындағыларға көмек көрсету;

Әділдік және жауапкершілік

- Басқалар үшін маңызды тапсырмаларды орындаудың қажеттілігі мен маңыздылығын түсіну.

- Бастаған ісін соңына дейін жеткізе білу

Сабақ барысы:

Уақыты/

кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-

тыру кезеңі

5мин

Сәлемдесу;

Сыныптағы оқушылардың көңіл күйлерін сұрап, жағымды ахуал туындату;

Оқушыларды түгелдеу;

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Мұғаліммен сәлемдесу;

Сыныпта жағымды ахуал туындату, бір-біріне жақсы тілектерін білдіру;

Сабақтың мақсатын мұғаліммен бірге ашу, сұрақтар туындаса мұғалімнің көмегіне жүгіну

Ауызша бағалауды қоданамын

«Өте жақсы»

«Жарайсың»

Тақта;

Оқулық;

Сабақтың

басы

10 минут

Окушылардын каркындылығын аныктау үшін саралаудын жіктеу тәсілін пайдаланы 1,2,3 санау аркылы сыныпты з топка бөлемін

Уй тапсырмасын тексеру . Nº

Ш Мига шабуыл. (СТО) « Кайталау удку анасы » Откенді еске тусіру.

1. Рационал сандар калай азайтылады?

2. Танбалары әр турлі сандарды калай азайтылады?

3. Танбалары әр турлі екі саннын көбейтіндісі калай табылады?

4. Танбалары бірдей сандардын көбейтіндісі.

5. Танбалары әр турлі, бірдей сандарды бөлу ережесін айт

Сабаққа белсенді қатысып отырған оқушыларды мактау, мадақтау арқылы бағалау:

Жарайсың!

Өте жақсы!

Керемет!

Интерактивті тақта

6-сыныбына арн. / Оқулық авторы: А.Е.Әбілқасымова;. - Алматы: Мектеп, 2018

Сабақтың

ортасы

25минут

Торда үш қоян бар еді. Үш бала бір қоянды алып кеткенде

торда әлі бір коян калды. Бул калай?

Жауабы: торымен алып кеткен

3. Кожанасыр жана уй сатып алып, ойланып ойланып ол уйіне

10 орындык сатып алыпты. Орындыктың екеуін сыртка койыпты. Ал калган сегіз орындыкты бір бөлменін әр

кабыргасына ушеуден орналастырган. Бул калай?

4. Бір уйде 100 пәтер бар. Сол пәтерлерде 9 саны неше рет

кайталанады?

5. Теректе сауыскан конып отыр. Аншы атканда карға тусті. Бул

калай?

КБ турі: жарайсын, жаксы , талпын

У «Кім жылдам?»

Nº1 Әкесі екі баласына 700 м2 жерді мұрага калдырды. Кіші улының еншісі улкен улынын еншісінін ¾ бөлігіндей болса, онда улкен улдын еншісіне канша жер тиді?

Берілгені: Барлыты - 700 м*

Кіші улы - 3/4х

Улкен улы -х

Т/к. улкен улынын еншіс

Шешуі: 3/4x+X=700

7/4x=700

x=700*4/7

x=400

Светофор адісімен бағалайды

Немесе фигуралар адісімен.

Жасыл-өте жаксы

Сары-жаксы

Кызыл-орташа

Интерактивті тақта

6-сыныбына арн. / Оқулық авторы: А.Е.Әбілқасымова;. - Алматы: Мектеп, 2018

Nº2 Кітапханада агылшын, француз және неміс тілінде кітаптар бар.

Агылшын тіліндегі кітаптар барлык шет тіліндегі кітаптардын 40% - ін. француз тіліндегілер агылшын тіліндегінін 75% курайды, ал калган 210 кітап - неміс тіліндегілер. Кітапханада шет тілінде неше кітап бар?

Берілгені: агылшын - 0,4х

Француз - 0,75*0,4x=0,3x

Неміс - 210 кітап

Барлығы - х

Т/к: шет тіліндегілер

Шешуі: 0.4x+0,3x+210=х

0,7X+210=x x-0,7x=210

0,3x=210

X=700

Жауабы: шет тілінде 700 кітап бар

No3 Агаш дайындау жумысына үш бригада катысты. Бірінші бригадада барлық жумысшылар санынын 36% - і, ал екінші бригадада біріншіге караганда 72 адам артык болды. Калган 124 жумысшы үшінші бригадада еді. Уш бригадада барлығы нешежумысшы бар?

Берілгені: барлыгы - х

бригада - 0,36х

11 бригада - 0,36x+72

11 бригада - 12-жумысшы

Т/к: барлыгы

Шешуї: 0,36x+0,36x+72+124=х

0,72x+196-X x-0,72x=196

0,28x=196

X=700

Жауабы: барлыгы 700 жумысшы бар

Дескриптор. Білім алушы Рационал сандарта амалдардын срежеан колданады Мәтін есептер мазмунынын моделін жасайды

Рационал сандарды колданып мәтінді есептерді шыгарады

«Басбармақ» әдісімен бір – бірін бағалау жүргізіледі

Слайд

Тақта

Бор

Кітап

Дәптер

Сабақтың

соңы

5

минут

Қорытындылау.

Тақырыпқа байланысты 3-4 сұрақ қою;

ББҮ кестесін толтырту;

Үй тапсырмасын беру

ББҮ кестесін толтыру

Үйге тапсырма. Оқулықтан №

Анықтамаларды жаттау

Бағалау парақтары бойына жинаған ұпаймен 1-10 баллмен бағалану

ББҮ кестесі;

оқулық