Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Саяхат

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

1 сынып

Сабақтың тақырыбы:

№89 сабақ. Теңдік және теңсіздік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.2.2.1 теңдік және теңсіздікті, теңдеуді, тура және тура емес теңдік пен теңсіздікті айыра білу;

1.2.1.5 жақшасыз әріпті/санды өрнектерді салыстыру;

1.5.2.2 «+», «-», «=», «>», «<» белгілерін/цифрларды қолдану, ( □) белгісіз сан символын қолдану

Сабақтың мақсаты

Сан мен өрнекті, екі өрнекті салыстыруды үйренеді

Құндылықтар

Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Қосымша жұмыс

2 мин

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өткенді пысықтау

«Салыстыр» әдісі

Күшіктің, лақтың салмағын тап және салыстыр

а-күшіктің массасы

в- лақтың массасы

6+2=а

а= 2+8

а=?

Қайсысы қаншаға артық немесе қаншаға кем?

Тақырыпты ашу

«Доп лақтыру» ойыны

Мұғалім тақтаға бір әріпті өрнекті жазады. Оқушыларға әріптің әртүрлі мәндерінде әріпті өрнектің мәнін табуды ұсынады.

a+30, мұндағы а=10, 30, 40, 50, 70.

Жаңа тақырып

«Миға шабуыл» әдісі

Cуреттер мен оларға берілген жазбаларға қара.

Суреттер мен оларға берілген жазбаларды түсіндір

Ережемен жұмыс жасайды

ЕҚБ

«Сағат қанша болды?» ойыны

Көрсетілген уақытты анықта

ЕБҚ

Берілген сан шығатындай 3 кегельден боя

2-тапсырма

Суреттер бойынша теңдіктер мен теңсіздіктер құр.

жалпы екі суретте:

қыздардың ұлттық киімдері - 3

ұлдардың ұлттық киімдері – 6

Оларды салыстырайық.

3<6

бірінші суретте:

қыздардың ұлттық киімдері - 2

ұлдардың ұлттық киімдері – 2

2=2

екінші суретте:

қыздардың ұлттық киімдері – 1

ұлдардың ұлттық киімдері – 4

1<4

Енді екі суретті салыстырайық.

бірінші суретте -4

екінші суретте -5

2+2<5 4<4+1

Жұптық жұмыс

3-тапсырма

Әріпті өрнектерді салыстыр. Оларды түсіндір.

a+2>a a-3<a

a<a+2 a>a-3

ФС тапсырмасы

Топтық жұмыс

4-тапсырма

Әр суретке сәйкес өрнектер таңдап, мәнін тап.

1-топ

1+3=4

2-топ

1+6=7

3-топ

5-2=3

Өзіндік жұмыс

5-тапсырма

Есепке сұрақ қой. Есептің қысқаша жазылуын тап. Оны шығар.

Мерекеге арнап 20 әйелдер, 50 ерлер кәстөмі тігілді. Әйелдер кәстөмінің ерлер кәстөміне қарағанда нешеуі кем?

50-20=30

Ж: Әйелдер кәстөмінің ерлер кәстөміне қарағанда 30-ы кем

«Кім жылдам?» ойыны

6-тапсырма

Есепте

20+30+10=60 50-10-10=30

60-10-20=30 50+30+10=90

Кері байланыс

Шеңберде тұрып, өлеңді хормен оқиды

Өткенді пысықтайды

Әріпті өрнектің мәнін табады

Сан сәулесінде сандардың орнын анықтайды

Уақыттарды атайды

Кегельдерді бояйды

Мұғалім қыздардың және ұлдардың ұлттық киімдерінің санын анықтауды ұсынады.

Әріпті өрнектерді салыстырады

Жаттығу жасайды

Топтық жұмыс жасайды

Өрнектердің мәнін табады

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сартбекова Алуа

25 Ақпан 2024

656

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

№89 сабақ. Теңдік және теңсіздік 1 сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

№89 сабақ. Теңдік және теңсіздік 1 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

№89 сабақ. Теңдік және теңсіздік

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Математика
Бөлім:		Саяхат
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		1 сынып
Сабақтың тақырыбы:		№89 сабақ. Теңдік және теңсіздік
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.2.2.1 теңдік және теңсіздікті, теңдеуді, тура және тура емес теңдік пен теңсіздікті айыра білу; 1.2.1.5 жақшасыз әріпті/санды өрнектерді салыстыру; 1.5.2.2 «+», «-», «=», «>», «<» белгілерін/цифрларды қолдану, ( □) белгісіз сан символын қолдану
Сабақтың мақсаты		Сан мен өрнекті, екі өрнекті салыстыруды үйренеді
Құндылықтар		Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Қосымша жұмыс 2 мин Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуал қалыптастыру Өткенді пысықтау «Салыстыр» әдісі Күшіктің, лақтың салмағын тап және салыстыр а-күшіктің массасы в- лақтың массасы 6+2=а а= 2+8 а=? Қайсысы қаншаға артық немесе қаншаға кем? Тақырыпты ашу «Доп лақтыру» ойыны Мұғалім тақтаға бір әріпті өрнекті жазады. Оқушыларға әріптің әртүрлі мәндерінде әріпті өрнектің мәнін табуды ұсынады. a+30, мұндағы а=10, 30, 40, 50, 70. Жаңа тақырып «Миға шабуыл» әдісі Cуреттер мен оларға берілген жазбаларға қара. Суреттер мен оларға берілген жазбаларды түсіндір Ережемен жұмыс жасайды ЕҚБ «Сағат қанша болды?» ойыны Көрсетілген уақытты анықта ЕБҚ Берілген сан шығатындай 3 кегельден боя 2-тапсырма Суреттер бойынша теңдіктер мен теңсіздіктер құр. жалпы екі суретте: қыздардың ұлттық киімдері - 3 ұлдардың ұлттық киімдері – 6 Оларды салыстырайық. 3<6 бірінші суретте: қыздардың ұлттық киімдері - 2 ұлдардың ұлттық киімдері – 2 2=2 екінші суретте: қыздардың ұлттық киімдері – 1 ұлдардың ұлттық киімдері – 4 1<4 Енді екі суретті салыстырайық. бірінші суретте -4 екінші суретте -5 2+2<5 4<4+1 Жұптық жұмыс 3-тапсырма Әріпті өрнектерді салыстыр. Оларды түсіндір. a+2>a a-3<a a<a+2 a>a-3 ФС тапсырмасы Топтық жұмыс 4-тапсырма Әр суретке сәйкес өрнектер таңдап, мәнін тап. 1-топ 1+3=4 2-топ 1+6=7 3-топ 5-2=3 Өзіндік жұмыс 5-тапсырма Есепке сұрақ қой. Есептің қысқаша жазылуын тап. Оны шығар. Мерекеге арнап 20 әйелдер, 50 ерлер кәстөмі тігілді. Әйелдер кәстөмінің ерлер кәстөміне қарағанда нешеуі кем? 50-20=30 Ж: Әйелдер кәстөмінің ерлер кәстөміне қарағанда 30-ы кем «Кім жылдам?» ойыны 6-тапсырма Есепте 20+30+10=60 50-10-10=30 60-10-20=30 50+30+10=90 Кері байланыс		Шеңберде тұрып, өлеңді хормен оқиды Өткенді пысықтайды Әріпті өрнектің мәнін табады Сан сәулесінде сандардың орнын анықтайды Уақыттарды атайды Кегельдерді бояйды Мұғалім қыздардың және ұлдардың ұлттық киімдерінің санын анықтауды ұсынады. Әріпті өрнектерді салыстырады Жаттығу жасайды Топтық жұмыс жасайды Өрнектердің мәнін табады Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар 25.02.2024 656 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сартбекова Алуа Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ