жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
6 сынып ҚМЖ 13.01.2025 «Біз-сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз!»
|
Сынып жетекші: |
|
|
|
Күні: |
13.01.2025 |
|
|
Сынып: 6 |
|
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Біз-сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз!» «Бассейндегі немесе судағы жарақаттар мен кездейсоқ оқиғаларды қалай болдырмауға болады?» |
|
|
Мақсаты |
Сыбайлас жемқорлықтың қоғамға тигізетін әсерін түсіндіру. Оқушыларды адалдық, жауапкершілік, әділдік сияқты құндылықтарға баулу. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестегі оқушылардың рөлін анықтау Оқушыларға суда және бассейндегі қауіпсіздік ережелерін үйрету. Жарақаттар мен кездейсоқ оқиғалардың алдын алу шараларын түсіндіру. Судағы қауіпсіздікке жауапкершілікпен қарау дағдыларын қалыптастыру. |
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Сәлемдесу: Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын! Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет! |
Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді. |
Мотивациялық сөздер |
Көңілді әуен
|
|
Сабақтың ортасы |
"Адалдық – ардың ісі" тақырыбына қысқаша ой бөлісу. Кіріспе бөлім : Сыбайлас жемқорлықтың анықтамасы: мұғалімнің түсіндіруі. Қазақстандағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат (Нақты мысалдар келтіру: "Адал Ұрпақ", "Саналы Ұрпақ" жобалары Жемқорлықтың қоғамдағы салдары туралы бейнеролик көрсету. Негізгі бөлім : Топтық жұмыс: 1. "Жемқорлықсыз қоғам" постері Оқушылар топқа бөлініп, жемқорлықсыз қоғам құру жолдары туралы постер дайындайды. Сұрақ-жауап: Жемқорлықтан қалай аулақ болуға болады? Адал болу үшін қандай қасиеттер қажет? Бейнематериалдар (Қазақстандағы жемқорлыққа қарсы әрекеттер туралы) |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
Оқушылар бір -бірінің жұмыстарын бағалайды
Бейнематериалдармен жұмыс жүргізеді.
|
Оқушылар бірін -бірі бағалайды |
Ақ қағаз, фломастерлер |
|
Сабақтың соңы |
Қорытынды бөлім: Рефлексия: "Мен адалдықты қалай түсінемін?" тақырыбында эссе жазу немесе қысқаша пікір айту. Үй тапсырмасы: "Сыбайлас жемқорлықты жою үшін мен не істей аламын?" тақырыбында шағын шығармашылық жұмыс жазу. |
Оқушылар ақ қағазға өз ойларын қысқаша жазады |
«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау |
Ақ қағаз |
|
Қауіпсіздік сабағы 10 мин |
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау. Қызығушылықты ояту: Сұрақ: «Сіз бассейнде немесе суда шомылғанда қауіпсіздікті қалай қамтамасыз етесіз?» Оқушылардың жауаптарын тыңдау. Негізгі бөлім 1. Жаңа тақырыпты түсіндіру : Судағы жарақаттар мен оқиғалардың негізгі себептері: 1. Қауіпсіздік ережелерін сақтамау. 2. Балалардың қараусыз қалуы. 3. Бассейн аумағындағы тайғақ едендер. 4. Жүзу білмеу немесе дұрыс жүзе алмау. Суда қауіпсіздікті сақтау ережелері:1. Судағы тәртіп: Су айдынында және бассейнде айқайламау, басқа адамдарға кедергі жасамау. 2. Құралдарды пайдалану: Жүзу белдіктері мен құтқару кеудешелерін қолдану. 3. Жүзуді үйрену: Балаларға және суға жүзе алмайтындарға бақылау жасау. 4. Бассейн аумағындағы қауіпсіздік: Тайғақ жерлерде жүгіруге болмайды. Тек рұқсат етілген жерлерде суға түсу. Топтық жұмыс : Тапсырма: Оқушыларды 3 топқа бөлу. Әр топқа сценарий беріледі: 1. Балалар бассейн аумағында жүгіруде. 2. Бала жүзу білмей, терең суда шомылуда. 3. Құтқару жабдықтары жоқ жағдайдағы шомылу. Тапсырма: берілген жағдайдан туындауы мүмкін қауіптерді анықтап, оларды болдырмау жолдарын ұсыну. Практикалық мысалдар : Судағы және бассейн аумағындағы жарақаттар туралы нақты мысалдар келтіру. Жағдайларды талқылау: бұл оқиғалардың алдын алу үшін қандай ережелерді сақтау қажет. Қорытынды 1. Қайталау: Мұғалім сабақтың негізгі тұжырымдарын қайталайды: Бассейнде және суда қауіпсіздік ережелерін сақтау. Кездейсоқ оқиғалардың алдын алу шаралары. Рефлексия: Сұрақ: «Бүгінгі сабақтан қандай маңызды нәрселерді үйрендіңіздер?»Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Үй тапсырмасы: Отбасымен бірге бассейнде және суда қауіпсіздік ережелерін талқылау. «Суда қауіпсіздік – әркімнің міндеті» тақырыбында шағын плакат жасау. |
Оқушылар тақырыпты сұрақтарға жауап беру арқылы түсінеді. Оқушылар тыңдайды.Өз ойларын айтады сұрақтарға жауап береді. |
|
Презентация Қауіпсіздік ережелері жазылған парақшалар. Судағы қауіпсіздік туралы бейнематериалдар. |
|
Сабақтың соңы |
Оқушылар біз бүгін сіздермен қоғамдасғы өте өзекті екі тақырыппен таныстық, ой бөлісіп, пікір алмастық. Бүгінгі сынып сағатынан алған білімдеріңіз өмірлік азық болады деп тілеймін . |
Барлығы бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөліседі. |
Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға алғыс білдіріп, мадақтау. |
|
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген