4 тоқсан БЖБ «Практикалық программалау»
7 «______» сынып оқушының аты-жөні:__________________________
1.Сәйкестендіріңдер
|
1. Тармақталған алгоритм |
2. Циклдік алгоритм |
3.Сызықтық алгоритм |
|
А
|
B
|
C
|
1.
2.
3.
[3]
2.Тармақталған алгоритм дегеніміз...
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
3. Қанша тестілеу процесінің кезеңдері бар?
А.5
В. 6
С. 9
Д. 3
[1]
4. Тестілеу дегеніміз не?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
5. Егер А-ның мәні 5 болса, төмендегі команда орындалғанда нәтижесі қандай болады?
A=int (input ())
if A>0:
K=A**4
else:
K=A**7
print(K) Жауабы_____
[2]
6.Есептің блок -схемасын сызыңдар:
A=int(input())
if A>0:
K=A**4
else:
K=A**6
print(K)
[2]
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|
||
|
Алгоритм түрлерін сәйкестендіру |
1 |
Алгоритм түрлерін сәйкестендіріп жазады |
3 |
|
Тармақталған алгоритмнің сипаттамасын жазу |
2 |
Тармақталған алгоритмнің сипаттамасын жазады |
1 |
|
Есепші шешу кезеңін жазу |
3 |
Есепті шешу кезеңдерін жазады |
1 |
|
Тестілеудің сипаттамасын жазу |
4 |
Тестілеудің сипаттамасын жазады |
1 |
|
Есептің шешуін жазу |
5 |
Есептің шешуін жазады |
2 |
|
Берілген бағдарламаға блок-схема құру |
6 |
Берілген бағдарламаға блок-схема құрады |
2 |
|
Жалпы балл |
10 |
||
4 ЧЕТВЕРТЬ СОР «Практическое программирование»
7 «______» класс ФИО ученика:__________________________
1. Сопоставьте:
|
1. Тармақталған алгоритм |
2. Циклдік алгоритм |
3.Сызықтық алгоритм |
|
А
|
B
|
C |
1.
2.
3.
[3]
2.Что такое разветвляющийся алгоритм ...
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
3. Сколько этапов процесса тестирования?
А.5
В. 6
С. 9
Д. 3
[1]
4. Что такое тестирование?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
5. Если значение A равно 5, каков будет результат при выполнении команды ниже?
A=int (input ())
if A>0:
K=A**4
else:
K=A**7
print(K) Ответ_____
[2]
6. Нарисуйте блок-схему к программе:
A=int(input())
if A>0:
K=A**4
else:
K=A**6
print(K)
[2]
|
Критерий оценки |
№ задании |
Дескриптор |
Балл |
|
Обучающийся |
|
||
|
Сопоставление типов алгоритма |
1 |
Сопоставляет типы алгоритма |
3 |
|
Написание описания алгоритма разветвления |
2 |
Пишет описание алгоритма разветвления |
1 |
|
Написание этапов процесса тестирования |
3 |
Пишет этапы процесса тестирования |
1 |
|
Написание описания тестирования |
4 |
Пишет описание тестирования |
1 |
|
Написания решения задачи |
5 |
Пишет решение задачи |
2 |
|
Создание блок-схемы для данной программы |
6 |
Создает блок-схемы для данной программы |
2 |
|
всего |
10 |
||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
7-сынып_4токсан_БЖБ-10балл информатика
7-сынып_4токсан_БЖБ-10балл информатика
4 тоқсан БЖБ «Практикалық программалау»
7 «______» сынып оқушының аты-жөні:__________________________
1.Сәйкестендіріңдер
|
1. Тармақталған алгоритм |
2. Циклдік алгоритм |
3.Сызықтық алгоритм |
|
А
|
B
|
C
|
1.
2.
3.
[3]
2.Тармақталған алгоритм дегеніміз...
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
3. Қанша тестілеу процесінің кезеңдері бар?
А.5
В. 6
С. 9
Д. 3
[1]
4. Тестілеу дегеніміз не?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
5. Егер А-ның мәні 5 болса, төмендегі команда орындалғанда нәтижесі қандай болады?
A=int (input ())
if A>0:
K=A**4
else:
K=A**7
print(K) Жауабы_____
[2]
6.Есептің блок -схемасын сызыңдар:
A=int(input())
if A>0:
K=A**4
else:
K=A**6
print(K)
[2]
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|
||
|
Алгоритм түрлерін сәйкестендіру |
1 |
Алгоритм түрлерін сәйкестендіріп жазады |
3 |
|
Тармақталған алгоритмнің сипаттамасын жазу |
2 |
Тармақталған алгоритмнің сипаттамасын жазады |
1 |
|
Есепші шешу кезеңін жазу |
3 |
Есепті шешу кезеңдерін жазады |
1 |
|
Тестілеудің сипаттамасын жазу |
4 |
Тестілеудің сипаттамасын жазады |
1 |
|
Есептің шешуін жазу |
5 |
Есептің шешуін жазады |
2 |
|
Берілген бағдарламаға блок-схема құру |
6 |
Берілген бағдарламаға блок-схема құрады |
2 |
|
Жалпы балл |
10 |
||
4 ЧЕТВЕРТЬ СОР «Практическое программирование»
7 «______» класс ФИО ученика:__________________________
1. Сопоставьте:
|
1. Тармақталған алгоритм |
2. Циклдік алгоритм |
3.Сызықтық алгоритм |
|
А
|
B
|
C |
1.
2.
3.
[3]
2.Что такое разветвляющийся алгоритм ...
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
3. Сколько этапов процесса тестирования?
А.5
В. 6
С. 9
Д. 3
[1]
4. Что такое тестирование?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
5. Если значение A равно 5, каков будет результат при выполнении команды ниже?
A=int (input ())
if A>0:
K=A**4
else:
K=A**7
print(K) Ответ_____
[2]
6. Нарисуйте блок-схему к программе:
A=int(input())
if A>0:
K=A**4
else:
K=A**6
print(K)
[2]
|
Критерий оценки |
№ задании |
Дескриптор |
Балл |
|
Обучающийся |
|
||
|
Сопоставление типов алгоритма |
1 |
Сопоставляет типы алгоритма |
3 |
|
Написание описания алгоритма разветвления |
2 |
Пишет описание алгоритма разветвления |
1 |
|
Написание этапов процесса тестирования |
3 |
Пишет этапы процесса тестирования |
1 |
|
Написание описания тестирования |
4 |
Пишет описание тестирования |
1 |
|
Написания решения задачи |
5 |
Пишет решение задачи |
2 |
|
Создание блок-схемы для данной программы |
6 |
Создает блок-схемы для данной программы |
2 |
|
всего |
10 |
||
шағым қалдыра аласыз



















