9.4.1.2 биологиялық нысандардағы көмірсуларды анықтау

Тақырып бойынша 11 материал табылды

9.4.1.2 биологиялық нысандардағы көмірсуларды анықтау

Материал туралы қысқаша түсінік
Оқушы биологиялық нысандардағы көмірсуларды анықтай алумен қатар көмірсудың тұтынудың маңыздылығын түсіндірере алады.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Онлайн сабақтың жоспары (синхронды оқыту)

Сынып: 9

Оқу мақсаты: 9.4.1.2 биологиялық нысандардағы көмірсуларды анықтау

Сабақтың мақсаты: (саралап оқытуды ойластыру):

  • тәжірибені жүргізу;

  • биологиялық нысандардағы көмірсуларды ажырату;

  • тәжірибе нәтижесін түсіну;

  • қорытынды жасау.

Сабақтың нәтижесі (материалдық артефакт дәлелдемелер):

Білім индикаторлары:

Дағды индикаторлары:

Суреттері, бейнелаборатория, нұсқаулық, 3D макет, жұмыс парағы, Power point.


Көмірсулардың қандай биологиялық нысандарда кездесетінін біледі.

  • Биологиялық нысандардан көмірсуларды анықтай алады;

  • көмірсудың тұтынудың маңыздылығын түсіндіреді;

  • тәжірибелік жұмыс жасай алады;

  • тәжірибе нәтижесін түсіндіреді;

  • ақпаратты жинақтап, қорытындылай алады.




Уақыты (минут)

Мен не істеймін және не айтамын

Оқушылар не істейді және не айтады

Оқыту құралдары

1-кезең. Ұйымдастыру-ынталандыру:

Сәлемдесу.

«Ой шақыру» кезеңінде оқушыларға Зерттеу сұрағын: Көмісулар қандай тағамдардың құрамында кездеседі? ұсыну. Сабақтың тақырыбы, мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстыру.


Берілген сұраққа жауап береді.


Оқу мақсатын дәптерлеріне жазады.



Power point




2-кезең. Теориялық-практикалық:

Слайдтағы материалдармен жұмыс:


Зертханалық жұмыс кезеңдері таныстырылады.


Зерттеу жұмысының мақсаты, болжамын және айнымалыларды айқындайды.



Бейнематериал арқылы тәжірибелік жұмыс барысы көрсетіледі.



Нәтижені байқай отырып, қант диабетімен ауыратын адамдарға қауіпсіз үлгілерді анықтау ұсынылады.



Оқушылар жұмыс парағын ұқыпты оқиды.


Оқушылар зерттеу жұмысының мақсаты, болжамын және айнымалыларды айқындайдап, жұмыс парағына жазады.


Оқушылар мұқият тәжірибені көріп, бақылайды.

Биологиялық нысандарда крахмалдың болу болмауын анықтайды.


Оқушылар қант диабетімен ауыратын адамдарға қауіпсіз үлгілерді атайды.




Power point, жұмыс парағы, қосымша 1,2 бейнематериал және қосымша 3 презентация.




Қосымша 1,2.




Слайд 17

3-кезең. Рефлексиялық-қорытындылау:

Рефлексия.

Оқушылар кері байланысын падлетте дайындалған тақтаға қалдырады.

https://padlet.com

Үй тапсырмасы.

9 сынып оқулығынан 10-11 бетті оқу; зертханалық жұмыс парағын толықтырып, тапсырманы жүктеу; 11 беттегі өзіңді тексер тапсырмаларын ұсыну.



Оқушылар берілген уақыт шегінде тапсырманы орындап, жүктеулері қажет.

Жұмыс парағы, оқулық, Power point.

Өткізілген сабаққа талдауым (сабақ жоспарында нені өзгертуге болатыны туралы түсініктеме)





Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
23.00.2021
588
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі