№

тапсырма

балы

шкала

1

3

2

Суретте BN=4,5см және болса, ВС мен CN-ды табыңыз.

3

3

46⁰

А) сурет бойынша белгісіз х айнымалысының мәнін және бұрышының мәнін табыңыз.

Ә) Суретті пайдаланып төмендегі тапсырмаларды орындаңыз:

1. бұрышына вертикаль болатын бұрышты жазыңыз.

______________________________________________________

2. болса, -ның градустық өлшемін табыңыз.

3

2

Жалпы балы

11

№

тапсырма

балы

шкала

1

Суретті пайдаланып, АВС үшбұрышынан төмендегілерді көрсетіңіз:

А) үшбұрыш медианасын:__________________________

B)үшбұрыш биссектрисасын:________________________

C) үшбұрыш биіктігін:__________________________

3

2

Суреттегі берілгендерді және екенін пайдаланып, бұрышының градустық шамасын табыңдар.

3

3

АВС үшбұрышының периметрі 22 см. АС табаны мен ВС бүйір қабырғасының айырымы

8 -ге тең. АВ:ВС қабырғаларының қатынасы 4:5 қатынасындай.Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындығын табыңдар.

5

Жалпы балы

11

№

тапсырма

балы

шкала

1

Суреттегі мәліметтерді қолдана отырып, a және b түзулерінің параллель немесе параллель еместігін анықтаңыз. Жауабын негіздеп көрсетіңіз.

2

2

Үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы қолданып, төмендегі үшбұрыштың АВК сыртқы бұрышының градустық мәнін табыңдар.

3

3

Ү шбұрыштың әртүрлі екі сыртқы бұрышы өзара тең. Үшбұрыштың периметрі 74см-ге, ал қабырғаларының бірі 16 см-ге тең. Үшбұрыштың қалған екі қабырғасының ұзындығын табыңдар.

4

4

А ВС үшбұрышының С бұрышы тік. В бұрышының сыртқы бұрышы 120⁰-қа тең. ВС және АВ қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы 24 см. ВС және АВ қабырғаларын табыңыз

4

Жалпы балы

13

Бағалау критерийлері

№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Параллельдік белгілерін пайдалана отырып, түзулердің параллельдігін анықтайды.

1

Сыбайлас немесе вертикаль бұрыштың қасиетін пайдаланады.

1

Айқыш, сәйкес, тұстас бұрыштардың қасиеттерін пайдаланып, жауабын негіздейді.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жамалбек Жазира

30 Сәуір 2019

22875

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

7 сынып геометрия бжб

Тақырып бойынша 11 материал табылды

7 сынып геометрия бжб

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімдерге

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Геометрия

Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын

орындауға арналған дәптері

І нұсқа

ААсылбеков атындағы ЖОББ мектебінің

7 сынып оқушысы

.........................................................................

2018-2019 оқу жылы

Геометрияның алғашқы мәліметтері» бөлімі

бойынша жиынтық бағалау. ЖБ№1

І нұсқа

№	тапсырма	балы	шкала
1	1-сурет Суреттегі барлық сәулелерді жазыңыз: Суреттегі барлық кесінділерді жазыңыз: ______________________________ Суреттегі барлық түзулерді жазыңыз:		3
2	Суретте BN=4,5см және болса, ВС мен CN-ды табыңыз.		3
3	460 А) сурет бойынша белгісіз х айнымалысының мәнін және бұрышының мәнін табыңыз. Ә) Суретті пайдаланып төмендегі тапсырмаларды орындаңыз: 1. бұрышына вертикаль болатын бұрышты жазыңыз. ______________________________________________________ 2. болса, -ның градустық өлшемін табыңыз.		3 2
	Жалпы балы		11

«Геометрияның алғашқы мәліметтері» бөлімі

бойынша жиынтық дескрипторы

Бағалау критерийлері	№	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Сызба бойынша геометриялық фигураларды анықтайды	1	Барлық сәулелерді жазып көрсетеді	1
		Барлық кесінділерді жазып көрсетеді	1
		Барлық түзулерді жазып көрсетеді	1
Мәтін есепті шығаруда кесінділерді өлшеу аксиомаларын қолданады	2	ВС(КС)-ның мәнін табады	1
		CN(CP)-ді BN(KP) және BC(KC) арқылы өрнектейді	1
		CN(CP)-нің мәнін табады.	1
Есептер шығаруда сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін қолданады.	3а	Өрнекті құрады	1
		Белгісіз Х айнымалысының мәнін табады.	1
		бұрышының мәнін табады	1
	3Ә	бұрышына вертикаль болатын бұрышты табады	1
		-ның градустық өлшемін табады.	1
Барлығы			11

«Үшбұрыштар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.

І нұсқа

№	тапсырма	балы	шкала
1	Суретті пайдаланып, АВС үшбұрышынан төмендегілерді көрсетіңіз: А) үшбұрыш медианасын:__________________________ B)үшбұрыш биссектрисасын:________________________ C) үшбұрыш биіктігін:__________________________		3
2	Суреттегі берілгендерді және екенін пайдаланып, бұрышының градустық шамасын табыңдар.		3
3	АВС үшбұрышының периметрі 22 см. АС табаны мен ВС бүйір қабырғасының айырымы 8 -ге тең. АВ:ВС қабырғаларының қатынасы 4:5 қатынасындай.Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындығын табыңдар.		5
	Жалпы балы		11

«Үшбұрыштар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау дескрипторы

Бағалау критерийлері	№	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Үшбұрыштың медианасын, биссектрисасын, биіктігін сызбадан анықтайды	1	Үшбұрыштың медианасын жазып көрсетеді	1
		Үшбұрыштың биссектрисасын жазып көрсетеді	1
		Үшбұрыштың биіктігін жазып көрсетеді	1
Есеп шығару барысында теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолданады	2	Теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолданады	1
		() –ның бұрыштық шамасын табуды негіздейді	1
		() –ның бұрыштық шамасын табады	1
Үшбұрыштың белгісіз қабырғаларын табады	3	Есептің берілгенін дұрыс жаза алады	1
		Периметрі арқылы өрнекті құра алады	1
		Белгісіз қабырғаларын таба алады	1
		Белгісіз қабырғаларын таба алады	1
		Жауабын дұрыс көрсете алады	1
Барлығы			11

«Түзулердің өзара орналасуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.

І нұсқа

№	тапсырма	балы	шкала
1	Суреттегі мәліметтерді қолдана отырып, a және b түзулерінің параллель немесе параллель еместігін анықтаңыз. Жауабын негіздеп көрсетіңіз.		2
2	Үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы қолданып, төмендегі үшбұрыштың АВК сыртқы бұрышының градустық мәнін табыңдар.		3
3	Ү шбұрыштың әртүрлі екі сыртқы бұрышы өзара тең. Үшбұрыштың периметрі 74см-ге, ал қабырғаларының бірі 16 см-ге тең. Үшбұрыштың қалған екі қабырғасының ұзындығын табыңдар.		4
4	А ВС үшбұрышының С бұрышы тік. В бұрышының сыртқы бұрышы 1200-қа тең. ВС және АВ қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы 24 см. ВС және АВ қабырғаларын табыңыз		4
	Жалпы балы		13

«Түзулердің өзара орналасуы» бөлімі бойынша

жиынтық бағалау дескрипторы

І нұсқа

Бағалау критерийлері	№	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Параллельдік белгілерін пайдалана отырып, түзулердің параллельдігін анықтайды.	1	Сыбайлас немесе вертикаль бұрыштың қасиетін пайдаланады.	1
		Айқыш, сәйкес, тұстас бұрыштардың қасиеттерін пайдаланып, жауабын негіздейді. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Геометрия Барлық материалдар 7 сынып 30.04.2019 22875 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жамалбек Жазира Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ