Кезеңдер

уақыты

Мазмұны

Әдіс-тәсілдер

Өмірлік жағдаяттар

Ресурстар

Кіріспе

5 мин

1. Оқушылармен амандасу, жағымды ахуал қалыптастыру. 2. Сабақ тақырыбы мен мақсатын түсіндіру. 3. «Жас шектеулері не үшін қажет?» сұрағын талқылау.

Әңгімелеу, миға шабуыл

Өмірлік жағдаят: «Нұржанның 10 жастағы інісі әлеуметтік желіге тіркелгісі келеді. Ол өз жасын 16 деп көрсеткісі келеді. Бұл дұрыс па?» (Оқушылар пікірлерін айтады)

Интерактивті тақта, презентация

Негізгі бөлім

10 мин

1. Желідегі жас шектеулері дегеніміз не? (Қысқаша түсіндіру) 2. Жас шектеулерінің негізгі себептері: - Балалардың психологиялық қауіпсіздігі - Кибербуллингтен қорғау - Интернеттегі зиянды контенттен сақтау - Дербес мәліметтерді қорғау

Түсіндіру, сұрақ-жауап

Өмірлік жағдаят: «Айдана TikTok-қа тіркелді, бірақ оның парақшасына белгісіз адамдар хабарлама жаза бастады. Ол не істеуі керек?» (Топтық талқылау)

Презентация, инфографика

Топтық жұмыс

15 мин

Тапсырма: Оқушыларды 3 топқа бөлу. 1-топ: Әлеуметтік желілердегі жас шектеулері (Instagram, TikTok, YouTube, Facebook және т.б.). 2-топ: Жас шектеулерін бұзудың салдары (тәуекелдер мен қауіптер). 3-топ: Интернеттегі қауіпсіздік ережелері (қалай қорғануға болады?). - Әр топ өз ойларын постер немесе презентация түрінде ұсынады.

Топтық жұмыс, постер қорғау

Өмірлік жағдаят: «Медет 12 жаста, бірақ YouTube-ке 18+ видеоларды көру үшін өз жасын 20 деп өзгертті. Оның бұл әрекетінің қандай салдары болуы мүмкін?» (Топтар өз пікірлерін білдіреді)

Флипчарт, маркер, стикерлер

Шығармашылық тапсырма

10 мин

Тапсырма: «Желідегі жас шектеулері не үшін қажет?» тақырыбында шағын видеоролик сценарийін жазу. (Оқушылар 3-4 адамнан бірігіп, қауіпсіздік ережелерін түсіндіретін қысқа сценарий құрастырады.)

Топтық жұмыс, шығармашылық ойлау

Өмірлік жағдаят: «Санжардың досы оның атынан жалған аккаунт ашып, желіде басқа адамдарға жағымсыз хабарламалар жібере бастады. Санжар не істеуі керек?» (Жұптық талқылау)

Қағаз, қалам

Қорытынды

10 мин

1. Оқушылардан кері байланыс алу: «Жас шектеулері қаншалықты маңызды?»

2. Сабақтың негізгі ойларын қорытындылау.

3. «Интернеттегі қауіпсіздік» челленджін жариялау (Оқушылар 1 апта бойы әлеуметтік желілердегі қауіпсіздік ережелерін сақтап, өз бақылауларын жүргізеді).

Рефлексия, кері байланыс

Топтық жұмыс: Оқушылар «Желідегі қауіпсіздіктің 3 негізгі ережесі» бойынша бір-біріне кеңес береді.

Бағалау парағы, стикерлер