Материалдар / 7 сынып ұйғыр тілінен тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары

7 сынып ұйғыр тілінен тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары

Материал туралы қысқаша түсінік

Ұйғыр тілі пәнінен 7 сыныпқа арналған 2 тоқсандық жиынтық бағалау үшін тапсырмалар. Тапсырмалар тыңдалым, айтылым, оқылым және жазылым бойынша.

Идилова Ревизем Максумовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Ақпан 2018

711

0 рет жүктелген

Жаңартылған бағдарлама Тест 7 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Оқуғучиниң коди _______________ Фамилияси вә исми ________________________________________

7-синип уйғур тилидин ІІ чарәк бойичә жәмлигүчи баһалашқа беғишланған тапшуруқлар

Орунлаш вақти:40 минутТиңшаш вә сөзләш1-тапшуруқ. Мәтинни оқуп чиқиң, мавзусини ечип, авторниң көзқаришини ениқлаң.Мәтинниң асасий мәсилиси немидә? Өз пикриңизни мисаллар билән дәлилләп, йәкүн чиқириң.Өз жүпиңизни диққәт билән тиңшап, мәтин бойичә мавзуни ачидиған икки соал қоюң.Мәтинниң асасий идеясини ениқлаң.Дәм елиш күни балилар таққа чиқмақчи еди. Һәммиси жиғилди. Амма Әзиз кәлмиди. Достлири Әзизни узақ күтти, униңдин хәвәр болмиди. Әһвални билиш үчүн униң өйигә Савутни әвәтти. Савут униң йениға келип:– Әзиз, һәммиси сени күтүп туриду. Җүр, дәм елип келәйли, – деди.–Яқ, Савут, мән бүгүн баралмаймән, апам ағрип ятиду. Мениңдин башқа қарайдиған киши йоқ. Мән кәтсәм, апамға ким қарайду,– деди. Савут әһвални достлириға берип ейтти.– Балилар, Әзиз өйдә ялғуз болса, биримиз униң йенида болайли,– деди Һосман.– У — мениң әң йеқин достум, мән қалай, – деди Савут. Балилар узақ Әзизниң меһриванлиғи тоғрисида сөзләшти.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Оқуш2-тапшуруқ. Берилгән тапшурмиларни орунлаң.Нахша ейталайдиған қум тағларАратүрүк қум тағлири − дунияға мәшһур «Нахша ейталайдиған» қум тағлардур. Аратүрүк авазлиқ қум теғи деңиз йүзидин 2164 метр егиз. Қум тағ бағрида тохтимай еқип туридиған еқин вә булақлар бар. Қум тағниң тәскәй тәрипиниң шимали сазлиқ, күнгәй тәрипиниң янтулиғи худди концерт залидики аваз қайтурғуч тамға охшайду. Қумниң авази жуқуридин төвәнгә чүшүватқан шақиратминиң авазиға, төвәндин жуқуриға фонтанниң вә булдуқлаватқан булақниң авазиға охшайду. Әгәр сиз қум таққа ичкириләп кирсиңиз, учақ худди бешиңизни сийпап учуп өтүп егизгә өрләп кәткәндәк, Тарим дәрияси тапиниңиз астида еқиватқандәк һис қилисиз. Немә үчүн бәзи қум тағлар «Нахша ейталайду?»Бәзи алимлар, қумлуқ йүзидики қумлар юмшақ һәм қурғақ болиду, уларниң тәркивидә көп миқдарда кварц болғачқа, аптапта қизиғандин кейин шамалниң тәсири билән қумларда сүркилиш пәйда болуп сада чиқиду, дәп қарайду. Бәзиләр йәниму чоңқур чүшәндүрүп, кварц кристали бесимға нисбәтән сәзгүр келиду, бесимға учриған һаман ток һасил болиду. Ваһаләнки, токниң тәсиридә униң йәнә кәңийип-тарийишидин тәвриниш пәйда болуп сада чиқиду. Гәрчә бу тоғрилиқ һәрхил чүшәндүрүшләр берилгән болсиму, лекин қум тағлири чиқарған саданиң сири техи тамамән ечилғини йоқ.1. Хуласиниң дурус нусхисини + бәлгүси билән бәлгүләң.

№	Хуласә	Тоғра	Натоғра
А	Аләмниң йәнә бир мөжүзиси
В	Алимлар ачалмиған сир
С	Қум – қурулуш үчүн керәк материал

2. «Адәм балисиниң достлуқ сезими адәм билән биллә яритилиду» дегән пикир бар. Сизниң оюңизчә, достлуқ сезими адәм балисиниң бойнида туғулғанда боламду яки өскәнсири қелиплишамду? Өз пикриңизни 4-5 жүмлә билән йезиң. Пеил заманлирини ениқлаң.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Йезиш3-тапшуруқ. Төвәндә берилгән мавзуларға рәсмий вә нарәсмий стильларни пайдилинип (мақалә, һекайә яки хәт) йезиң. Униң һәжими 200-250 сөз болуши керәк.1. Өзиңиз гувачи болған иш-чарини есиңизға елип, «Һүнәрлик киши егиз чоққиларға өрләйду» мавзусиға мақалә йезиң.2. «Һаятта һәқиқәтчи, өзәңгә адил болидиған достни тепиш қийин» дегән пикиргә қошуламсиз? Өз ойиңизни йезиң. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Баһалаш критерийлири	Тапшурма№	Дескрипторлар	Балл
Мавзуға бағлиқ көтирилгәнмәсилини ажритиду	Тиңшаш вә сөзләш1-тапшуруқ	Мәтинниң мавзусини ениқлайду	1
		Автор көз қаришин ениқлайду	1
		Мәтинниң асасий мәсилисини ечип бериду	1
		Өз пикрини мисаллар билән дәлилләп, йәкүн чиқириду	1
		Мәтин бойичә соалларни қойиду	1
		Сөзлигәндә ойини толуқ йәткүзиду	1
Өз Өз пикрини мисаллар билән дәлилләп, грамматикилиқ в лексикилиқ қурулмиларни қоллиниду	Оқуш2-тапшуруқ	Өз көз қаришини аргументлар вә мисаллар билән испатлайду	3
		Грамматикилиқ вә лексикилиқ қурулумларни орунлуқ қоллиниду	2
		Жүмлиләрни бағлинишлиқ түзиду	1
		Пеил заманлирини ениқлайду	1
Бәдиий васитиләрни орунлуқ ишлитип, саватлиқ язиду	Йезиш3-тапшуруқ	Оқурмәнгә алаһидә тәсир қилиш мәхситидә бәдиий тил васитилирини орунлуқ қоллиниду	3
		Өз ойини әркин вә толуқ йәткүзиду	2
		Хаталарға йол қоймай, саватлиқ язиду	2
Жәми			20

Оқуғучиниң коди _____________Оқуғучиниң фамилияси вә исми _____________________________________________________________Уйғур әдәбиятидин ІІ чарәк бойичә жәмлигүчи баһалашқа беғишланған тапшуруқларОрунлаш вақти:40 минут1-тапшуруқ. Тест тапшуруқлирини орунлаң.1. Абдухалиқ Уйғурниң әсли шәрипи:А. АбдурахманӘ. АбдуреһимБ. МутәллипВ. Сәмәдий2. Абдухалиқ Уйғур қандақ аилидә туғулди?А. муәллимӘ. дехан Б. тижарәтчиВ. дохтур3. Әдип қайси шәһәрләргә барған?А. Қазан, Шәмәй Ә. Москва, УфаБ. Алмута, ҚарағандаВ. Тәшкәнт, Бишкәк4. Русчә башланғуч билимни қанчинчи жили алди?А. 1920-жилиӘ. 1918-жилиБ. 1916-жилиВ. 1915-жили5. Абдухалиқ Уйғур ижадида қанчә еқим мүжәссәмләнгәнлигини байқашқа болиду?А. 3Ә. 4Б. 5В. 66. Абдухалиқ Уйғур шеирлири қайси қазақ шаириниң шеирлири билән һәмнәпәс?А. М. МақатаевӘ. Абай ҚунанбаевБ. М. ДулатовВ. М. Жумабаев7. Япониялик тәржиман Миура Котаро уни қандақ атиди?А. «жәңгивар шаир»Ә. «күрәшчан уйғур шаири»Б. «батур уйғур шаири»В. «қәһриман шаир»8. Абдуреһим Тиләшовниң тәхәллуси қайси? А. УйғурӘ. ТетикБ. Уйғур балисиВ. Өткүр9. Шаирни атиси кимгә тапилап кетиду?А. анисиғаӘ. кичик дадисиғаБ. достиғаВ. укисиға10. Кәлгүси шаирниң мутәхәссислиги немә?А. устазӘ. тижарәтчиБ. моллаВ. алим11. Һ. Искәндәровнң туғулған жили вә жутини ениқлаң.А. 1906-жили Йеңишәр йезисиӘ. 1906-жили Ават йезисиБ. 1901-жили Йеңишәһәр йезисиВ. 1923-жили Қумул шәһири12. Һ. Искәндәров язған шеирни тепиң.А. Хош, сапанӘ. ОйғанБ. Нә қилайВ. Яшлиқ13. Устазимға шеири кимгә беғишланған?А. Ө. МуһәммәдийгәӘ. АбайғаБ. А. РозибақиевқаВ. Сталинға14. Назугум һәққидә әсәрни ким дәсләп язди?А. Б. НазимӘ. Һ. ИскәндәровБ. Н. АбдусемәтовВ. Т. Тохтәмов15. Пиязлиғим, сени көрсәм, сөйүнәр көңлүм,Тарихиңни варақлисам, көйүнәр көңлүм – қайси әсәр мисралири?А. Хәшлә, хаинлар, хәшләӘ. ОйғанБ. НазугумВ. Кучар қизи2-тапшуруқ. «Назугум – уйғур хәлқиниң қәһриман қизи» мавзусиға эссе йезиң._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!