9 сынып алгебра пәнінен қорытынды аттестаттау тапсырмалары, жауаптарымен

7-нұсқа

А бөлімі

1. Есепте:

А) -3²

В)3²

С) 9²

D) -3

Е) 3

2. Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтыл:

^А)

^В)

^С)

^D)

^Е)

3. 5х-2(х+1)═13 теңдеуінің шешімін тап:

А) -5

В)

С) 5

D) 13

Е) 0

4. Бөлшекті қысқарт:

_А)

_В)

С) 1

D)

_Е)

_{5. Парабола} төбесінің координаталарын тап:

А)(1;2)

В)(0;1)

С)(-2;1)

D)(2;1)

Е) (-2;0)

^{6. Функцияның анықталу облысын тап:}

А)х>6

В)х≤9

С)х≥-9

D)х<3

Е)х═7

^{7. – өрнегінің мәнін көрсет:}

А) 5

В) 0

С)2,5

D) 3,5

Е) 1,5

8. Егер ?₁₌3 ?₅ = −1 болса, онда арифметикалық прогрессияның айырымын табыңдар

А) 2

В) -1

С) 1

D) -2

Е) -3

9. Егер болса, геометриялық прогрессияның сегізінші мүшесін анықта.

А) 943

В) 972

С) 947

D) 975

Е) 953

10. Жәшікте 40 шар бар, оның 20 көк, 15 сары, 5 қызыл. Жәшіктең алынған кез келген шардың қызыл болу ықтималдығын табыңыз.

A)

B)

C)

D)

E)

B бөлімі

11. Бөлшекті қысқартыңыз: [4]

12. Өрнекті ықшамдаңыз: [2]

13. Егер  в_n  мүшелері оң таңбалы болатын геометриялық прогрессиясында в₄=20 және  в₆=80 -қа тең болса:

a)  в₅ табыңыз.

b) прогрессияның алғашқы 6 мүшесінің қосындысының мәнін табыңыз. [4]

14. Өрнекті ықшамдаңыз: [3]

15. Қайық 12 км/сағ жылдамдықпен бір айлақтан екінші айлаққа қарай шықты. Жарты сағаттан кейін сол бағытта 20 км/сағ жылдамдықпен пароход шықты. Егер пароход қайықтан 1,5 сағат бұрын келсе, онда айлақтар арасы қанша? [7]

16. Теңдеулер жүйесін шешіңіз: [3]

17. Есептеңіз:

а) [2]

b) . [3]

18. ? =?²−4?−5 функциясының:

А) нөлдерін;

Б) өсу аралықтарын;

В) кему аралықтарын анықтаңыз. [4]

19. Теңсіздікті шешіңіз: x² + 3x –10 > 0. [3]

20. х² – 2pх +6 = 0 теңдеуінің бір түбірі 2- ге тең, p-ны және екінші түбірін табыңыз. [5]

Балл қою кестесі

Тапсыр ма	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1.	E	1
2.	A	1
3.	C	1
4.	A	1
5.	D	1
6.	C	1
7.	C	1
8.	B	1
9.	B	1
10.	E	1
11		1
		1
		1
12.		1	Дәрежені дәрежеге шығарғаны үшін балл беріледі
		1	Негіздері бірдей дәреже көрсеткіштерінің қасиетін пайдаланғанып, амалды дұрыс орындайды
13. a)		1
13. b)		1 1 1
14.		1 1 1
15.	х - қайықтың екі айлақ арасындағы жұмсаған уақыты х-1,5-0,5=х-2 – пароходтың екі айлақ арасындағы жұмсаған уақыты 12х – қайықтың жүзген жолы 20(х-2) – пароходтың жүзген жолы Есеп шартына байланысты теңдеу құру 12х = 20(х − 2) 12х=20х-40 х=5 х=12∙5=60 Жауабы: 60 км/сағ	1 1 1 1 1 1 1
16.		1 1 1
17.a)		1 1
17.b)	Толық нұсқасын жүктеу Материалды Word форматында жүктеп аласыз Жүктеп алу Тарифке кіреді 30 ұстаз жүктеп алған 30.09.2023 1157 Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады Ұстаздарға арналған олимпиадалар Оқушыларға арналған олимпиадалар Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Осы тақырыпта көрнекілік керек па? 10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық. Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз! Көрнекіліктерді көру Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген