Жеке кабинетке кіру
Ең үздік ашық сабақ байқауы басталды
Алтын күз байқауы басталды
Сұрақтарды 8(771)-234-55-99 (Ватсап) осы номерге жазуға болады
Алтын күз байқауы басталды
Сұрақтарды 8(771)-234-55-99 (Ватсап) осы номерге жазуға болады
9 сынып Curvilinear motion, uniform movement of a material point around a circle.
Автор:Абдираманова Казипа Тулегеновна
Бағыты: Физика
Бөлімі: Сабақ жоспары
Сыныбы: 9 сынып
Жарияланған уақыты: 2019-11-08
Материал туралы қысқаша түсінік
Ағылшын тілінде оқытатын физика пәні мұғалімдеріне
| School named after | ||
| Күні: | Мұғалімнің аты-жөні: | |
| Сынып: | Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы: | -Curvilinear motion, uniform movement of a material point around a circle.-Linear and angular speeds | |
| Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары): | ||
| explain the concepts of period and frequency and name their units;calculate the speed in a circular motion when the radius of the circle and the period or speed are specified;draw a velocity vector at any point in the path in curved motion;Describe speed and vector quantitiesdescribe circular motion at a constant speed; | ||
| Жетістік критерийлері: | Able to describe a circular motionUse the equation describing the curvilinear motion in solving problems. | |
| Тілдік мақсаттар:Language objectives | Learners can: Use new words in their speechVelocity, speed, acceleration, rotation, angular velocity, The speed of ... varies depending on the cause.In which direction ………………. | |
| Құндылықтарға баулу:Values instilled at the lesson | Ability to convey ideas and views.Application of knowledge gained in lifeExchange of valuable ideas during group work | |
| АКТ-ны қолдану | ||
| Пәеаралық байланыс: | ||
| Алдыңғы тақырып | free fall, movement at an angle to the horizon |
Сабақ жоспары .Lessons plan
| Жоспарланған сабақ этаптарыLessons planned | Planned activities at the lesson | РесурсыResources |
| Басталуы Beginning | What kind of movement do you know? Does the time of free fall depend on a mass? Investigate it. Two meter heightis enough for this task Қозғалыс түрлерінің заңдылықтарын қолдана біледі.insert missing words- Бос жерлерді толтырыңдар. БАҒАЛАУ Өзара жұптар бір –бірін бағалайды. | Dialogue |
| Сабақ ортасы | Work with the textbook To determine the quantities characterizing the curvilinear motion.Work with ICT. Search and assimilation of information. Төмендегілердің қайсысы шеңбер бойымен қозғалыстың мысалыболады?1. Жарыс трэгінде жарыс көлігінің бұрылуы.2. Тік жолда жүгіріп жүрген қыз.3. Ядро лақтырып жатқан спортшы.4. Жерді айналып жүрген Ай.5. Шатырдан түсіп жатқан тамшылар.6. "Өлі тұзақ" жасаудағы ұшақ.7. Футбол ойнап жатқан балалар.8. Роман жазып жатқан жазушы.9. Фенмен шашын құрғатып жатқан бала.Insert.Түртіп алу.Формулаларды дәптерге жазып алады. Solving problems. Individual work. 1. Мəнерлеп сырғанаушы бір секундта 5 рет айналады. Оның бұрыштықжылдамдығын есептеңіз.2. Балға лақтырушы балғаны 20 м/с жылдамдықпен лақтырады. Балғаұзындығы 120 см, ал қолдың ұзындығы шамамен 1 м. Лақтырушыныңбұрыштық жылдамдығын есептеңіз. Балға лақтырушы мен жоғарыдағымəнерлеп сырғанаушының қайсысы тезірек айналады? | PPT presentation, picture and video |
| СоңыEnd3 min | What is necessary to work onWhere possible the learners could evaluate their own work as well as the work of their classmates using certain criteria. | |
| Кері байланысFeedback | Жетістік баспалдағыLadder of success | |
| homework | Homework: Research timeYou can make a device that calculates a frequency of rotation. It is called | |
| Differentiation – how do you plan to give more support? How do you plan to challenge the more able learners? | Оценивание - как Вы планируете проверять уровень усвоения материала учащимися?Assessment – how are you planning to check students’ learning? | |
| Reflection Were the lesson objectives/learning objectives realistic? Did all learners achieve the LO? If not, why?Did my planned differentiation work well? Did I stick to timings? What changes did I make from my plan and why? | Use the space below to reflect on your lesson. Answer the most relevant questions from the box on the left about your lesson. | |
| Summary evaluation What two things went really well (consider both teaching and learning)?1: 2: What two things would have improved the lesson (consider both teaching and learning)?1: 2: |
Сертификатты жеке кабинеттегі жетістіктерім бөлімінен жүктеп алуға болады
Материалды сайттан тегін жүктеу
Материал ұнаса парақшаңызға сақтап қойыңыз!
Өз пікіріңізді қалдыру үшін тіркелу қажет.