7 сынып алгебра геометрия үйден оқыту /Жылдық жоспар

№

Ауыспалы тақырып

Сабақтардың тақырыбы

Оқудың мақсаттары

Сағ саны

Мерзімі

Ескерту

1 тоқсан 17 сағат

1

«Нөмірлеу».

7.1.1 1-ден 40- қа дейін нөмірлеуді қайталау

1

2.09

2

7.1.2 он бірлікті ондыққа (таяқша мен діңгек бумасы) біріктіру

1

7.09

3

7.1.3 «ондық» сөзін санау бірлігі ретінде қолдану

1

9.09

4

7.1.3 «ондық» сөзін санау бірлігі ретінде қолдану

1

14.09

5

7.1.4 11-ден 60-қа дейінгі сандарды шартты көрнекілікті қолдана отыра алу

1

16.09

6

7.1.5 1-ден 60- қа дейінгі сандарды жазу

1

21.09

7

7.1.5 1-ден 60- қа дейінгі сандарды жазу

1

23.09

8

7.1.6 1-ден 60- қа дейінгі сандардың жазуын танып, оқу

1

28.09

9

7 7.1.7 11-ден 60-қа дейінгі сандарды көрнекі материалды қолдана отыра ондық пен бірлікке салу

1

30.09

10

7 7.1.7 11-ден 60-қа дейінгі сандарды көрнекі материалды қолдана отыра ондық пен бірлікке салу

1

5.10

11

7.1.8 1-60 сандарын олардың сан қатарындағы орны бойынша салыстыру

1

7.10

12

7.1.9 сан есімдерді (реттік және есептік) 60 саны көлемінде сан қатарын тірек ете және тірек етпей тура және кері тәртіпте атау

1

12.10

13

7.1.10 сандық қатарға негізделе және шертты көрнекіліктер ді қолдана отыра, шотта 1-ден 60-қа дейінгі сандарды тура және кері тәртіпте санау

1

14.10

14

7.1.10 сандық қатарға негізделе және шертты көрнекіліктер ді қолдана отыра, шотта 1-ден 60-қа дейінгі сандарды тура және кері тәртіпте санау

1

19.10

15

7.1.11 60-қа дейінгі заттардың санын «Қанша?» деген сұраққа жауап бере отыра анықтау

1

21.10

16

7.1.12 1-ден 60-қа дейінгі сандарды калькуляторда салу

1

26.10

17

Есептер шығару

1

28.10

ІІ тоқсан 16 сағат

18

«Арифметикалық амалдар»:

7.2.1 заттықтәжірибелік әрекет ізімен «+» (плюс), «– » (минус), «=» (тең) белгілерін пайдалана отырып, 60 саны көлемінде қосу меназайтуға есеп құрастыру

1

9.11

19

7.2.1 заттықтәжірибелік әрекет ізімен «+» (плюс), «– » (минус), «=» (тең) белгілерін пайдалана отырып, 60 саны көлемінде қосу меназайтуға есеп құрастыру

1

11.11

20

7.2.1 заттықтәжірибелік әрекет ізімен «+» (плюс), «– » (минус), «=» (тең) белгілерін пайдалана отырып, 60 саны көлемінде қосу меназайтуға есеп құрастыру

1

16.11

21

7.2.2 60 саны көлеміндегі қосынды мен айырманы табу кезінде пайдаланылат ын тәсілдер: шоттар, калькулятор

1

18.11

22

7.2.2 60 саны көлеміндегі қосынды мен айырманы табу кезінде пайдаланылат ын тәсілдер: шоттар, калькулятор

1

23.11

23

«Шамалар»

7.3.1 5, 10, 20, 50 теңгелік монеталарды әр түрлі нұсқалармен майдалау және айырбастау

1

25.11

24

7.3.1 5, 10, 20, 50 теңгелік монеталарды әр түрлі нұсқалармен майдалау және айырбастау

1

30.11

25

7.3.2 жақын ортада сөздік нұсқау бойынша (арасында, ортасында, қарсысында, іші мен сыртында, үстінде, астында, алдында, жанында) бағдарлану

1

2.12

26

7.3.2 жақын ортада сөздік нұсқау бойынша (арасында, ортасында, қарсысында, іші мен сыртында, үстінде, астында, алдында, жанында) бағдарлану

1

7.12

27

7.3.3 заттар және олардың бейнелерін еліктеу мен үлгі бойынша көлденеңнен қатарластыры п қою

1

9.12

28

7.3.3 заттар және олардың бейнелерін еліктеу мен үлгі бойынша көлденеңнен қатарластыры п қою

1

14.12

29

7.3.4 педагогтың өтініші бойынша қатарда тұрған бірінші, соңғы, шеткі, белгілі біреуінен кейінгі не алдында тұрған затты көрсету

1

14.12

16.12

30

7.3.4 педагогтың өтініші бойынша қатарда тұрған бірінші, соңғы, шеткі, белгілі біреуінен кейінгі не алдында тұрған затты көрсету

1

21.12

31

7.3.5 2-3 затты еліктеу, үлгі, сөздік нұсқау б\ша бірбіріне қатысты белгілі біркеңістіктікте (арасында, ортасында, қарсысында, іші мен сыртында, үстінде, астында, алдында, жанында) орналастыру

1

23.12

32

7.3.5 2-3 затты еліктеу, үлгі, сөздік нұсқау бойынша бірбіріне қатысты белгілі біркеңістіктікте (арасында, ортасында, қарсысында, іші мен сыртында, үстінде, астында, алдында, жанында) орналастыру

1

28.12

33

Есептер шығару

1

30.12

3-тоқсан 20 сағат

34

7.3.6 аптадағы күн санын ретпен атау

1

35

7.3.6 аптадағы күн санын ретпен атау

1

36

7.3.7 жыл мезгілі мен жыл айын ретпен атау

1

37

7.3.7 жыл мезгілі мен жыл айын ретпен атау

1

38

7.3.7 жыл мезгілі мен жыл айын ретпен атау

1

39

7.3.8 табелькүнтізбені пайдалана отырып, аптаның бұған дейінгі, осы және келесі күнін анықтау

1

40

7.3.8 табелькүнтізбені пайдалана отырып, аптаның бұған дейінгі, осы және келесі күнін анықтау

1

41

7.3.8 табелькүнтізбені пайдалана отырып, аптаның бұған дейінгі, осы және келесі күнін анықтау

1

43

7.3.9 бүтін затты тең 2, 4, 8 бөлікке бөлу

1

44

7.3.9 бүтін затты тең 2, 4, 8 бөлікке бөлу

1

45

7.3.10 заттардың салмағын (1, 2, 3 кг) әр түрлі таразылардың көмегімен анықтау

1

46

7.3.10 заттардың салмағын (1, 2, 3 кг) әр түрлі таразылардың көмегімен анықтау

1

47

7.3.11 сыйымдылығ ы жарты литр, 1 л, 2 л, 3 л, 5 л болатынқұты мен бөтелкені тану

1

48

7.3.11 сыйымдылығ ы жарты литр, 1 л, 2 л, 3 л, 5 л болатынқұты мен бөтелкені тану

1

49

«Көрнекі геометрия элементтері»:

7.4.1 геометриялық фигураларды танып, атау: дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрыш, геометриялық дене: шар, куб, діңгек

1

50

7.4.1 геометриялық фигураларды танып, атау: дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрыш, геометриялық дене: шар, куб, діңгек

1

51

7.4.2 геометриялық фигуралардан еліктеу, үлгі және сөздік нұсқаулық бойынша қарапайым аппликацияла р мен оюлар жасау

1

52

7.4.2 геометриялық фигуралардан еліктеу, үлгі және сөздік нұсқаулық бойынша қарапайым аппликацияла р мен оюлар жасау

1

53

7.4.3 еліктеу және үлгі бойынша бөліктерден дөңгелек, квадрат, тікбұрыш, сопақ, үшбұрыш құру

1

ІV тоқсан 19 сағат

54

7.4.3 еліктеу және үлгі бойынша бөліктерден дөңгелек, квадрат, тікбұрыш, сопақ, үшбұрыш құру

1

55

7.4.4 сызбада нүкте, түзу, қисық және сынық сызықтар, кесінді, дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану

1

56

7.4.4 сызбада нүкте, түзу, қисық және сынық сызықтар, кесінді, дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану

1

57

7.4.5 үлгі және атауы бойынша сипау арқылы дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану

1

58

7.4.5 үлгі және атауы бойынша сипау арқылы дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану

1

59

7.4.5 үлгі және атауы бойынша сипау арқылы дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану

1

60

7.4.6 дөңгелек, сопақ, квадрат, үшбұрыштың шаблонын сызу; алған фигураны штрихтау

1

61

7.4.6 дөңгелек, сопақ, квадрат, үшбұрыштың шаблонын сызу; алған фигураны штрихтау

1

62

7.4.7 сызғыштың көмегімен түзу ж\е қисық сызықты, кесіндіні сызу

1

63

7.4.7 сызғыштың көмегімен түзу ж\е қисық сызықты, кесіндіні сызу

1

64

7.4.8 сызғыштың көмегімен берілген ұзындық бойынша квадрат, тікбұрыш, үшбұрышты құру

1

65

7.4.8 сызғыштың көмегімен берілген ұзындық бойынша квадрат, тікбұрыш, үшбұрышты құру

1

66

«Арифметикалық есептер»:

6.5.1 60-қа дейінгі сома мен қалдықты табуға бағытталған драматизацияесептер мен көрнекі есептерді шешу, калькуляторд ың көмегімен жауабын табу

1

67

6.5.1 60-қа дейінгі сома мен қалдықты табуға бағытталған драматизацияесептер мен көрнекі есептерді шешу, калькуляторд ың көмегімен жауабын табу

1

68

6.5.2 есептеу әрекетін пайдалануды қажет ететін жағдаяттық есептерді шешу

1

69

6.5.2 есептеу әрекетін пайдалануды қажет ететін жағдаяттық есептерді шешу

1

70

Есептер шығару

1

71

Есептер шығару

1

72

Жыл бойы оқығанды қайталау

1