Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Саяхат

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

1 сынып

Сабақтың тақырыбы:

№90 сабақ. Санды өрнектерді салыстыру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.2.2.1 теңдік және теңсіздікті, теңдеуді, тура және тура емес теңдік пен теңсіздікті айыра білу;

1.2.1.5 жақшасыз әріпті/санды өрнектерді салыстыру;

Сабақтың мақсаты

Теңдік пен теңсіздік құрастырады

Құндылықтар

Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

« Амандасу» әдісі

1.Қол алысады

2. Құшақтасады

3. Қол бұлғайды

4. Жұдырық түйістіреді

Өткенді пысықтау

«Кім жылдам?» ойыны

Амалдарды орында

100 – 80=20 70+20=90

80 + 10=90 90-30=60

60 – 40=20 60-50=10

Жаңа тақырып

ТОптық жұмыс

1-тапсырма

1-топ

Суретте ұлттық киім киген неше бала бейнеленген?(10)

2-топ

Ұлдар мен қыздардың санын салыстыр.(5=5)

3-топ

Музыкалық аспаптары бар балаларды басқа балалармен салыстыр.(3<7)

Дәптермен жұмыс

2-тапсырма

Теңсіздіктер құрастыр

4+2<3+2

4+2<4+3

3+2<3+3

3+2<4+3

ЕБҚ

Сыныптағы заттарды пайдаланып,теңсіздіктер құра

ЕҚБ

Сыныптағы оқушылар туралы айта отырып, теңдіктер мен теңсіздіктер құрастыр

Топтық жұмыс

3-тапсырма

1-топ

50 < 90

30 >50

70 > 30

2-топ

10 + 20 = 30

90 – 70 < 60

20 + 20 < 30

3-топ

50 – 20 = 60 – 30

100 – 40 = 30 + 30

20 + 40 > 60 – 40

«Нейрожаттығу» әдісі

Топтық жұмыс

4-тапсырма

Суреттер бойынша теңдіктер мен теңсіздіктер құрастыр

1-топ

3+2<3+3

2-топ

3+2>4-2

3-топ

5-2=6-3

ФС тапсырмасы

5-тапсырма

Суреттер мен қысқаша жазылуы бойынша есептер құрастыр. Оларды шығар

1-есеп

Би сайысына бес қыз қатысты. Олардың екеуі үйлеріне кетті. Неше қыз қалды?

Барлығы-5қыз

Кетті-2қыз

Қалды-?қыз

5-2=3

Ж: 3 қыз қалды.

2-есеп

Би сайысына әуелі 3 қыз келді. Тағы 2 қыз келіп оларға қосылды

Барлығы қанша болды?

Бар еді-3қыз

Қосылды-2 қыз

Барлығы-?қыз

3+2=5

Ж: Барлығы 5 қыз болды

3-топ

Зерттеушілік тапсырма

6-тапсырма

«Сиқырлы» сандарды табады.

Қандай бірдей үш қосылғыштың қосындысы 90-ға тең болады? (30)

30+30+30=90

Қандай бірдей екі қосылғыштың қосындысы 20-ға тең болады? (10)

10+10=20

30+10=40

Жауабы: «Сиқырлы» сандар – 30, 10.

Қимылдар жасайды

Өткенді пысықтайды

Өлшеу жұмысын жүргізеді

Тапсырманы ауызша орындайды

Теңсіздік құрастырып жазады

Жеке жұмыс жасайды

Екі санды, сан мен өрнекті, екі өрнекті қалай салыстыруға болатынын есіңе түсіреді

Жаттығу жасайды

Тапсырманы орындайды

Есеп құрастырып,шығарады

Зерттеу жүргізеді

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сартбекова Алуа

25 Ақпан 2024

326

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

№90 сабақ. Санды өрнектерді салыстыру 1 сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

№90 сабақ. Санды өрнектерді салыстыру 1 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

1 сынып математика

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Математика
Бөлім:		Саяхат
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		1 сынып
Сабақтың тақырыбы:		№90 сабақ. Санды өрнектерді салыстыру
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.2.2.1 теңдік және теңсіздікті, теңдеуді, тура және тура емес теңдік пен теңсіздікті айыра білу; 1.2.1.5 жақшасыз әріпті/санды өрнектерді салыстыру;
Сабақтың мақсаты		Теңдік пен теңсіздік құрастырады
Құндылықтар		Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуал қалыптастыру « Амандасу» әдісі 1.Қол алысады 2. Құшақтасады 3. Қол бұлғайды 4. Жұдырық түйістіреді Өткенді пысықтау «Кім жылдам?» ойыны Амалдарды орында 100 – 80=20 70+20=90 80 + 10=90 90-30=60 60 – 40=20 60-50=10 Жаңа тақырып ТОптық жұмыс 1-тапсырма 1-топ Суретте ұлттық киім киген неше бала бейнеленген?(10) 2-топ Ұлдар мен қыздардың санын салыстыр.(5=5) 3-топ Музыкалық аспаптары бар балаларды басқа балалармен салыстыр.(3<7) Дәптермен жұмыс 2-тапсырма Теңсіздіктер құрастыр 4+2<3+2 4+2<4+3 3+2<3+3 3+2<4+3 ЕБҚ Сыныптағы заттарды пайдаланып,теңсіздіктер құра ЕҚБ Сыныптағы оқушылар туралы айта отырып, теңдіктер мен теңсіздіктер құрастыр Топтық жұмыс 3-тапсырма 1-топ 50 < 90 30 >50 70 > 30 2-топ 10 + 20 = 30 90 – 70 < 60 20 + 20 < 30 3-топ 50 – 20 = 60 – 30 100 – 40 = 30 + 30 20 + 40 > 60 – 40 «Нейрожаттығу» әдісі Топтық жұмыс 4-тапсырма Суреттер бойынша теңдіктер мен теңсіздіктер құрастыр 1-топ 3+2<3+3 2-топ 3+2>4-2 3-топ 5-2=6-3 ФС тапсырмасы 5-тапсырма Суреттер мен қысқаша жазылуы бойынша есептер құрастыр. Оларды шығар 1-есеп Би сайысына бес қыз қатысты. Олардың екеуі үйлеріне кетті. Неше қыз қалды? Барлығы-5қыз Кетті-2қыз Қалды-?қыз 5-2=3 Ж: 3 қыз қалды. 2-есеп Би сайысына әуелі 3 қыз келді. Тағы 2 қыз келіп оларға қосылды Барлығы қанша болды? Бар еді-3қыз Қосылды-2 қыз Барлығы-?қыз 3+2=5 Ж: Барлығы 5 қыз болды 3-топ Зерттеушілік тапсырма 6-тапсырма «Сиқырлы» сандарды табады. Қандай бірдей үш қосылғыштың қосындысы 90-ға тең болады? (30) 30+30+30=90 Қандай бірдей екі қосылғыштың қосындысы 20-ға тең болады? (10) 10+10=20 30+10=40 Жауабы: «Сиқырлы» сандар – 30, 10.		Қимылдар жасайды Өткенді пысықтайды Өлшеу жұмысын жүргізеді Тапсырманы ауызша орындайды Теңсіздік құрастырып жазады Жеке жұмыс жасайды Екі санды, сан мен өрнекті, екі өрнекті қалай салыстыруға болатынын есіңе түсіреді Жаттығу жасайды Тапсырманы орындайды Есеп құрастырып,шығарады Зерттеу жүргізеді Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар 25.02.2024 326 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сартбекова Алуа Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ