8-сынып, ҚМЖ Сынып сағаты 17.02

Сынып жетекші:

Күні:

17.02.2025

Сынып: 8

Сабақтың тақырыбы:

«Қауіпсіз қоғам»

«Жол белгілері және олардың мақсаты» ЖЖЕ

«Саяхат кезіндегі төтенше жағдайлар (өрт,жер сілкінісі, су тасқыны)»

Мақсаты

 Оқушыларға қауіпсіз қоғам құрудың маңыздылығын түсіндіру;

Қоғамдық тәртіпті сақтау, қауіпсіздік ережелерін сақтау туралы білімдерін арттыру;

Оқушыларды жауапкершілікке, тәртіпке, өзгелердің қауіпсіздігіне бей-жай қарамауға тәрбиелеу.

Оқушыларға саяхат кезіндегі төтенше жағдайлар туралы түсінік беру.

Төтенше жағдайларда әрекет ету жолдарын үйрету.

Оқушылардың қауіпсіздік ережелерін сақтау дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу:

Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын!

Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет!

Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді.

Көңілді әуен

Сабақтың ортасы

Оқушыларды «қауіпсіздік» сөзіне байланысты ойларын ортаға салуға шақыру.

II. Негізгі бөлім

1. Қауіпсіз қоғам дегеніміз не?

Қауіпсіз қоғам – бұл азаматтардың өмірі мен денсаулығына қауіп төнбейтін, заңдар мен тәртіп сақталатын орта.

Қоғамдағы негізгі қауіптер: көлік апаттары, интернеттегі қауіптер, төтенше жағдайлар, құқықбұзушылықтар.

2. Қауіпсіздікті сақтау жолдары

Жолда жүру ережелері.

Интернеттегі қауіпсіздік (кибербуллинг, фишинг, алаяқтардан қорғану).

Төтенше жағдайларда өзін-өзі ұстау (өрт, жер сілкінісі, су тасқыны).

Қоғамдық тәртіпті сақтау және құқықбұзушылықтан аулақ болу.

3. Топтық жұмыс:

Оқушыларды 3 топқа бөліп, келесі жағдайларды талқылату:

1-топ: Қоғамдық орында өзіңді қалай ұстау керек?

2-топ: Жолда жүру қауіпсіздігі.

3-топ: Интернеттегі қауіпсіздік ережелері.

Әр топ өз тақырыбын постер арқылы қорғап шығады.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Жауаптар талқыланады.

Әр топ өз ойларын постер немесе қағазға жазып, таныстырады.

Оқушылар бір -бірінің жұмыстарын бағалайды

Оқушылар бірін -бірі бағалайды

Ақ қағаз, фломастерлер

Сабақтың соңы

III. Қорытынды бөлім

Оқушыларға «Қауіпсіз қоғам қалыптастыру үшін біз не істей аламыз?» деген сұрақ қойып, жауап алу.

«Келісемін – келіспеймін» ойыны (мұғалім әртүрлі қауіпсіздікке байланысты тұжырымдар айтып, оқушылар өз пікірлерін білдіреді).

Оқушылар ақ қағазға өз ойларын қысқаша жазады

Ақ қағаз

Қауіпсіздік сабағы

10 мин

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру Ой қозғау:

"Саяхатқа шыққанда қандай қауіптер болуы мүмкін?" деген сұрақ қойылады.

Оқушылар өз ойларын айтады, мұғалім оларды тақтаға жазады.

Негізгі бөлім

1. Түсіндіру

Мұғалім саяхат кезіндегі негізгі төтенше жағдайларды түсіндіреді:

Ауа райының қолайсыздығы (дауыл, жаңбыр, қарлы боран).

Жоғалып кету (орманда, тауда, шөлде).

Жануарлардың шабуылы (жылан, жыртқыш аңдар, жәндіктер).

Тамақтан улану (бұзылған тамақ, улы өсімдіктер).

Суға бату қаупі (өзен-көлдерде).

Жарақат алу (құлау, сынық, жарақат).

Топтық жұмыс

Оқушыларды бірнеше топқа бөліп, әр топқа тапсырма беріледі:

Бір топ "Төтенше жағдайлар және олардан шығу жолдары" атты постер жасайды.

Екінші топ "Жоғалып кетсең, не істеу керек?" тақырыбында көрініс көрсетеді.

Үшінші топ "Қауіпсіздік құралдары мен жабдықтар" тізімін құрастырады.

Қорытынды бөлім

1. Қайталау және бекіту:

Оқушыларға "Дұрыс – бұрыс" ойыны ойнатылады (мысалы, "Жоғалып кетсең, бір орында қалу керек" – дұрыс, "Бейтаныс өсімдіктерді жеуге болады" – бұрыс).

2. Рефлексия:

Оқушылар бүгінгі сабақтан қандай маңызды ақпарат алғандарын айтып шығады.

3. Үй тапсырмасы:

"Саяхат кезіндегі қауіпсіздік" тақырыбында шағын эссе немесе сурет салу.

ЖЖЕ

Жол белгілері және оның мақсаты

Жол белгілері – жүргізушілер мен жаяу жүргіншілерге жол қозғалысы туралы ақпарат беретін арнайы белгілер. Олардың негізгі мақсаты – қозғалысты реттеу, қауіпсіздікті қамтамасыз ету және апаттардың алдын алу.

Жол белгілері бірнеше түрге бөлінеді:

1. Ескерту белгілері – қауіпті аймақтар туралы алдын ала ескертеді (мысалы, "Жол жөндеу", "Қауіпті бұрылыс").

2. Тыйым салу белгілері – белгілі бір әрекеттерді шектейді немесе тыйым салады ("Кіруге тыйым салынады", "Жылдамдықты шектеу").

3. Міндеттеу белгілері – белгілі бір бағытта жүруді немесе әрекеттерді орындауды міндеттейді ("Оңға бұрылу міндетті", "Жаяу жүргіншілер өткелі").

4. Ақпараттық-көрсеткіш белгілері – жолдағы маңызды ақпараттарды көрсетеді ("Қонақүй", "Дәріхана").

5. Қосымша ақпарат белгілері – негізгі белгілердің мағынасын нақтылап, қосымша ақпарат береді.

Жолда жүру ережелері

Жол қозғалысы ережелері (ЖҚЕ) – жүргізушілер мен жаяу жүргіншілердің жолдағы қауіпсіздігін қамтамасыз ететін нормалар жиынтығы.

Негізгі жол жүру ережелері:

Жол қозғалысына қатысушылар (жүргізушілер, жаяу жүргіншілер, жолаушылар) ережелерді сақтауы керек.

Бағдаршамның түстерін дұрыс түсініп, оларды орындау қажет.

Жүргізушілер жылдамдық режимін сақтауы тиіс.

Жаяу жүргіншілер белгіленген жерден ғана жолды кесіп өтуі керек.

Автокөліктер арасында қауіпсіз қашықтық сақтау маңызды.

Жол қозғалысы ережелерін сақтау – өзіміздің және өзгелердің өмірін қорғаудың кепілі.

Оқушылар тақырыпты сұрақтарға жауап беру арқылы түсінеді.

Оқушылар мұқият тыңдайды

Әр топ өз шешімін таныстырады.

Сұрақтарға жауап береді

Топтық жұмыстағы белсенділік.

Оқушылардың идеялары мен ұсыныстарын ұсыну деңгейі.

Рефлексия кезінде жауаптарының сапасы.

Презентация

Тақырыптық бейнероликтер.

Презентация (қауіпсіздік ережелері туралы

).

Видеоматериал

Жазу құралдары мен блокноттар.

Сабақтың соңы

Оқушылар біз бүгін сіздермен қоғамдасғы өте өзекті екі тақырыппен таныстық, ой бөлісіп, пікір алмастық. Бүгінгі сынып сағатынан алған білімдеріңіз өмірлік азық болады деп тілеймін .

Барлығы бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөліседі.

Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға алғыс білдіріп, мадақтау.