ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Сабақ тақырыптары |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Бүкіл оқушылар үйрен генін қайдан білесіз? |
Оқып- үйренудің нәтижесі |
Үйрену мақса-тындағы баға ны қоса, бағалау |
Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар) |
Негізгі дерек көздер |
Күні, сағаты |
|
|
|
|
|
Unit 1. Step1. Getting to know each other |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттыру Тапсырмаларды орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және сөздік қорларын молайту Оқушыларды сөйлеу мәдениетін қалыптастыру және осы тақырып бойынша алған білімдерін анықтауға және бағалай білуге тәрбиелеу |
Кім шапшаң? ойыны «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттырады және сыни тұрғыдан ойлау, есте сақтау, салыстыру қабілеттері дамиды, достық қарым-қатынастары қалыптасады. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 2. English is my favourite subject |
Оқушыларға жаңа тақырып бойынша мағұлмат беру . Мәтінмен жұмыс жасай отырып, сөздік қорларын молайту, тапсырма орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және өз ойын ағылшын тілінде еркін жеткізе білу қабілеттерін арттыру. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру |
Сұраққа жауап тап әдісі «Қарлы жұмбаз» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаңа тақырып бойынша мағұлмат ала отырып, бір бірінің жұмыстарын тыңдауға, талдауға, бағалауға, бірлесе жұмыс жасауға, қызығушылық танытады.Сөздік қорлары артып, оқу, жазу,сөйлеу дағдылары және сыни ойлау қабілеттері және пәнге деген қызығушылығы артады және грамматикалық ережелермен таныса отырып,жаттығулар орындайды |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 3. Having friends |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттыру Тапсырмаларды орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және сөздік қорларын молайту Оқушыларды сөйлеу мәдениетін қалыптастыру және осы тақырып бойынша алған білімдерін анықтауға және бағалай білуге тәрбиелеу |
Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаңа тақырып бойынша мағұлмат ала отырып, бір бірінің жұмыстарын тыңдауға, талдауға, бағалауға, бірлесе жұмыс жасауға, қызығушылық танытады.Сөздік қорлары артып, оқу, жазу,сөйлеу дағдылары және сыни ойлау қабілеттері және пәнге деген қызығушылығы артады және грамматикалық ережелермен таныса отырып,жаттығулар орындайды |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7- сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 4. My friend has been since morning |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Қарлы жұмбаз» «Ойлан, ізде, тап» |
Жеке тапсырма, жұптық тапсырма, топтық тапсырмалар Жұмыс парақшалары Ашық, жабық сұрақтар |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптық бағалау Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс Смайликтер Жақсылық ағашы Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7- сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 5. Having pen-friends. |
Оқушыларды Having pen-friends. туралы тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Сиқырлы қалам» «Ыстық орындық» |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|||
|
Active vocabulary |
Тарау бойынша өтілген жаңа сөздерді қайталау, сұрақ- жауап арқылы жұптық жұмыс жасау. |
«Кері санау» әдісі |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары Жұптық тапсырмалар |
Сөздік қорлары артып, оқу, жазу,сөйлеу дағдылары және сыни ойлау қабілеттері және пәнге деген қызығушылығы артады және грамматикалық ережелермен таныса отырып,жаттығулар орындайды |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||||
|
Unit 2.Step1. About animals |
Оқушыларды About animals тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
” Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step2. Omar’s album |
Оқушыларды Omar’s album туралы тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 3. Animals are in danger |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 4. The green world. |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 5. Living plants |
Оқушыларды Living plants тақырыбымен таныстыра отырып, өздерінің аттарын әріптеп айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 6-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2011 |
|
|
|
|
|
|
Test yourself. |
Оқушылардың екінші тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
Білім деңгейлерін тексереді |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
||
|
Unit 3. Step1. Eating in Britain |
Оқушыларға cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру. Ұлыбритания елінің тағамдарымен таныстыру. |
Кім чемпион? Ойыны Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
||
|
Step2. School canteen |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып,екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» |
|
|
|
||
|
Step 3. Our favourite recipes |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 4. Table manners |
Оқушыларды Table manners тақырыбымен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбаз» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
||
|
Step 5. Shopping in Britain |
Оқушыларды Shopping in Britain тақырыбымен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Test yourself. |
Оқушылардың тарау бойынша алған білім деңгейлерін тексеру. |
Сұрақ-жауап |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегиясы |
Білім деңгейлерін тексеу арқылы тарауды қорытындылайды. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау |
Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
||
|
Unit 4.Step1. It really works |
Оқушыларға сын есімнің шырайларын түсіндіру, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? ойыны «Мен саған, сен маған» ” Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Step2. At the doctor’s |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Мен саған, сен маған» Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||
|
Step 3. Health problem |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбаз әдісі Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||
|
Step 4. School rules |
Оқушыларды . Special people. туралы тақырыбымен таныстыра отырып, өздерінің жастарыныңы нешеде екенін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны «Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||
|
Step 5. What should you do to keep fit? |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, сын есімнің шырайларын пысықтау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» Серпілген сауал әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||
|
Test yourself. |
Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
|
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||
|
Unit 5. Step1. How do you get to school? |
Оқушыларды cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? Ойыны Cиқырлы қалам |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Step2. Going to Britain |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып,екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» |
|
|
|
|
Step 3. Holiday postcards |
Оқушыларды тақырыбымен таныса отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2017 |
|
|
|
|
Step 4. Travelling light |
Оқушыларды Travelling light тақырыбымен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбаз» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Step 5. Have you been to central Asia? |
Оқушыларды Have you been to central. тақырыбымен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім шапшаң?» ойыны «Мен саған, сен маған» «Ыстық орындық» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Test yourself. |
Тарау бойынша тапсырмалар беру арқылы оқушылардың білім деңгейлерін тексеру. |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» «Бір сөйлем » Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбаз» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегиясы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Unit 6. Step1. Having fun |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? ойыны «Мен саған, сен маған» ” Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Step2. Sport and games |
Оқушыларды Sport and games туралы тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Мен саған, сен маған» Кім чемпион? Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Step 3. Films |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Step 4. Music |
Оқушыларды Music тақырыбымен таныстыра отырып, өздерінің жастарыныңы нешеде екенін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Step 5. Carnivals and festivals |
Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Test yourself. |
Оқушылардың алтыншы тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
|
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7 -сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Grammar Reference |
Оқушыларды cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
7 – сынып, ІІІ – тоқсан (20 сағат)
|
Сабақ тақырыптары |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Бүкіл оқушылар үйренгенін қайдан білесіз? |
Оқып- үйренудің нәтижесі |
Үйрену мақса-тындағы баға ны қоса, бағалау |
Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар) |
Негізгі дерек көздер |
Күні, сағаты |
|
Өсімдіктер мен жануарлар әлемі |
Оқушыларды About animals and plants тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қазақстанның жануарлар әлемі |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қазақстанның жануарлар әлемі |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ұлыбританияның жануарлар әлемі |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
АҚШ-тың жануарлар әлемі |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өздерінің аттарын әріптеп айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 6-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қазақстанның өсімдіктер әлемі |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ұлыбританияның өсімдіктер әлемі |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
АҚШ-тың өсімдіктер әлемі |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қазақстанның географиялық орны |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қазақстанның географиялық орны |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ұлыбританияның географиялық орны |
Оқушыларға cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру. Ұлыбритания елінің тағамдарымен таныстыру. |
Кім чемпион? Ойыны Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ұлыбританияның географиялық орны |
Оқушыларға cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру. Ұлыбритания елінің тағамдарымен таныстыру. |
Кім чемпион? Ойыны Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Модальдық етістіктер |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? ойыны «Мен саған, сен маған» ” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Модальдық етістіктер |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Мен саған, сен маған» Кім чемпион? Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Модальдық етістіктер |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қайтымды есімдіктер |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өздерінің жастарыныңы нешеде екенін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Өсімдіктер мен жануарлар. ІІІ-тоқсандық бақылау жұмысы |
Оқушылардың ІІІ - тоқсан бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Бақылау тапсырмалары Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
Тапсырмалар орындау арқылы сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 7 -сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ағылшын тілді елдер |
Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ұлыбританияның мемлекеттік құрылымы |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Сабақ тақырыптары |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Бүкіл оқушылар үйрен генін қайдан білесіз? |
Оқып- үйренудің нәтижесі |
Үйрену мақса-тындағы баға ны қоса, бағалау |
Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар) |
Негізгі дерек көздер |
Күні, сағаты |
|||||||
|
Денсаулық. Тақырып презентациясы |
Оқушыларға сын есімнің шырайларын түсіндіру, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? ойыны «Мен саған, сен маған» ” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Қазақстанда СӨС насихаттау |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Мен саған, сен маған» Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Етістіктің шақтары. Грамматикалық тәжірибе |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбақ әдісі Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Ұлыбританияда СӨС насихаттау |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өздерінің жастарыныңы нешеде екенін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны «Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Етістіктің шақтары. «0»дік бақылау жұмысы |
Оқушылардың өткен жыл бойы алған білімдерінің нәтижесін білу |
Бақылау тапсырмалары Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға үйренеді |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
АҚШ-та СӨС насихаттау |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, сын есімнің шырайларын пысықтау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» Серпілген сауал әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Дәрігерге бару. Танымдық оқу |
Оқушыларды cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? Ойыны Cиқырлы қалам |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Ауру түрлері және емдеу шаралары |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып,екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» |
|
|||||||
|
Тамақтану. Тақырып презентациясы |
Оқушыларға cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру. Ұлыбритания елінің тағамдарымен таныстыру. |
Кім чемпион? Ойыны Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы ,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Кафе және ресторандарға бару |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып,екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» |
|
|||||||
|
Дастархан жаю. Танымдық оқу |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Түрлі тағамдардық рецепттері |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Үстел басында өзін-өзі ұстау ережелері |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Өзін – өзі ұстау ережелері |
Оқушыларға cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру. Ұлыбритания елінің тағамдарымен таныстыру. |
Кім чемпион? Ойыны Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Етістіктің шақтары. Грамматикалық ереже |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып,екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» |
|
|||||||
|
Денсаулық. Ас ішу. І-тоқсандық бақылау жұмысы |
Оқушылардың І – тоқсан бойынша алған білім деңгейлерін тексеру. |
Бақылау тапсырмалары Сұрақ-жауап |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегиясы |
Білім деңгейлерін тексеру арқылы тоқсанды қорытындылайды. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау |
Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Етістіктің шақтары. Грамматикалық тәжірибе |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Денсаулық |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
7 – сынып, ІІ – тоқсан (14 сағат)
|
Сабақ тақырыптары |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Бүкіл оқушылар үйрен генін қайдан білесіз? |
Оқып- үйренудің нәтижесі |
Үйрену мақса-тындағы баға ны қоса, бағалау |
Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар) |
Негізгі дерек көздер |
Күні, Айы, жылы |
|
|
Білім. Тақырып презентациясы. |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? ойыны «Мен саған, сен маған» ” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Мектеп түрлері. Бастауыш білім беру. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Мен саған, сен маған» Кім чемпион? |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Орта білім беру.Танымдық оқу |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Қазақстандағы білім беру жүйесі.Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өздерінің жастарыныңы нешеде екенін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы ,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Ұлыбританиядағы білім беру жүйесі. Танымдық оқу.тест |
Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Ұлыбритания мен Қазақстанның білім беру жүйелерін салыстыру. Сөйлеу тәжірибесі. |
Оқушыларды cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Болашақ мектебі. |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттыру Тапсырмаларды орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және сөздік қорларын молайту Оқушыларды сөйлеу мәдениетін қалыптастыру және осы тақырып бойынша алған білімдерін анықтауға және бағалай білуге тәрбиелеу |
Кім шапшаң? ойыны «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттырады және сыни тұрғыдан ойлау, есте сақтау, салыстыру қабілеттері дамиды, достық қарым-қатынастары қалыптасады. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Мамандықтар. Тест |
Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
|
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7 с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Танымал мамандықтар.Сөйлеу тәжірибесі. |
Оқушыларға жаңа тақырып бойынша мағұлмат беру . Мәтінмен жұмыс жасай отырып, сөздік қорларын молайту, тапсырма орындау барысында өз ойын ағылшын тілінде еркін жеткізе білу қабілеттерін арттыру. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру |
Сұраққа жауап тап әдісі «Қарлы жұмбақ» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаңа тақырып бойынша мағұлмат ала отырып, бір бірінің жұмыстарын тыңдауға, талдауға, бағалауға, бірлесе жұмыс жасауға, қызығушылық танытады. Грамматикалық ережелермен таныса отырып,жаттығулар орындайды |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Болашақ мамандықтары. Сөйлеу тәжірибесі. Тыңдап-түсіну |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттыру Тапсырмаларды орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және сөздік қорларын молайту Оқушыларды сөйлеу мәдениетін қалыптастыру және осы тақырып бойынша алған білімдерін анықтауға және бағалай білуге тәрбиелеу |
Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаңа тақырып бойынша мағұлмат ала отырып, бір бірінің жұмыстарын тыңдауға, талдауға, бағалауға, бірлесе жұмыс жасауға, қызығушылық танытады.Сөздік қорлары артып, оқу, жазу,сөйлеу дағдылары және сыни ойлау қабілеттері және пәнге деген қызығушылығы артады және грамматикалық ережелермен таныса отырып,жаттығулар орындайды |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7- сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Ырықсыз етіс. Грамматикалық тәжірибе |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Қарлы жұмбақ» «Ойлан, ізде, тап» |
Жеке тапсырма, жұптық тапсырма, топтық тапсырмалар Жұмыс парақшалары Ашық, жабық сұрақтар |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптық бағалау Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс Смайликтер Жақсылық ағашы Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7- сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Білім. ІІ – тоқсандық бақылау жұмысы |
Оқушылардың тарау бойынша алған білім деңгейлерін тексеру. |
Бақылау тапсырмалары Сұрақ-жауап |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегиясы |
Білім деңгейлерін тексеу арқылы тарауды қорытындылайды. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау |
Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Менің болашақ мамандығым.Сөйлеу тәжірибесі |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Сиқырлы қалам» «Ыстық орындық» |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Менің мектебім. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегиясы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағд, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алм, Атамұра |
|
|
|
Сабақ тақырыптары |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Бүкіл оқушылар үйрен генін қайдан білесіз? |
Оқып- үйренудің нәтижесі |
Үйрену мақса-тындағы баға ны қоса, бағалау |
Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар) |
Негізгі дерек көздер |
Күні, сағат |
|
|
|
Ұлыбританияның қалалары. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру Оқушыларды ұқыптылыққа, уақытты тиімді пайдалануға, өзара бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу |
Ассоциация «Құрастыр, одан кейін жауабын айт» «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Мәтінімен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның қалалары. Танымдық оқу. |
Оқушыларға мәтінді түсіндіру және өз ойларын айтуға үйрету Тапсырмалармен жұмыс жасай отырып, сөздік қорларын молайту, тапсырма орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және өз ойын ағылшын тілінде еркін жеткізе білу қабілеттерін арттыру Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру |
Кім шапшаң? Ойыны Бірік, ойлан, бөліс әдісі ” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тапсырмалармен жұмыс жасай отырып, фразалар жөнінде мағұлмат алады Мағұлмат ала отырып, бір бірінің жұмыстарын тыңдауға, талдауға, бағалауға, бірлесе жұмыс жасауға, қызығушылық танытады. |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның қалалары. Сөйлеу тәжірибесі. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Құрастыр, одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» «Қарлы жұмбақ» Кім шапшаң? |
Жеке тапсырма, жұптық тапсырма, топтық тапсырмалар Жұмыс парақшалары Ашық, жабық сұрақтар |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптық бағалау Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс Смайликтер Жақсылық ағашы Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның әйгілі адамдары. Әлемнің мәдени мұрасына қосқан үлесі. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Мен саған, сен маған» «Ойлан, ізде, тап» «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырма, жұптық тапсырма, топтық тапсырмалар Жұмыс парақшалары |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның әйгілі ғалымдары. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өздерінің өнер туралы өз ойларымен еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Мен саған, сен маған» «Бір сөйлем » «Қарлы жұмбаз» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеуге, өз ойларын еркін айта білуге үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның танымал саяси тұлғалары. Оқу - ізденіс. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, бос уақыттарын тиімді өткізуге кеңес беру, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның танымал ойшылдары. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыбымен және The Reported speech (Төлеу сөз) ережесімен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында төлеусөзді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін |
Диаграмма «Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның танымал жазушылары мен ақындары. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыбымен және ‘tell and say’ережесімен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында төлеусөзді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін |
Сұрақты тап әдісі «Кім шапшаң?» ойыны Детальдарды қосу» әдісі Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде, та |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары |
Тапсырмалар орындау барысында жаңа tell and say етістіктерін байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның танымал актерлері. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында төлеусөзді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Сұрақтарға жауап бер» «Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның танымал суретшілері. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екі елдің салт дәстүрлерін айта отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындай отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Құрастыр, одан кейін жауабын айт» «Бір сөйлем » «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
тапсырмаларды орындай отырып,оқуға, сөйлеуге, өз ойын айта алуға үйренеді. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Үстеу сөздер. Тест . Грамматикалық тәжірибе. |
Оқушыларды тақырыппен таныса отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Қайтымды есімдіктер. Бұрыс етістіктер. Жай шақтағы ырықсыз етіс. |
Оқушыларды тақырыппен таныса отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау |
Ассоциация «Бір сөйлем «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбритания мен Қазақстанның танымал тұлғалары. |
Оқушыларды тақырыппен таныса отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ағылшын тілді елдер. IV – тоқсандық бақылау жұмысы |
Тарау бойынша оқушылардың білім деңгейлерін тексеру. |
Бақылау тапсырмалары Сұрақ- жауап |
Жеке жұмыс Жұмыс парақшалары |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбритания мен Қазақстанның танымал тұлғалары. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Сұрақты тап әдісі «Кім шапшаң?» ойыны Детальдарды қосу» әдісі Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» «Хофстед шкаласы» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Танымал тұлғалар. Викторина. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Сатканкулова Алтынгул Канатбаевана
08 Ақпан 2019
685Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
7 сынып ОМЖ
Тақырып бойынша 11 материал табылды
7 сынып ОМЖ
Материал туралы қысқаша түсінік
7 сынып ОМЖ
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Сабақ тақырыптары |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Бүкіл оқушылар үйрен генін қайдан білесіз? |
Оқып- үйренудің нәтижесі |
Үйрену мақса-тындағы баға ны қоса, бағалау |
Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар) |
Негізгі дерек көздер |
Күні, сағаты |
|
|
|
|
|
Unit 1. Step1. Getting to know each other |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттыру Тапсырмаларды орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және сөздік қорларын молайту Оқушыларды сөйлеу мәдениетін қалыптастыру және осы тақырып бойынша алған білімдерін анықтауға және бағалай білуге тәрбиелеу |
Кім шапшаң? ойыны «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттырады және сыни тұрғыдан ойлау, есте сақтау, салыстыру қабілеттері дамиды, достық қарым-қатынастары қалыптасады. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 2. English is my favourite subject |
Оқушыларға жаңа тақырып бойынша мағұлмат беру . Мәтінмен жұмыс жасай отырып, сөздік қорларын молайту, тапсырма орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және өз ойын ағылшын тілінде еркін жеткізе білу қабілеттерін арттыру. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру |
Сұраққа жауап тап әдісі «Қарлы жұмбаз» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаңа тақырып бойынша мағұлмат ала отырып, бір бірінің жұмыстарын тыңдауға, талдауға, бағалауға, бірлесе жұмыс жасауға, қызығушылық танытады.Сөздік қорлары артып, оқу, жазу,сөйлеу дағдылары және сыни ойлау қабілеттері және пәнге деген қызығушылығы артады және грамматикалық ережелермен таныса отырып,жаттығулар орындайды |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 3. Having friends |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттыру Тапсырмаларды орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және сөздік қорларын молайту Оқушыларды сөйлеу мәдениетін қалыптастыру және осы тақырып бойынша алған білімдерін анықтауға және бағалай білуге тәрбиелеу |
Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаңа тақырып бойынша мағұлмат ала отырып, бір бірінің жұмыстарын тыңдауға, талдауға, бағалауға, бірлесе жұмыс жасауға, қызығушылық танытады.Сөздік қорлары артып, оқу, жазу,сөйлеу дағдылары және сыни ойлау қабілеттері және пәнге деген қызығушылығы артады және грамматикалық ережелермен таныса отырып,жаттығулар орындайды |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7- сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 4. My friend has been since morning |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Қарлы жұмбаз» «Ойлан, ізде, тап» |
Жеке тапсырма, жұптық тапсырма, топтық тапсырмалар Жұмыс парақшалары Ашық, жабық сұрақтар |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптық бағалау Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс Смайликтер Жақсылық ағашы Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7- сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 5. Having pen-friends. |
Оқушыларды Having pen-friends. туралы тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Сиқырлы қалам» «Ыстық орындық» |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|||
|
Active vocabulary |
Тарау бойынша өтілген жаңа сөздерді қайталау, сұрақ- жауап арқылы жұптық жұмыс жасау. |
«Кері санау» әдісі |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары Жұптық тапсырмалар |
Сөздік қорлары артып, оқу, жазу,сөйлеу дағдылары және сыни ойлау қабілеттері және пәнге деген қызығушылығы артады және грамматикалық ережелермен таныса отырып,жаттығулар орындайды |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||||
|
Unit 2.Step1. About animals |
Оқушыларды About animals тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
” Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step2. Omar’s album |
Оқушыларды Omar’s album туралы тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 3. Animals are in danger |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 4. The green world. |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 5. Living plants |
Оқушыларды Living plants тақырыбымен таныстыра отырып, өздерінің аттарын әріптеп айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 6-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2011 |
|
|
|
|
|
|
Test yourself. |
Оқушылардың екінші тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
Білім деңгейлерін тексереді |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
||
|
Unit 3. Step1. Eating in Britain |
Оқушыларға cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру. Ұлыбритания елінің тағамдарымен таныстыру. |
Кім чемпион? Ойыны Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
||
|
Step2. School canteen |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып,екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» |
|
|
|
||
|
Step 3. Our favourite recipes |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Step 4. Table manners |
Оқушыларды Table manners тақырыбымен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбаз» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
||
|
Step 5. Shopping in Britain |
Оқушыларды Shopping in Britain тақырыбымен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
|
|
Test yourself. |
Оқушылардың тарау бойынша алған білім деңгейлерін тексеру. |
Сұрақ-жауап |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегиясы |
Білім деңгейлерін тексеу арқылы тарауды қорытындылайды. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау |
Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
||
|
Unit 4.Step1. It really works |
Оқушыларға сын есімнің шырайларын түсіндіру, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? ойыны «Мен саған, сен маған» ” Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Step2. At the doctor’s |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Мен саған, сен маған» Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||
|
Step 3. Health problem |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбаз әдісі Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||
|
Step 4. School rules |
Оқушыларды . Special people. туралы тақырыбымен таныстыра отырып, өздерінің жастарыныңы нешеде екенін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны «Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||
|
Step 5. What should you do to keep fit? |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, сын есімнің шырайларын пысықтау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» Серпілген сауал әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||
|
Test yourself. |
Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
|
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
||
|
Unit 5. Step1. How do you get to school? |
Оқушыларды cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? Ойыны Cиқырлы қалам |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Step2. Going to Britain |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып,екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» |
|
|
|
|
Step 3. Holiday postcards |
Оқушыларды тақырыбымен таныса отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2017 |
|
|
|
|
Step 4. Travelling light |
Оқушыларды Travelling light тақырыбымен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбаз» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Step 5. Have you been to central Asia? |
Оқушыларды Have you been to central. тақырыбымен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім шапшаң?» ойыны «Мен саған, сен маған» «Ыстық орындық» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Test yourself. |
Тарау бойынша тапсырмалар беру арқылы оқушылардың білім деңгейлерін тексеру. |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» «Бір сөйлем » Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбаз» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегиясы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Unit 6. Step1. Having fun |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? ойыны «Мен саған, сен маған» ” Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Step2. Sport and games |
Оқушыларды Sport and games туралы тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Мен саған, сен маған» Кім чемпион? Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Step 3. Films |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Step 4. Music |
Оқушыларды Music тақырыбымен таныстыра отырып, өздерінің жастарыныңы нешеде екенін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Step 5. Carnivals and festivals |
Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Test yourself. |
Оқушылардың алтыншы тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
|
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7 -сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Grammar Reference |
Оқушыларды cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
7 – сынып, ІІІ – тоқсан (20 сағат)
|
Сабақ тақырыптары |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Бүкіл оқушылар үйренгенін қайдан білесіз? |
Оқып- үйренудің нәтижесі |
Үйрену мақса-тындағы баға ны қоса, бағалау |
Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар) |
Негізгі дерек көздер |
Күні, сағаты |
|
Өсімдіктер мен жануарлар әлемі |
Оқушыларды About animals and plants тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қазақстанның жануарлар әлемі |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қазақстанның жануарлар әлемі |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ұлыбританияның жануарлар әлемі |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
АҚШ-тың жануарлар әлемі |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өздерінің аттарын әріптеп айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 6-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қазақстанның өсімдіктер әлемі |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ұлыбританияның өсімдіктер әлемі |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
АҚШ-тың өсімдіктер әлемі |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қазақстанның географиялық орны |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қазақстанның географиялық орны |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі Қарлы жұмбаз әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ұлыбританияның географиялық орны |
Оқушыларға cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру. Ұлыбритания елінің тағамдарымен таныстыру. |
Кім чемпион? Ойыны Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ұлыбританияның географиялық орны |
Оқушыларға cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру. Ұлыбритания елінің тағамдарымен таныстыру. |
Кім чемпион? Ойыны Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Модальдық етістіктер |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? ойыны «Мен саған, сен маған» ” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Модальдық етістіктер |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Мен саған, сен маған» Кім чемпион? Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Модальдық етістіктер |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Қайтымды есімдіктер |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өздерінің жастарыныңы нешеде екенін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Өсімдіктер мен жануарлар. ІІІ-тоқсандық бақылау жұмысы |
Оқушылардың ІІІ - тоқсан бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Бақылау тапсырмалары Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
Тапсырмалар орындау арқылы сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 7 -сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ағылшын тілді елдер |
Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Ұлыбританияның мемлекеттік құрылымы |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасыағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
Сабақ тақырыптары |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Бүкіл оқушылар үйрен генін қайдан білесіз? |
Оқып- үйренудің нәтижесі |
Үйрену мақса-тындағы баға ны қоса, бағалау |
Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар) |
Негізгі дерек көздер |
Күні, сағаты |
|||||||
|
Денсаулық. Тақырып презентациясы |
Оқушыларға сын есімнің шырайларын түсіндіру, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? ойыны «Мен саған, сен маған» ” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Қазақстанда СӨС насихаттау |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Мен саған, сен маған» Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Етістіктің шақтары. Грамматикалық тәжірибе |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбақ әдісі Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Ұлыбританияда СӨС насихаттау |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өздерінің жастарыныңы нешеде екенін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны «Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Етістіктің шақтары. «0»дік бақылау жұмысы |
Оқушылардың өткен жыл бойы алған білімдерінің нәтижесін білу |
Бақылау тапсырмалары Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға үйренеді |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
АҚШ-та СӨС насихаттау |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, сын есімнің шырайларын пысықтау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» Серпілген сауал әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Дәрігерге бару. Танымдық оқу |
Оқушыларды cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? Ойыны Cиқырлы қалам |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Ауру түрлері және емдеу шаралары |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып,екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» |
|
|||||||
|
Тамақтану. Тақырып презентациясы |
Оқушыларға cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру. Ұлыбритания елінің тағамдарымен таныстыру. |
Кім чемпион? Ойыны Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы ,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Кафе және ресторандарға бару |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып,екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» |
|
|||||||
|
Дастархан жаю. Танымдық оқу |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Түрлі тағамдардық рецепттері |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Үстел басында өзін-өзі ұстау ережелері |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Өзін – өзі ұстау ережелері |
Оқушыларға cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру. Ұлыбритания елінің тағамдарымен таныстыру. |
Кім чемпион? Ойыны Ассоциация |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Етістіктің шақтары. Грамматикалық ереже |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып,екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» |
|
|||||||
|
Денсаулық. Ас ішу. І-тоқсандық бақылау жұмысы |
Оқушылардың І – тоқсан бойынша алған білім деңгейлерін тексеру. |
Бақылау тапсырмалары Сұрақ-жауап |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегиясы |
Білім деңгейлерін тексеру арқылы тоқсанды қорытындылайды. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау |
Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Етістіктің шақтары. Грамматикалық тәжірибе |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
|
Денсаулық |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|||||||
7 – сынып, ІІ – тоқсан (14 сағат)
|
Сабақ тақырыптары |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Бүкіл оқушылар үйрен генін қайдан білесіз? |
Оқып- үйренудің нәтижесі |
Үйрену мақса-тындағы баға ны қоса, бағалау |
Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар) |
Негізгі дерек көздер |
Күні, Айы, жылы |
|
|
Білім. Тақырып презентациясы. |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім чемпион? ойыны «Мен саған, сен маған» ” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Мектеп түрлері. Бастауыш білім беру. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Мен саған, сен маған» Кім чемпион? |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Орта білім беру.Танымдық оқу |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында Say and tell етістігін байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Ойлан, ізде,тап» Қарлы жұмбақ әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Қазақстандағы білім беру жүйесі.Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өздерінің жастарыныңы нешеде екенін айта алуға мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Кім шапшаң? ойыны Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы ,ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Ұлыбританиядағы білім беру жүйесі. Танымдық оқу.тест |
Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Ұлыбритания мен Қазақстанның білім беру жүйелерін салыстыру. Сөйлеу тәжірибесі. |
Оқушыларды cұрақтар арқылы жауап бере алуға мүмкіндік жасау. Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Болашақ мектебі. |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттыру Тапсырмаларды орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және сөздік қорларын молайту Оқушыларды сөйлеу мәдениетін қалыптастыру және осы тақырып бойынша алған білімдерін анықтауға және бағалай білуге тәрбиелеу |
Кім шапшаң? ойыны «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттырады және сыни тұрғыдан ойлау, есте сақтау, салыстыру қабілеттері дамиды, достық қарым-қатынастары қалыптасады. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Мамандықтар. Тест |
Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерінің нәтижесін білу |
Сұрақ- жауап |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
|
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7 с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Танымал мамандықтар.Сөйлеу тәжірибесі. |
Оқушыларға жаңа тақырып бойынша мағұлмат беру . Мәтінмен жұмыс жасай отырып, сөздік қорларын молайту, тапсырма орындау барысында өз ойын ағылшын тілінде еркін жеткізе білу қабілеттерін арттыру. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру |
Сұраққа жауап тап әдісі «Қарлы жұмбақ» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаңа тақырып бойынша мағұлмат ала отырып, бір бірінің жұмыстарын тыңдауға, талдауға, бағалауға, бірлесе жұмыс жасауға, қызығушылық танытады. Грамматикалық ережелермен таныса отырып,жаттығулар орындайды |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Болашақ мамандықтары. Сөйлеу тәжірибесі. Тыңдап-түсіну |
Жаңа тақырып бойынша жұмыс жасай отырып,танымдық деңгейлерін арттыру Тапсырмаларды орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және сөздік қорларын молайту Оқушыларды сөйлеу мәдениетін қалыптастыру және осы тақырып бойынша алған білімдерін анықтауға және бағалай білуге тәрбиелеу |
Ойлан, ізде, тап әдісі «Қарлы жұмбаз» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаңа тақырып бойынша мағұлмат ала отырып, бір бірінің жұмыстарын тыңдауға, талдауға, бағалауға, бірлесе жұмыс жасауға, қызығушылық танытады.Сөздік қорлары артып, оқу, жазу,сөйлеу дағдылары және сыни ойлау қабілеттері және пәнге деген қызығушылығы артады және грамматикалық ережелермен таныса отырып,жаттығулар орындайды |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7- сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Ырықсыз етіс. Грамматикалық тәжірибе |
Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Қарлы жұмбақ» «Ойлан, ізде, тап» |
Жеке тапсырма, жұптық тапсырма, топтық тапсырмалар Жұмыс парақшалары Ашық, жабық сұрақтар |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптық бағалау Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс Смайликтер Жақсылық ағашы Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырма Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7- сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Білім. ІІ – тоқсандық бақылау жұмысы |
Оқушылардың тарау бойынша алған білім деңгейлерін тексеру. |
Бақылау тапсырмалары Сұрақ-жауап |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегиясы |
Білім деңгейлерін тексеу арқылы тарауды қорытындылайды. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау |
Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7-сынып. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Менің болашақ мамандығым.Сөйлеу тәжірибесі |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Сиқырлы қалам» «Ыстық орындық» |
Жеке тапсырма, Жұмыс парақшалары |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау |
Қосымша тапсырма |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Менің мектебім. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екеуара сұрақ арқылы жауап бере отырып, өз ойын еркін айта алуға мүмкіндік жасау |
«Құрастыр, одан кейін жауабын айт» Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегиясы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау |
Деңгейлік тапсырма Кеңейтілген тапсырма Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағд, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алм, Атамұра |
|
|
|
Сабақ тақырыптары |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Бүкіл оқушылар үйрен генін қайдан білесіз? |
Оқып- үйренудің нәтижесі |
Үйрену мақса-тындағы баға ны қоса, бағалау |
Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар) |
Негізгі дерек көздер |
Күні, сағат |
|
|
|
Ұлыбританияның қалалары. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру Оқушыларды ұқыптылыққа, уақытты тиімді пайдалануға, өзара бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу |
Ассоциация «Құрастыр, одан кейін жауабын айт» «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Мәтінімен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның қалалары. Танымдық оқу. |
Оқушыларға мәтінді түсіндіру және өз ойларын айтуға үйрету Тапсырмалармен жұмыс жасай отырып, сөздік қорларын молайту, тапсырма орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және өз ойын ағылшын тілінде еркін жеткізе білу қабілеттерін арттыру Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру |
Кім шапшаң? Ойыны Бірік, ойлан, бөліс әдісі ” Қарлы жұмбақ» әдісі |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тапсырмалармен жұмыс жасай отырып, фразалар жөнінде мағұлмат алады Мағұлмат ала отырып, бір бірінің жұмыстарын тыңдауға, талдауға, бағалауға, бірлесе жұмыс жасауға, қызығушылық танытады. |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның қалалары. Сөйлеу тәжірибесі. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Құрастыр, одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» «Қарлы жұмбақ» Кім шапшаң? |
Жеке тапсырма, жұптық тапсырма, топтық тапсырмалар Жұмыс парақшалары Ашық, жабық сұрақтар |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптық бағалау Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс Смайликтер Жақсылық ағашы Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның әйгілі адамдары. Әлемнің мәдени мұрасына қосқан үлесі. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Мен саған, сен маған» «Ойлан, ізде, тап» «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырма, жұптық тапсырма, топтық тапсырмалар Жұмыс парақшалары |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның әйгілі ғалымдары. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өздерінің өнер туралы өз ойларымен еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Мен саған, сен маған» «Бір сөйлем » «Қарлы жұмбаз» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеуге, өз ойларын еркін айта білуге үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның танымал саяси тұлғалары. Оқу - ізденіс. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, бос уақыттарын тиімді өткізуге кеңес беру, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның танымал ойшылдары. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыбымен және The Reported speech (Төлеу сөз) ережесімен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында төлеусөзді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін |
Диаграмма «Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның танымал жазушылары мен ақындары. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыбымен және ‘tell and say’ережесімен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында төлеусөзді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін |
Сұрақты тап әдісі «Кім шапшаң?» ойыны Детальдарды қосу» әдісі Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде, та |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары |
Тапсырмалар орындау барысында жаңа tell and say етістіктерін байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның танымал актерлері. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында төлеусөзді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Сұрақтарға жауап бер» «Ойлан, ізде,тап» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбританияның танымал суретшілері. Танымдық оқу. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, екі елдің салт дәстүрлерін айта отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындай отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Құрастыр, одан кейін жауабын айт» «Бір сөйлем » «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
тапсырмаларды орындай отырып,оқуға, сөйлеуге, өз ойын айта алуға үйренеді. |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Үстеу сөздер. Тест . Грамматикалық тәжірибе. |
Оқушыларды тақырыппен таныса отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Қайтымды есімдіктер. Бұрыс етістіктер. Жай шақтағы ырықсыз етіс. |
Оқушыларды тақырыппен таныса отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау |
Ассоциация «Бір сөйлем «Қарлы жұмбақ» |
Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам |
Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбритания мен Қазақстанның танымал тұлғалары. |
Оқушыларды тақырыппен таныса отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ағылшын тілді елдер. IV – тоқсандық бақылау жұмысы |
Тарау бойынша оқушылардың білім деңгейлерін тексеру. |
Бақылау тапсырмалары Сұрақ- жауап |
Жеке жұмыс Жұмыс парақшалары |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Ұлыбритания мен Қазақстанның танымал тұлғалары. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Сұрақты тап әдісі «Кім шапшаң?» ойыны Детальдарды қосу» әдісі Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» «Хофстед шкаласы» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам «Басбармақтар» |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
|
Танымал тұлғалар. Викторина. |
Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны «Мен саған, сен маған» |
Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер |
Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді |
Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия |
Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар |
Білім стандарты, пән бағдарламасы, ағылшын тілі 7с. Т.Аяпова Алматы «Атамұра» 2012 |
|
|
|
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
08.02.2019
685
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
