9 санын бекіту. 10 санымен таныстыру.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі

Топ \ Группа: «Балапан»

Өткізу күні \ Дата проведения: 02.12.20

Тәрбиеші \ Воспитатель: Сакенова А.С

Өтпелі тақырыбы\ Сквозная тема: «Қазақстанда қыстайтын құстар»

Білім саласы \ Образовательная область: «Таным»

Бөлімдер \ Раздел: «ҚМҰҚ»

Тақырып \ Тема: «9 санын бекіту. 10 цифрымен таныстыру»

Мақсат \ Цели:

Тәрбиелеуші: Ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа тәрбиелеу.

Оқытушы: 9 саны және цифрын бекіту. 10 цифрымен таныстыру. Қарапайым есептер құрастыруды үйрету.

Дамытушы: Қисынды ойлауды дамыту.

Сөздік жұмысы \ Словарная работа: Құс

Ресурстармен қамтамасыз ету \ Ресурсное обеспечение: суреттер, үлестірмелі материалдар, дәптерлер.

Билингвальдік компонент: Құс-Птица, Кыс-Зима

Шаттық шеңбер:

«Санамақ»

Топтағы заттарды санау.

Неше үстел?

Неше терезе?

Неше есік?

Неше гүл?

Балалардың мәз-мәйрам болуы.

Сұрақтарға жауап береді.

Негізгі бөлім:

0-дан 10-ға дейін және кері санау.

Слайдтаарды қарап,суреттер бойынша сұрақтарға жауап береді.

9 санын бекіту.

10-санның шығу жолын түсіндіру.

Сурет бойынша есеп құрастыру.

0-ден 10-ға дейін санау.

Үлестірме материалмен жұмыс.

Бірінші қатарға 9 құс, ал екінші қатарда 1-еуі артық. Бірінші қатарға нешеуін қосу керек?

Салыстыру,теңестіру.

Дәптермен жұмыс.

Дәптермен жұмыс жасағанда отыру, қаламды ұстау ережелері

еске түсіріледі.

Сандарды жазу.

Бос орынға сандарды қой.

Д/о: «Салыстыр,санын теңестіру»

Сергіту сәті:

Ойын: « Орнын тап»,»Нешеуі артық?»

Заттардың орналасуы ,оларды бір-бірімен салыстырғанда қайсысы кем, қайсысы артық, сұрақ-жауап арқылы жұмыс жасайды.

Айтылған сөздерді мұқият тыңдайды.

Қорытынды бөлімі:

Бүгінгі сабақта біз қандай санмен таныстық?

-балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

- Балаларды мадақтау.