Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Саяхат. Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

1 сынып

Сабақтың тақырыбы:

№93 сабақ. Теңдеу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.2.2.2 таңдап алу әдісі және қосу мен азайту амалдарының байланысы негізінде теңдеулерді шешу.

Сабақтың мақсаты

Теңдеуді шешуді үйренеді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Амандасу» әдісі

Музыка әуенімен бірге амандасады

Өткенді пысықтау

Мұғалім әртүрлі математикалық жазбаларды ұсынады. Бұл жазбалар қалай аталады?

х+3=6 4+a=7

Теңдеуде амалдың қандай компоненті белгісіз? (Қосылғыш). Мұндай теңдеулерді қалай шешеміз?

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Теңдеулерді шеш

5+х=7 х+2=5

Х=7-5 х=5+2

Х=2 х=7

5+2=7 7+2=5

7=7 5=5

Топтық жұмыс

2-тапсырма

1-топ 2-топ

a-5=3 8-b=3

a=3+5 b=8-3

a=8 b=5

8-5=3 8-5=3

3=3 3=3

Өткен ережені есіне түсіру

Бірлескен жұмыс

ЕБҚ және ЕҚБ

x+2=5

Cен мұндай теңдеуді шешуді білесің.

х-2=5

Бұл теңдеуді қалай шешуге болады?

Теңдеу қандай амалды сипаттайды? (Азайту)

Бізге бұл теңдеулер таныс па? (Жоқ)

3-тапсырма

Егер теңдеуді шешсең, Әлияның билетіндегі қатар мен орынды анықтайсың

40+х=50 10-х=6

Х=50-40 х=10-6

Х=10 х=4

40+10=50 10-4=6

50=50 6=6

Жауап: Әлия 10 қатар, 4 орында отырды

«Нейрожаттығу» әдісі

Жұптық жұмыс

4-тапсырма

6 + 4=10

7 + 3=10

3 + 4=7

2 + 6=8

10 – 7=3

7 + 2=9

100 – 1 0=90

80 – 50=30

20 + 40=60

100 – 80=20

90 – 60=30

40 – 30=10

ФС тапсырмасы

5-тапсырма

Сағаттарда концерттің басталу және аяқ-

талу уақыты көрсетілген. Концерт қанша

уақытқа созылды? Сағат үлгілерін пайдаланып, өзің тапсырма құрастыр.

Концерт сағат 15:00-де басталып, сағат 20:00-де аяқталған

ҚЖ:

Математикалық диктант

Х-тің 20-ға қосындысы 60-қа тең

40-тың х-тен айырмасы 10-ға тең

Осы теңдеулерді шығар

Кері байланыс

Бір бірімен амандасады

Теңдеу тақырыбын пысықтайды

Теңдеуді мұғалімнің көмегімен шешеді

Топтық жұмыс жасайды

Теңдеу шешуді үйренеді

Теңдеуді шешеді

Жаттығу жасайды

Есептеу жүргізіп, бір-бірін тексереді

Есепті шығарады

Математика

лық диктант жазады

Кері байланыс жасайды

Көңіл күйлерін көтеріп отыру

Дескриптор:

Оқушылар берілген математикалық жазбалардың теңдеу айтады.

Белгісізді қалай табуға болатынын түсіндіреді

Дескриптор:

Теңдеуді шешуді үйренеді

Жаңа ұғымды игерген

Дескриптор:

Теңдеуде амалдың қандай компоненттері белгісіз екенін атайды

Теңдеуді шешіп, оның дұрыстығын тексереді.

Дескриптор:

Бірігіп жұмыс жасайды

Теңдеу шешуді бір-біріне үйретеді

Дескриптор:

Тапсырманы өз бетінше орындайды

Теңдеу шешуді біледі

Дескриптор:

Есептеу жүргізе алады

Бір-бірін тексеріп, қатесін түзетеді

Дескриптор:

Есептеуді орындайды.

Концерттің 3 сағатқа созылғанын анықтайды.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сартбекова Алуа

04 Наурыз 2024

117

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

№93 сабақ. Теңдеу 1 сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

№93 сабақ. Теңдеу 1 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

№93 сабақ. Теңдеу 1 сынып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Математика
Бөлім:		Саяхат. Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		1 сынып
Сабақтың тақырыбы:		№93 сабақ. Теңдеу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.2.2.2 таңдап алу әдісі және қосу мен азайту амалдарының байланысы негізінде теңдеулерді шешу.
Сабақтың мақсаты		Теңдеуді шешуді үйренеді
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуал қалыптастыру «Амандасу» әдісі Музыка әуенімен бірге амандасады Өткенді пысықтау Мұғалім әртүрлі математикалық жазбаларды ұсынады. Бұл жазбалар қалай аталады? х+3=6 4+a=7 Теңдеуде амалдың қандай компоненті белгісіз? (Қосылғыш). Мұндай теңдеулерді қалай шешеміз? Жаңа тақырып 1-тапсырма Теңдеулерді шеш 5+х=7 х+2=5 Х=7-5 х=5+2 Х=2 х=7 5+2=7 7+2=5 7=7 5=5 Топтық жұмыс 2-тапсырма 1-топ 2-топ a-5=3 8-b=3 a=3+5 b=8-3 a=8 b=5 8-5=3 8-5=3 3=3 3=3 Өткен ережені есіне түсіру Бірлескен жұмыс ЕБҚ және ЕҚБ x+2=5 Cен мұндай теңдеуді шешуді білесің. х-2=5 Бұл теңдеуді қалай шешуге болады? Теңдеу қандай амалды сипаттайды? (Азайту) Бізге бұл теңдеулер таныс па? (Жоқ) 3-тапсырма Егер теңдеуді шешсең, Әлияның билетіндегі қатар мен орынды анықтайсың 40+х=50 10-х=6 Х=50-40 х=10-6 Х=10 х=4 40+10=50 10-4=6 50=50 6=6 Жауап: Әлия 10 қатар, 4 орында отырды «Нейрожаттығу» әдісі Жұптық жұмыс 4-тапсырма 6 + 4=10 7 + 3=10 3 + 4=7 2 + 6=8 10 – 7=3 7 + 2=9 100 – 1 0=90 80 – 50=30 20 + 40=60 100 – 80=20 90 – 60=30 40 – 30=10 ФС тапсырмасы 5-тапсырма Сағаттарда концерттің басталу және аяқ- талу уақыты көрсетілген. Концерт қанша уақытқа созылды? Сағат үлгілерін пайдаланып, өзің тапсырма құрастыр. Концерт сағат 15:00-де басталып, сағат 20:00-де аяқталған ҚЖ: Математикалық диктант Х-тің 20-ға қосындысы 60-қа тең 40-тың х-тен айырмасы 10-ға тең Осы теңдеулерді шығар Кері байланыс		Бір бірімен амандасады Теңдеу тақырыбын пысықтайды Теңдеуді мұғалімнің көмегімен шешеді Топтық жұмыс жасайды Теңдеу шешуді үйренеді Теңдеуді шешеді Жаттығу жасайды Есептеу жүргізіп, бір-бірін тексереді Есепті шығарады Математика лық диктант жазады Кері байланыс жасайды		Көңіл күйлерін көтеріп отыру Дескриптор: Оқушылар берілген математикалық жазбалардың теңдеу айтады. Белгісізді қалай табуға болатынын түсіндіреді Дескриптор: Теңдеуді шешуді үйренеді Жаңа ұғымды игерген Дескриптор: Теңдеуде амалдың қандай компоненттері белгісіз екенін атайды Теңдеуді шешіп, оның дұрыстығын тексереді. Дескриптор: Бірігіп жұмыс жасайды Теңдеу шешуді бір-біріне үйретеді Дескриптор: Тапсырманы өз бетінше орындайды Теңдеу шешуді біледі Дескриптор: Есептеу жүргізе алады Бір-бірін тексеріп, қатесін түзетеді Дескриптор: Есептеуді орындайды. Концерттің 3 сағатқа созылғанын анықтайды. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар 04.03.2024 117 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сартбекова Алуа Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ