жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
6 сынып С.Мұратбеков «Жусан иісі» Тақырыбы.Идеясы
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: |
Мектеп: «№36 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ |
|||||
|
Күні: 24.01.2019 |
Мұғалімнің аты-жөні: .Байшуакова Бекзат Калымхановна |
|||||
|
Сынып: 6 «Ә» |
Қатысқан оқушылар саны: |
Қатыспағандар: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
С.Мұратбеков «Жусан иісі» Тақырыбы.Идеясы |
|||||
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары |
6.2.1.1 – әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру; 6.2.2.1 – шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау; . |
|||||
|
Сабақтың мақсаттары |
Барлық оқушы орындайды: «Жусан иісі» шығармасында көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясын талдау арқылы түсінеді. Шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды. Көптеген оқушы орындайды: Көркем шығарманың мазмұнын түсініп,мәтінді интерпретациялайды , мәтіндегі негізгі ақпаратты өмірмен салыстыра алады. Кейбір оқушы орындайды: Кейіпкерге хат жазады |
|||||
|
Бағалау критерийлері |
Шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясын талдау арқылы түсінеді. Шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды. Көркем шығарманың мазмұнын түсініп,мәтінді интерпретациялайды , мәтіндегі негізгі ақпаратты өмірмен салыстыра алады. Кейіпкерге хат жазады |
|||||
|
Сабақта қамтылатын құндылықтар |
-Жауапты азаматтық позиция -Құрмет - жетім балаларды қолдау |
|||||
|
Пәнаралық байланыс |
Әдебиет, өнер |
|||||
|
Қолданылатын тақырыпқа қатысты тірек сөздер |
Жетім бала, мұң, сағыныш, мейірімділік, , тіршілік, бала психологиясы, күту, уәде, үміт. |
|||||
|
Күтілетін нәтижелер |
Автор көзқарасын анықтай алады, шығарманың түйінді ойын анықтайды. |
|||||
|
Осыған дейін меңгерілген білім |
Жетім балалардың тағдыры туралы шығармалармен таныс |
|||||
|
Жоспар |
||||||
|
Жоспарланатын уақыт |
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер |
Дереккөздер |
||||
|
Сабақтың басы 3 минут 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі- «Шаттық шеңбері» -бүгінгі күнге тілектер Топтық жұмыс
-Үй
тапсырмасы «Миға шабуыл» 2.Жусанның иісін иіскету 3. Бейнекөрініс «Жусанның емдік қасиеті» Сабақ тақырыбы мен бағалау критерийлерімен таныстыру. |
Бейне материал |
||||
|
Сабақтың ортасы 25 минут |
1-тапсырма Ж Т.Ж «Автор үшін алты сұрақ» әдісі Әр топ 2 сұрақтан
алады - 1936
ж.15 қазанда Алматы облысы Қоңыр ауылында туған -1971 ж Мәскеудегі М.Горький атындағы әдебиет институтын бітірген.? 3. «Сайын өзіне тән тақырыптық, жанрлық ерекшеліктері бар шығармаларымен танылды» / Мырзатай Серғалиев/ 4. Қай салада қызмет етті? / мұғалім 5.Жазушының ең алғаш шығармалары қай жылы жарияланды? / 1954 6. Ел арасына тараған қандай шығармаларын білесіңдер? «Менің қарындасым», «Дос іздеп жүрмін», «Жабайы алма» Мәтін мазмұны бойынша топтық тапсырмалар:
Дескриптор:
ҚБ «АВС» әдісі А-өте жақсы В- жақсы С-орташа 2-тапсырма Т.Ж 1-топ Венн диаграммасы арқылы соғыс кезіндегі жетімдер мен қазіргі жетімдерді салыстыру Жетімдер. Қазіргі жетімдер. 1.соғыс зардабынан. 1.тастанды балалар 2. Жоқшылықтан 2.тәрбиесіздіктен 3.Ата-анасының құқығынан айырылған балалар. 2- топ Оқулықпен жұмыс 8- тапсырма Кестені толтырады Аянның көңіл-күйін білдіретін үзінділерді талдау, қарамен жазылған сөздерге назар аудару 3-топқа «Драма» әдісі бойынша қойылым Аянның келбетін ашатындай бір эпизод қою Аянға хат жазу. Аянның қайда екенін, болашақтағы тағдырын білу мақсатында/ кейбірі/ Дескриптор Соғыс кезіндегі жетім мен қазіргі жетімдерді салыстырады Кестені толтырады Хат жазады ҚБ: «Бір сөйлеммен түйіндеу» әдісі Топтар бір-бірін бағалайды Психологиялық талдау Жусанның иісін қайта иіскету Елестету Сезіну Жек көру Сағыну
Үй тапсырмасы: «Баяғыда бір жетім бала болыпты» ертегі құрастыру
Шығу парағы
|
әр түрлі фигуралар Конверттегі сұрақтар А2, түрлі-түсті қалам «Атамұра» баспасы 74-бет Камзол тақия орамал |
||||
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген