№ 11 «Ақбілек» романы – өрнегі ерекше туынды..docx

Бөлім: Прозадағы көркем ой

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

«Ақбілек» романы – өрнегі ерекше туынды.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.3.4.1 шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазу.

Сабақтың мақсаттары

Ж. Аймауытұлы «Ақбілек» романанына өз көзқарасын білдіре отырып, идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазу.

Бағалау критерийлері

• шығарма мазмұнына байланысты өз көзқарасын білдіреді;

• идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстырады;

• әдеби сын жазады.

Жоспар

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру. Оқушылармен сәлемдесіп, назарын сабаққа адару.

Қызығушылықты ояту.

«Құнды ой» стратегиясы бойынша бас кейіпкердің бойындағы ерекше қасиеттерді құндылық ретінде 7 сөйлеммен жеткіз.

1._________________________________________________

2._________________________________________________

3._________________________________________________

4._________________________________________________

5._________________________________________________

6._________________________________________________

7._________________________________________________

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады.

Оқушылар кейіпкер бейнесіне талдау жасап, өз пікірлерін білдіреді.«Құнды ой» стратегиясы бойынша бас кейіпкердің бойындағы ерекше қасиеттерді құндылық ретінде 7 сөйлеммен жеткізеді.

ҚБ

10-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы

Мағынаны тану. Ақбілектің бойындағы қандай қасиеттері оны алға жетеледі?

Шығармадағы Ақбілектің алға ұмтылған кездері баяндалған эпизодты көшіріп жазып, кесте бойынша негіздеме жаса.

Дескриптор:

• Шығармадағы Ақбілектің алға ұмтылған кездері баяндалған эпизодты анықтайды;

• Маңызды эпизод екенінен 3 дәлел келтіреді;

• 3 дәлелге 3 факті келтіреді;

• Ойын дәлелдейді.

ҚБ

Бұл шығарма – жазушы көкірегінде ұзақ піскен, қайнауы əбден қаныққан ізденістің жемісі. Автор Ақбілек қасіреті арқылы зұлмат жылдар халық басына төндірген қасіретті ашуға ұмтылады. Ары тапталған ардақтаған ару тағдыры – құлдықтың құрдымына бет алған ұлт тағдырының символы іспетті.

Ұлтымыздың тəрбиелік, салт-дəстүрлік ұғым-танымы тұрғысынан алғанда, Ақбілек тап болған жайт – адам төзгісіз қасірет!..

Тапсырма. «Ақбілек» романына берілген пікірді негізге ала отырып, идеясы жағынан ұқсас шығармалармен салыстырып, әдеби сын жазыңыз.

Дескриптор:

• берілген пікірді негізге алады;

• идеясы ұқсас шығармалар табады;

• өзара салыстыру жүргізеді;

• әдеби сын жазады.

ҚБ

«Автор орындығында» өз жұмыстарын оқиды.

Оқушылар шығармадағы Ақбілектің алға ұмтылған кездері баяндалған эпизодты анықтайды;

Маңызды эпизод екенінен 3 дәлел келтіреді;

3 дәлелге 3 факті келтіреді;

Ойын дәлелдейді.

«Ақбілек» романына байланысты жазылған пікірді талқылайды.

Берілген пікірді негізге алады;

идеясы ұқсас шығармалар табады;

өзара салыстыру жүргізеді;

әдеби сын жазады.

«Автор орындығында» өз жұмыстарын оқиды.

ҚБ

ҚБ

ҚБ

Ж. Аймауытұлы «Ақбілек» романы

Сабақтың соңы

Кері байланыс.

«Сұрақ-жауап» әдісі

1.Бүгін сіз үшін не маңызды және қызықты болды?

2. Сіз қандай сұрақтар бойынша нақты жауап алдыңыз?

3. Сіз үшін бүгін не қиын болды?

4. Сіз психологиялық ортаны қалай бағалайсыз?

5. Сіз үшін не жеткіліксіз болды?