№70 сабақ. Антоним, синоним, амоним туралы не білдім? 23-26-жаттығулар.2сынып

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Дені саудың жаны сау

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№70 сабақ. Антоним, синоним, амоним туралы не білдім?

23-26-жаттығулар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

Сабақтың мақсаты

Тақырыбы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды

Тірек сөздерді пайдаланып, шағын мәтін жазамын.

Құндылықтар:

Қаңтар айы: Заң және тәртіп

Сабақ құндылығы: ТӘУЕЛСІЗДІК ЖӘНЕ ОТАНШЫЛДЫҚ

Апта дәйексөзі: Тәртіп-тәрбие бастауы.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

22 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өткенді пысықтау

21-жаттығу

Өлеңді көшіріп жаз

Энцоклапедиядан Шымбұлақ туралы біліп кел.

Құндылық мақсаты:Мемлекеттік тілді білу

Жаңа тақырып

23-жаттығу

Тақырыбына қарап,өлең не туралы екенін болжа

«Оқу мен ойын» өлеңін оқу.

-Өлең неліктен «Оқу мен ойын» деп аталған?

-Қарамен жазылған сөздің омоним бола алатынын дәлелде.

-Дереккөздерден футболшылар туралы мәлімет ізде.

ЕБҚ

Өлеңнің бірінші шумағын мәнерлеп оқы

ЕҚБ

Футболшылар туралы не айта аласың?

Өзің футбол ойнағанда қандай ережелерді қолданасың?

24-жаттығу

Жақша ішіндегі сөздердің тиістісін қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.

Жақшадағы сөздердің антонимін тап.

Ермахан- мықты боксшы. Зеренің үйі мектептен алыс. Көне кітаптарды жыртуға болмайды.

Жұптық жұмыс

25-жаттығу

Тірек сөздерді пайдананып, «Жеңіс» тақырыбына мәтін құрастырып жаз.

Жеңіс

Қазақстанда бокстан олимпиада өтті. Олимпиадаға әртүрлі мемлекеттің боксшылары қатысты. Біздің елімізден Серік Сәпиев қатысты. Ол алтын жүлдені жеңіп алып, Бекзат Саттарханов ізін жалғады. Алаңда көк туымыз желбіреп,әнұран шырқалды. Бұл жеңіске бүкіл қазақ халқы қуанды

Үй тапсырмасы

25-жаттығу

Жұмбақты оқып, шешуін тап.

Кімнің ұшқыр ойы?

Сайысатын кімдер, айт,

Үш раунд бойы

Ж: Боксшы

Ұшқыр- зерек,алғыр

ҚЖ:

Берілген сөздерге антоним тап.

Жылы – Үлкен –

Биік – Кірді –

Алды – Ұзын –

Жас – Кең –

Кері байланыс

Амандасады.Жақсы тілектер айтады

Үй тапсырмасын тексертеді

Тақырыбына қарап,өлең не туралы екенін болжайды

Жеке жұмыс жүргізеді

Тапсырмалар

ды орындайды

Жаттығу жасайды

Сөйлем құрайды

Үй тапсырмасын алады

Қосымша жұмыс жасайды

Кері байланыс жасайды

ҚБ:

« Баскетбол»әдісі

Дескриптор

Өлеңді көшіріп жазады-1б

Энцоклапедиядан Шымбұлақ туралы біліп келеді-1б

Дескриптор:

Өлеңнің тақырыбы бойынша мазмұнын болжайды-1б;

Қосымша ақпараттар табады-1б.

Мақтау, мадақтау арқылы бағалау.

Керемет!

Дескриптор :

Жақша ішіндегі сөздердің тиістісін қойып, сөйлемдерді көшіріп жазады-1б

Жақшадағы сөздердің антонимін табады-1б

Дескриптор:

Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды-1б

Дескриптор:

Жұмбақты оқып, шешуін табады-1б

Ұшқыр сөзінің омонимін айтады-1б

Дескриптор:

Антоним сөздерді табады-1б

«Блоб ағашы» әдісі

Суреттер

Оқулық

Суреттер

Оқулық

Оқулық

Қимылдар

Оқулық

Жұмыс дәптері

Оқулық

Тартпа парақтар

Кері байланыс тақтасы